七年級(jí)語(yǔ)文月考卷子.doc

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2014—2015學(xué)年第二學(xué)期4月份聯(lián)考七年級(jí)語(yǔ)文測(cè)試卷 姓名 班級(jí) 考號(hào) 分?jǐn)?shù) 考查內(nèi)容： 1.第一單元 2.《木蘭詩(shī)》 （1） 基礎(chǔ)知識(shí)（23分） 1.給下面的加點(diǎn)字注音：（4分） 掃開(kāi)一塊雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹篩（ ）來(lái),下面撒些秕（ ）谷,棒上系一條長(zhǎng)繩,人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著,看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄( )食,走到竹篩底下的時(shí)候,將繩子一拉,便罩( )住了。 2、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分） A．在這次考察活動(dòng)中，我們了解了有關(guān)許多湖光巖形成的科學(xué)知識(shí)。 B．電腦的用處很大，小到打字，大到工程設(shè)計(jì)，都少不了它。 C. 在知識(shí)的海洋中，使我們感到自己深深的不足。 D．學(xué)校現(xiàn)在十分重視學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力。 3.下列文學(xué)常識(shí)對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)（ ）（2分） A.《從百草園到三味書(shū)屋》——散文——周樹(shù)人——《朝花夕拾》 B.《爸爸的花兒落了》——散文——林海音——《城南舊事》 C.《丑小鴨》——寓言——安徒生——丹麥 D.《假如生活欺騙了你》——詩(shī)歌——弗羅斯特——美國(guó) 4.下列句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是( )(2分) A．賢于材人遠(yuǎn)矣 B．日扳仲永環(huán)謁于邑人 C． 對(duì)鏡帖花黃D．王子曰：仲永之通悟，受之天也 5.下列文言文詞語(yǔ)解釋中有誤的一項(xiàng)是（）（2分） A、世隸耕（屬于）父異焉（對(duì)此（感到）高興） B、并自為其名（自己題上自己的名字）自是指物作詩(shī)立就（立刻完成） C、其文理皆有可觀者（文采和道理）日扳仲永（通“攀”，牽，引） D、環(huán)謁于邑人（四處拜訪）彼其受之天也（他） 6. 古詩(shī)文積累（共8分。） （1）假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜： ， 。 （2）《木蘭詩(shī)》中通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)渲染軍旅生活悲壯嚴(yán)酷氣氛的兩句是 ， 。 （3）許多成語(yǔ)都源于古文，請(qǐng)你寫(xiě)出“撲朔迷離”在《木蘭詩(shī)》中的原句 ， 。 （4）古詩(shī)中描寫(xiě)傳統(tǒng)節(jié)日的詩(shī)文很多，請(qǐng)寫(xiě)出一句描寫(xiě)清明這一傳統(tǒng)節(jié)日的句子： ， 。 7.《傷仲永》一文，對(duì)我們的教育和啟發(fā)是什么？（3分） （二）古詩(shī)文閱讀（18分） ①東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。②旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。③旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。④萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。⑤朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。③將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 1．為加點(diǎn)字注音。（3分） （1）濺 濺（ ） （2）胡騎（ ）（3）燕山（ ） 2．解釋下列詩(shī)句中加點(diǎn)的字詞。（4分） （1）但聞黃河流水鳴濺濺（ ）（2）萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛（ ） （3）朔氣傳金柝（ ） （4）軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名（ ） 3．對(duì)句①理解正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A．按東西南北的順序逐一去買(mǎi) B．操辦急切而井然有序 C．家人和木蘭分頭去買(mǎi) D．出征前的急切心情和緊張操辦 4．①句照應(yīng)前面的“ ”； ②～③句可用后面的“ ”來(lái)概括。（2分） 5．對(duì)句④理解正確的一項(xiàng)是（）（2分） A．描寫(xiě)木蘭想早日到達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)的急切心情 B．描寫(xiě)征途遙遠(yuǎn)，表現(xiàn)不畏艱難的決心 C．描寫(xiě)征途遙遠(yuǎn)，表現(xiàn)出躍馬飛奔，馳騁沙場(chǎng)的英雄氣概 D.像飛一樣渡過(guò)千山萬(wàn)水，表現(xiàn)了木蘭歡快的心情 6．對(duì)句⑤理解正確的一項(xiàng)是（）（2分） A．寫(xiě)北方苦寒，用戰(zhàn)場(chǎng)的艱苦環(huán)境來(lái)襯托出木蘭勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格 B．以寫(xiě)景來(lái)表現(xiàn)北方戰(zhàn)場(chǎng)的環(huán)境氣氛 C．描寫(xiě)邊塞陰森、凄涼的戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境 D．運(yùn)用對(duì)偶寫(xiě)環(huán)境，襯托出戰(zhàn)地生活的艱辛 7．“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”，這兩句的含義是什么？（2分） （3） 現(xiàn)代文閱讀 閱讀《從百草園到三味書(shū)屋》中文段，回答8—12題。（19分） 不必說(shuō)_____ 的菜畦，____ 的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，_____的桑葚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里____ ，肥胖的黃蜂_____在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間____向云霄里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。 8．本文選自《 》，作者 ，原名 。（3分） 9．將畫(huà)橫線處填寫(xiě)完整。（6分） 10．把文段分兩層，在它們的分界處用“||”標(biāo)。這兩層的條理是從整體到________。（2分） 11．本段中作者描寫(xiě)了童年時(shí)的四件趣事，它們依次是 ， ， ， 。（4分） 12．本文段作者緊緊抓住被描寫(xiě)事物的特征著力從 、______ 、______ 、______四個(gè)方面描寫(xiě)，充滿情趣。（4分） （四）作文（40分） 一個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中，需要的有時(shí)很多，有時(shí)又很少。有的人需要無(wú)限的鼓勵(lì)、關(guān)懷、理解和空間，有的人則只需要一張書(shū)桌，一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì)；有的人渴望成長(zhǎng)不懼挫折，有的人則害怕成長(zhǎng)所要付出的代價(jià)…… 親愛(ài)的同學(xué)，你認(rèn)為成長(zhǎng)最需要什么？請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷、認(rèn)識(shí)和感受，在下面題目的橫線上填入一個(gè)你自己認(rèn)為合適的詞語(yǔ)（如寬容、空間、挫折、成功、快樂(lè)、付出代價(jià)等），然后完成作文。 題目：成長(zhǎng)需要 要求：抒發(fā)真情，書(shū)寫(xiě)工整，字?jǐn)?shù)不少于500字 題 目 ： 100 200 300 400 500 600 2014-2015學(xué)年第一學(xué)期月考卷 七年級(jí)語(yǔ)文答案 （一） 1.略 2.B 3.A 4.D 5.A 6.（1）相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨 （2）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣 （3）雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離 （4）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂 7.一個(gè)人想要獲得成功，不能僅憑天資，更重要的是要接受后天的教育和學(xué)習(xí)。 （二）1．（l）jiān（2）j（3）yān 2．（1）水流聲（2）過(guò)（3）北方 3．B 4．愿為市鞍馬，從此替爺征萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛 5．C 6．A 7．概述戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯。 （三）8、略9、碧綠、光滑、紫紅、長(zhǎng)吟、伏、直竄（每處1分）10、草間直竄向云霄里去了。//單是?? 局部（每問(wèn)1分） 11、 遇蜈蚣按斑蝥拔何首烏摘覆盆子（每空1分） 12、色彩、形態(tài)、聲音、味道（每處1分）