《四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第二課 時(shí)間告訴我 ︳湘美版（2014秋）(8)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第二課 時(shí)間告訴我 ︳湘美版（2014秋）(8)（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、時(shí)間告訴我
教材分析：
時(shí)間對(duì)我們是再重要、再平常、使用再多不過的概念了，但時(shí)間對(duì)于兒童來說是一個(gè)非常抽象的概念，課題將時(shí)間擬人化，向我們述說著時(shí)間的重要性，給人以親切的感覺。鐘表設(shè)計(jì)包括鐘的整體造型和鐘面設(shè)計(jì)，在色彩搭配上注意協(xié)調(diào)關(guān)系，重點(diǎn)突出，鐘面指示明確，便于更清楚得看清世間。通過鐘表的制作和有關(guān)時(shí)間的繪畫表現(xiàn)，在提高學(xué)生審美能力的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間嗎，創(chuàng)造美好生活的思想感情。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：制作一款精美的手表。
難點(diǎn)：手表的裝飾與美化.
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解有關(guān)鐘表的知識(shí)。
2.制作1-2種精美、別致的紙手表。
3.感受時(shí)間的珍貴，生活的美好,樹立珍惜時(shí)間
2、的觀念。
教法學(xué)法：
在教學(xué)中，遵循“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體”的教學(xué)思想，通過情景創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)主動(dòng)探究的意識(shí);通過評(píng)價(jià)激勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生積極互動(dòng)，體會(huì)創(chuàng)作的快樂，發(fā)展學(xué)生的想象力。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1、師：現(xiàn)在老師帶你們?nèi)タ匆粓鍪直聿┯[秀【配樂：時(shí)間像小馬車】，看看你最喜歡哪一款?！菊n件播放各種手表圖片】
2、 問：你最喜歡哪款？
造型奇特：圓形、方形、卡通形狀、動(dòng)物造型。。。
顏色鮮艷：藍(lán)色、黑色顯得穩(wěn)重，且耐臟，適合男孩子，紅色，粉色給人可愛、溫暖，女生都很喜歡哦。。。
師：今天我們就來學(xué)習(xí)與時(shí)
3、間有關(guān)的課題《時(shí)間告訴我——手表制作》。
二、新授
1、 師：老師這也帶來了一些手表，你們想不想看啊。【課前做好的范品】
生：想。
2、 師：你們覺得老師帶來的手表怎么樣？（1、分析造型特點(diǎn)、色彩，承上啟下。引出手表結(jié)構(gòu)）。
小結(jié)：哇，同學(xué)們的眼力真好，觀察的這么仔細(xì)，老師給你們點(diǎn)贊！
3、 師：這么精致的手表，是怎么做的呢？
是的，開動(dòng)腦筋的孩子一看就知道了，（課件）：第一步，折出手表外形；第二步，裝飾手表(表盤、表帶）
4、師：請(qǐng)你把書打開到第二課 ，（1） 自學(xué)書本折的方法，試著折一折（3分鐘）
（2）都折出來了嗎？（你真是一位
4、手工大師，提前做好了預(yù)習(xí)的準(zhǔn)備，呆會(huì)你可以教教不會(huì)做的同學(xué)噢。）覺得哪里最難??？看看老師是怎么做的
（看視頻解決難點(diǎn)（難點(diǎn)設(shè)獨(dú)立視頻）——繼續(xù)折（2分鐘） ）
三、創(chuàng)作
師：手表帶已經(jīng)折好了，你們也想不想也有一塊這樣的手表呀？你希望你的手表是什么樣子的呢？是什么造型的鐘面，表帶是什么樣的裝飾？
請(qǐng)小組討論3分鐘，每組挑選一款最有特色的進(jìn)行匯報(bào)。（教師到各組看討論情況，點(diǎn)三四個(gè)組來進(jìn)行匯報(bào)）【配樂：時(shí)間像小馬車】
師：恩，說的真好，色彩鮮艷、搭配協(xié)調(diào)、造型（表盤、指針、刻度）獨(dú)特、設(shè)計(jì)很可愛、酷。我看下面的同學(xué)們已經(jīng)迫不及待的想要?jiǎng)邮謥碇谱髁耍墙酉聛淼臅r(shí)間就交給你們吧，可以參考老師帶來的范品哦！
四、展評(píng)
師:不管有沒有做完，都停下來，表揚(yáng)。。。做了這么久，我們來休息下，請(qǐng)欣賞【手表秀場】。
是不是很羨慕那些走秀模特呀，下面請(qǐng)我們完成了作品的同學(xué)，戴上你們的手表，跟著音樂的節(jié)奏走起來！【轉(zhuǎn)一圈，安靜的回到自己的座位】
小結(jié)：今天我學(xué)習(xí)了制作手表，還體驗(yàn)了一場手表秀，歡樂的時(shí)光總是短暫，同學(xué)們意猶未盡，希望你們做一個(gè)守時(shí)的孩子，珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間。
四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第二課 時(shí)間告訴我 ︳湘美版（2014秋）(8)
