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1、《焦裕祿》觀后感：學(xué)習(xí)焦裕祿 崗位做貢獻
xx月7號，我校組織觀看《焦裕祿》，每個人都是那樣的認真，那樣的虔誠。好多人含著淚看完，有的人回家再看。我特別的后悔，后悔自己怎么沒早早看看這個影片，后悔自己雖然早知道有位黨的好干部，但沒有深入了解他，不過，今天學(xué)習(xí)他還不晚。
雖然我只是一名普普通通的老師，沒有36萬人讓我操心，但作為一名教師，尤其是班主任，我就是九二班42位同學(xué)的縣委書記，他們的一言一行，一舉一動，他們的學(xué)習(xí)，他們的生活都跟我有著密切的關(guān)系，我怕我的孩子們吃不好，學(xué)不好。我怕我的孩子因為初三生活的緊張單調(diào)而苦悶。
我想我們必須學(xué)習(xí)他，學(xué)習(xí)他什么呢？
一是學(xué)習(xí)他的愛崗敬業(yè)。
2、我呢，來十四中已經(jīng)五年，有了些許的職業(yè)疲勞，有時候會覺得很累，很累。看到他的不畏艱苦，依然喜歡自己的職業(yè)，愛自己的職業(yè)，我想我們必須調(diào)整心態(tài)，忠愛我們的事業(yè)。
二是學(xué)習(xí)他甘于吃苦，甘于奉獻的精神。
當(dāng)組織上安排他到環(huán)境條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，很快與當(dāng)?shù)厝罕姶虺梢黄?。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領(lǐng)蘭考人民，同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害作斗爭，一直堅持帶病工作到生命的最后一刻。可以說，焦裕祿同志用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而后已。而我們學(xué)校呢，雖然是農(nóng)村學(xué)校，條件有點差，離家比較
3、遠，孩子們的基本素質(zhì)沒有市區(qū)好，但是我們的孩子有他們自己的可人之處，我們應(yīng)付出多一點的努力，多一點的時間，給予孩子多一點的愛。
三是學(xué)習(xí)他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。
作為一名班主任，應(yīng)時刻掛念著孩子們的一切。當(dāng)孩子們打掃衛(wèi)生時，我們和孩子們一起；當(dāng)孩子們學(xué)習(xí)時，我們在旁邊輔導(dǎo)；當(dāng)孩子們考試時，我們?yōu)楹⒆觽兗佑?；?dāng)孩子們心理上有波動時，我們給予輔導(dǎo)；到孩子們有困惑時，我們積極進行心理疏導(dǎo)。在學(xué)校我們就是孩子們的父母。
四是學(xué)習(xí)他廉潔自律、克己奉公的工作作風(fēng)。
作為一名學(xué)校老師，也要像焦裕祿同志那樣，自覺嚴格要求自己，堅持以身作則，清正廉潔，做到老老實實做人，清清白白干事。
跟焦裕祿相比，我少了他的信心，他說“如果哭能夠把老天嚇住，我們就一起好好哭?！笔前。椒偙壤щy多，多想些辦法，困難總能解決。從現(xiàn)在開始，我要加大信心，堅信我一定能夠帶領(lǐng)我九二班的所有孩子，找到自己的方向，把握好自己人生的第一次考驗，無愧于孩子們賦予我的稱呼，這就足已。
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《焦裕祿》觀后感：學(xué)習(xí)焦裕祿 崗位做貢獻
