《早春呈水部張十八員外》教學(xué)設(shè)計.doc

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3、古詩三首 教學(xué)目標： 1、學(xué)習(xí)誦讀古詩，體會這三首描寫春天的詩歌的意境。 2、指導(dǎo)學(xué)生通過理解詞語來理解古詩的意思。 3、背誦課文，默寫《早春呈水部張十八員外》。 教學(xué)重點難點：理解詩歌的意境。 教學(xué)過程： 一、《早梅》 南朝謝燮 迎春故早發(fā)，獨自不疑寒。 畏落眾花后，無人別意看。 理解字義： 1、迎：迎接。 2、故：所以。 3、疑：畏懼。 4、畏：惟恐。 5、別意：格外注意。 詩意： 梅花為了迎接春天的到來，不畏嚴寒，不畏風(fēng)雪，獨自綻放。但他的這份執(zhí)著卻無人理會。 詩人抓住了一個“早”字，用極富表現(xiàn)心理狀態(tài)的“疑”字和“畏”字，寫出了梅花不畏嚴寒的堅強性格和不屈不撓的的進取精神，巧妙地寄寓了詩人懷才不遇，孤芳自賞的情懷。 二、《早春呈水部張十八員外》 唐朝 韓愈 　　天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。 　　最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。 理解字義： 1、呈：恭敬地送給。 2、天街：唐時長安城朱雀門大街亦名天門街，簡稱天街。 3、酥：酥油。 4、絕勝：遠遠勝過。 5、皇都：指京城長安。 6、煙柳：晚春時，楊柳濃蔭，柳絮飄飛，如煙如霧。 詩意： 京城大道上空絲雨紛紛，它像乳汁般細密而滋潤， 遠望草色依稀連成一片，近看時卻顯得稀疏零星。 這是一年中最美的景色，遠勝過綠楊滿城的暮春。 背景： 　 此詩作于長慶三年（823）早春。張水部是水部員外郎張籍。 韓愈寫此詩時已經(jīng)57歲，任吏部侍郎?！　? 分句鑒賞： 這是一首描寫和贊美早春美景的七言絕句。 首句點出初春小雨 ，以"潤如酥"來形容它的細滑潤澤，準確地捕捉到了它的特點。造句清新優(yōu)美。與杜甫的"好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲"有異曲同工之妙。 第二句緊承首句，寫草沾雨后的景色。以遠看似青 ，近看卻無 ，描畫出了初春小草沾雨后的朦朧景象?？膳c王維的"青靄入看無"、"山色有無中"相媲美。 三、四兩句對初春景色大加贊美："最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。"這兩句意思是說：早春的小雨和草色是一年春光中最美的東西，遠遠超過了煙柳滿城的衰落的晚春景色。寫春景的詩，在唐詩中，多取明媚的晚春，這首詩卻取早春詠嘆，認為早春比晚春景色優(yōu)勝，別出新意。 　　這首小詩 ，詩人只運用簡樸的文字 ，就常見的"小雨"和"草色"，描繪出了早春的獨特景色?？坍嫾毮仯炀鋬?yōu)美，構(gòu)思新穎，給人一種早春時節(jié)濕潤、舒適和清新之美感。 　　早春呈水部張十八員外二首其二 　　莫道官忙身老大， 即無年少逐春心。 　　憑君先到江頭看， 柳色如今深未深。 三、《同兒輩賦未開海棠》 　　金 元好問 　　枝間新綠一重重， 小蕾深藏數(shù)點紅。 　　愛惜芳心莫輕吐， 且教桃李鬧春風(fēng)。 　　理解字義： 　　1、同兒輩賦句：和兒女們一起做關(guān)于還沒開放的海棠花的詩。 2、新綠：嫩綠的葉子。 　　3、一重重：一層又一層。形容新生的綠葉茂盛繁密。 　　4、數(shù)點：幾點。 5、莫：不要。 6、小蕾：指海棠花的花蕾。 　　7．芳心：指花的芬芳的花芯。 8．輕吐：輕易、隨便地開放。 　　9．且教：還是讓。 　　10．鬧春風(fēng)：在春天里爭妍斗艷。 詩意： 　　海棠枝間新長出的綠葉層層疊疊， 小花蕾隱匿其間微微泛出些許紅色。 　　一定要愛惜自己的芳心，不要輕易盛開， 姑且讓桃花李花在春風(fēng)中盡情綻放吧。 　　釋義：海棠的新生枝葉又多又密，一片惹人喜愛的新綠色，還沒綻開的花蕾帶著微微的紅隱藏在枝葉下。它只是因為愛惜自己的才華而不愿輕易吐露芳心，哪像嘩眾取寵的桃李那般輕薄與膚淺！ 賞析： 　　海棠花比桃花、李花開得晚，而且花朵兒紅白相間，色彩淡雅，混在濃密的綠葉之中，并不起眼，不像桃花、李花那樣，在春天開得猛、開得艷，被人注意。詩人通過對海棠的描述，贊美海棠潔身自愛，甘于清靜的品性。 　　作者以一首海棠詩暗示、告誡自己的兒女們要像海棠一樣不要輕易的顯露自己的芳心，而保持自己的心的純潔。 “芳心”是一個雙關(guān)詞語，一層意思是海棠花的花心。另一層是兒女的愛慕知心 四、作業(yè) 1、背誦古詩 2、默寫《早春呈水部張十八員外》 練習(xí)： 1、《早春呈水部張十八員外》寫初春小雨的詩句是（ ）；寫草沾雨后景色的詩句是（ ）；寫對初春景色大加贊美的詩句是（ ），（ ）。 2、《同兒輩賦未開海棠》寫海棠盛開景色的詩句是（ ），（ ）。贊美海棠潔身自愛，甘于清靜的品性的詩句是（ ），（ ）。