七年級(jí)語(yǔ)文月考卷子.doc
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2014—2015學(xué)年第二學(xué)期4月份聯(lián)考七年級(jí)語(yǔ)文測(cè)試卷 姓名 班級(jí) 考號(hào) 分?jǐn)?shù) 考查內(nèi)容: 1.第一單元 2.《木蘭詩(shī)》 (1) 基礎(chǔ)知識(shí)(23分) 1.給下面的加點(diǎn)字注音:(4分) 掃開(kāi)一塊雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹篩( )來(lái),下面撒些秕( )谷,棒上系一條長(zhǎng)繩,人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著,看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄( )食,走到竹篩底下的時(shí)候,將繩子一拉,便罩( )住了。 2、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2分) A.在這次考察活動(dòng)中,我們了解了有關(guān)許多湖光巖形成的科學(xué)知識(shí)。 B.電腦的用處很大,小到打字,大到工程設(shè)計(jì),都少不了它。 C. 在知識(shí)的海洋中,使我們感到自己深深的不足。 D.學(xué)校現(xiàn)在十分重視學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力。 3.下列文學(xué)常識(shí)對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)( )(2分) A.《從百草園到三味書(shū)屋》——散文——周樹(shù)人——《朝花夕拾》 B.《爸爸的花兒落了》——散文——林海音——《城南舊事》 C.《丑小鴨》——寓言——安徒生——丹麥 D.《假如生活欺騙了你》——詩(shī)歌——弗羅斯特——美國(guó) 4.下列句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是( )(2分) A.賢于材人遠(yuǎn)矣 B.日扳仲永環(huán)謁于邑人 C. 對(duì)鏡帖花黃D.王子曰:仲永之通悟,受之天也 5.下列文言文詞語(yǔ)解釋中有誤的一項(xiàng)是()(2分) A、世隸耕(屬于)父異焉(對(duì)此(感到)高興) B、并自為其名(自己題上自己的名字)自是指物作詩(shī)立就(立刻完成) C、其文理皆有可觀者(文采和道理)日扳仲永(通“攀”,牽,引) D、環(huán)謁于邑人(四處拜訪)彼其受之天也(他) 6. 古詩(shī)文積累(共8分。) (1)假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!憂(yōu)郁的日子里須要鎮(zhèn)靜: , 。 (2)《木蘭詩(shī)》中通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)渲染軍旅生活悲壯嚴(yán)酷氣氛的兩句是 , 。 (3)許多成語(yǔ)都源于古文,請(qǐng)你寫(xiě)出“撲朔迷離”在《木蘭詩(shī)》中的原句 , 。 (4)古詩(shī)中描寫(xiě)傳統(tǒng)節(jié)日的詩(shī)文很多,請(qǐng)寫(xiě)出一句描寫(xiě)清明這一傳統(tǒng)節(jié)日的句子: , 。 7.《傷仲永》一文,對(duì)我們的教育和啟發(fā)是什么?(3分) (二)古詩(shī)文閱讀(18分) ①東市買(mǎi)駿馬,西市買(mǎi)鞍韉,南市買(mǎi)轡頭,北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。②旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。③旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。④萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。⑤朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。③將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。 1.為加點(diǎn)字注音。(3分) (1)濺 濺( ) (2)胡騎( )(3)燕山( ) 2.解釋下列詩(shī)句中加點(diǎn)的字詞。(4分) (1)但聞黃河流水鳴濺濺( )(2)萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛( ) (3)朔氣傳金柝( ) (4)軍書(shū)十二卷,卷卷有爺名( ) 3.對(duì)句①理解正確的一項(xiàng)是( )(3分) A.按東西南北的順序逐一去買(mǎi) B.操辦急切而井然有序 C.家人和木蘭分頭去買(mǎi) D.出征前的急切心情和緊張操辦 4.①句照應(yīng)前面的“ ”; ②~③句可用后面的“ ”來(lái)概括。(2分) 5.對(duì)句④理解正確的一項(xiàng)是()(2分) A.描寫(xiě)木蘭想早日到達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)的急切心情 B.描寫(xiě)征途遙遠(yuǎn),表現(xiàn)不畏艱難的決心 C.描寫(xiě)征途遙遠(yuǎn),表現(xiàn)出躍馬飛奔,馳騁沙場(chǎng)的英雄氣概 D.