四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件－第10課 周圍的生物1｜冀教版 (共29張PPT)

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1、第一節(jié)我們想問泥土、空氣、 陽光、水是生物嗎？哪些是生物呢?什么是生物呢 ?地球上的生物種類地球上的生物種類？大約200萬種一、認(rèn)識(shí)周圍的生物一、認(rèn)識(shí)周圍的生物 自然界自然界 有生命有生命 的的 物體物體 無生命無生命的物體的物體 生物生物 多種多樣多種多樣的生物是的生物是人類賴以人類賴以生存生存 和持和持續(xù)發(fā)展的續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)基礎(chǔ) 。 非生物無生命的物體可以無生命的物體可以理解為生物周圍的理解為生物周圍的環(huán)境環(huán)境 植物植物動(dòng)物動(dòng)物微生物微生物 生物生物 地球上地球上 的的 植物大約有植物大約有 30多萬種多萬種生物種類繁多生物種類繁多 ，數(shù)量巨大，數(shù)量巨大微生物細(xì)菌真菌球菌的圖片大腸桿菌大腸桿

2、菌電鏡下的SARS病毒圖片 植物植物動(dòng)物動(dòng)物微生物微生物 生物生物30多萬種多萬種150多萬多萬種種細(xì)菌、真菌細(xì)菌、真菌和病毒等和病毒等二、生物的生命現(xiàn)象二、生物的生命現(xiàn)象(1)生物體有一定的結(jié)構(gòu)生物體有一定的結(jié)構(gòu)(2)生物體能夠生物體能夠生長發(fā)育（生長發(fā)育（從小長大從小長大）(3)生物體生物體能繁殖后代（能繁殖后代（產(chǎn)生后代使物種延續(xù)，并把遺傳特征傳給產(chǎn)生后代使物種延續(xù)，并把遺傳特征傳給后代后代 ）（4）生物體能進(jìn)行新陳代謝）生物體能進(jìn)行新陳代謝(5)生物體具有應(yīng)激性生物體具有應(yīng)激性、具有適應(yīng)性具有適應(yīng)性 1 生物體有一定的結(jié)構(gòu)生物體有一定的結(jié)構(gòu) 除除病毒病毒外，生物體都是由外，生物體都是由

3、細(xì)胞細(xì)胞構(gòu)成構(gòu)成的。細(xì)胞是生物體生命細(xì)胞是生物體生命活動(dòng)的基本單位?；顒?dòng)的基本單位。2、生物體能夠由小長大、生物體能夠由小長大2.生物能夠由小長大-生長發(fā)育3 生物體通過產(chǎn)生后代使物種延續(xù)，并生物體通過產(chǎn)生后代使物種延續(xù)，并把遺傳特征傳給后代把遺傳特征傳給后代種瓜得瓜種瓜得瓜 瓜與瓜之間存瓜與瓜之間存 在著差異在著差異生物體通過產(chǎn)生自己的后代使種族得以延續(xù)，并把它們的特征遺傳給后代。這就是俗話說的“種瓜的瓜”。種瓜總是得瓜，但是一根蔓上的瓜，彼此也有一定的差異。3.遺傳與變異4.新陳代謝5 生物體具有應(yīng)激性生物體具有應(yīng)激性植物莖的背地生長植物莖的背地生長植物根的向地生長植物根的向地生長向日葵向

4、光生長向日葵向光生長421河鲀1平靜時(shí)422河鲀2受驚嚇后 植物的根怎樣生長植物的根怎樣生長?5 生物體具有適應(yīng)性生物體具有適應(yīng)性 生物體能適應(yīng)一定的環(huán)境也能影響環(huán)境。生物體能適應(yīng)一定的環(huán)境也能影響環(huán)境。 只有適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體才能生存下來，否則就會(huì)被只有適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體才能生存下來，否則就會(huì)被環(huán)境淘汰。環(huán)境淘汰。 你記住了嗎？你記住了嗎？生物的生命現(xiàn)象生物的生命現(xiàn)象(1)生物體有一定的結(jié)構(gòu)生物體有一定的結(jié)構(gòu)(2)生物體能夠從小長大生物體能夠從小長大(3)生物體通過產(chǎn)生后代使物種延續(xù)，并把遺傳特征傳給后代生物體通過產(chǎn)生后代使物種延續(xù)，并把遺傳特征傳給后代 (4)生物體具有應(yīng)激性生物體具有應(yīng)激性(5)

5、生物體具有適應(yīng)性生物體具有適應(yīng)性 課堂練習(xí)1、 下列屬于生物的是下列屬于生物的是 （ ） A、山石山石 B、病毒病毒 D、機(jī)器人、機(jī)器人 D、枯枝敗葉枯枝敗葉2、 “雨露滋潤禾苗壯雨露滋潤禾苗壯”說的是生物的（說的是生物的（ ） A、生長現(xiàn)象、生長現(xiàn)象 B 、產(chǎn)生后代、產(chǎn)生后代 C、適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境 D、遺傳、遺傳 BA3、烏賊遇到敵害，會(huì)噴放墨汁，這一現(xiàn)象屬于生物烏賊遇到敵害，會(huì)噴放墨汁，這一現(xiàn)象屬于生物特征中的（特征中的（ ） A生物的生長和繁殖生物的生長和繁殖 B.生物對(duì)外界刺激作出生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)反應(yīng) C生物能排泄廢物生物能排泄廢物 D.生物需要呼吸生物需要呼吸B 4、生物體生

6、命和功能的基本單位是生物體生命和功能的基本單位是（ ） A、細(xì)胞、細(xì)胞 B、組織、組織 C、器官、器官 D、系統(tǒng)、系統(tǒng) 5、下列現(xiàn)象中，屬于生物生命現(xiàn)象的是（、下列現(xiàn)象中，屬于生物生命現(xiàn)象的是（ ） A、生物生命現(xiàn)象錯(cuò)綜復(fù)雜、生物生命現(xiàn)象錯(cuò)綜復(fù)雜 B、生物體的消化和吸收、生物體的消化和吸收 C、生物的組成和分類、生物的組成和分類 D、無脊椎動(dòng)物結(jié)構(gòu)簡單，種類也多、無脊椎動(dòng)物結(jié)構(gòu)簡單，種類也多A B 謝謝聆聽 ！ 2021/4/21309、 人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-5-222022-5-22Sunday, May 22, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-

7、5-222022-5-222022-5-225/22/2022 9:04:56 AM11、人總是珍惜為得到。2022-5-222022-5-222022-5-22May-2222-May-2212、人亂于心，不寬余請(qǐng)。2022-5-222022-5-222022-5-22Sunday, May 22, 202213、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。2022-5-222022-5-222022-5-222022-5-225/22/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年5月22日星期日2022-5-222022-5-222022-5-2215、一個(gè)人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。2022年5月2022-5-222022-5-222022-5-225/22/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022-5-222022-5-22May 22, 202217、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。2022-5-222022-5-222022-5-222022-5-22謝謝大家謝謝大家