像飛一樣渡過(guò)千山萬(wàn)水,表現(xiàn)了木蘭歡快的心情 6.對(duì)句⑤理解正確的一項(xiàng)是()(2分) A.寫(xiě)北方苦寒,用戰(zhàn)場(chǎng)的艱苦環(huán)境來(lái)襯托出木蘭勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格 B.以寫(xiě)景來(lái)表現(xiàn)北方戰(zhàn)場(chǎng)的環(huán)境氣氛 C.描寫(xiě)邊塞陰森、凄涼的戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境 D.運(yùn)用對(duì)偶寫(xiě)環(huán)境,襯托出戰(zhàn)地生活的艱辛 7.“將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸”,這兩句的含義是什么?(2分) (3) 現(xiàn)代文閱讀 閱讀《從百草園到三味書(shū)屋》中文段,回答8—12題。(19分) 不必說(shuō)_____ 的菜畦,____ 的石井欄,高大的皂莢樹(shù),_____的桑葚;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里____ ,肥胖的黃蜂_____在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間____向云霄里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?,就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái),有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)啪的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著,木蓮有蓮房一般的果實(shí),何首烏有臃腫的根。有人說(shuō),何首烏根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來(lái),牽連不斷地拔起來(lái),也曾因此弄壞了泥墻,卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。 8.本文選自《 》,作者 ,原名 。(3分) 9.將畫(huà)橫線處填寫(xiě)完整。(6分) 10.把文段分兩層,在它們的分界處用“||”標(biāo)。這兩層的條理是從整體到________。(2分) 11.本段中作者描寫(xiě)了童年時(shí)的四件趣事,它們依次是 , , , 。(4分) 12.本文段作者緊緊抓住被描寫(xiě)事物的特征著力從 、______ 、______ 、______四個(gè)方面描寫(xiě),充滿(mǎn)情趣。(4分) (四)作文(40分) 一個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中,需要的有時(shí)很多,有時(shí)又很少。有的人需要無(wú)限的鼓勵(lì)、關(guān)懷、理解和空間,有的人則只需要一張書(shū)桌,一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì);有的人渴望成長(zhǎng)不懼挫折,有的人則害怕成長(zhǎng)所要付出的代價(jià)…… 親愛(ài)的同學(xué),你認(rèn)為成長(zhǎng)最需要什么?請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷、認(rèn)識(shí)和感受,在下面題目的橫線上填入一個(gè)你自己認(rèn)為合適的詞語(yǔ)(如寬容、空間、挫折、成功、快樂(lè)、付出代價(jià)等),然后完成作文。 題目:成長(zhǎng)需要 要求:抒發(fā)真情,書(shū)寫(xiě)工整,字?jǐn)?shù)不少于500字 題 目 : 100 200 300 400 500 600 2014-2015學(xué)年第一學(xué)期月考卷 七年級(jí)語(yǔ)文答案 (一) 1.略 2.B 3.A 4.D 5.A 6.(1)相信吧,快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨 (2)朔氣傳金柝,寒光照鐵衣 (3)雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離 (4)清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂 7.一個(gè)人想要獲得成功,不能僅憑天資,更重要的是要接受后天的教育和學(xué)習(xí)。 (二)1.(l)jiān(2)j(3)yān 2.(1)水流聲(2)過(guò)(3)北方 3.B 4.愿為市鞍馬,從此替爺征萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛 5.C 6.A 7.概述戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久,戰(zhàn)斗激烈悲壯。 (三)8、略9、碧綠、光滑、紫紅、長(zhǎng)吟、伏、直竄(每處1分)10、草間直竄向云霄里去了。//單是?? 局部(每問(wèn)1分) 11、 遇蜈蚣按斑蝥拔何首烏摘覆盆子(每空1分) 12、色彩、形態(tài)、聲音、味道(每處1分)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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