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1、
專項訓(xùn)練(一)細胞、生物和生物圈
1.下列有關(guān)細胞和生物體的說法正確的是( )
A.細胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B.細胞中的物質(zhì)都是自己制造的
C.不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成系統(tǒng)
D.細胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有基因
2.[2016·濰坊]下列關(guān)于生物與環(huán)境的敘述,錯誤的是( )
A.生物都能適應(yīng)生存的環(huán)境,也以不同方式影響環(huán)境
B.生活在同一環(huán)境中的生物,既有互助也有斗爭
C.陽光對植物有決定性影響,進而直接或間接地影響動物的生活和分布
D.生物之間的捕食和競爭會使大量個體死亡,這不利于物種的生存與發(fā)展
3.[2016·南
2、充]下列有關(guān)生物學(xué)知識,說法正確的是( )
A.鐘乳石、生石花都是非生物
B.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了環(huán)境因素對生物的影響
C.某同學(xué)在顯微鏡下觀察細胞結(jié)構(gòu)時,沒有看到葉綠體,由此判斷它不是植物細胞
D.綠色植物光合作用可制造氧氣,所以室內(nèi)應(yīng)多放栽培的綠色植物,這有利于改善室內(nèi)空氣質(zhì)量
4.[2016·永州]下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯誤的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)一般都由非生物成分和生物成分組成
B.太陽能是所有生物生命活動能量的最終來源
C.“陽光→草→鼠→狐”可稱為一條完整的食物鏈
D.大氣中的碳通過光合作用進入綠色植物體內(nèi)
5.[2016·江西]如
3、圖Z1-1表示某池塘中四種綠藻(W、X、Y和Z)在不同水層分布情況,下列選項正確的是( )
圖Z1-1
A.圖中最適應(yīng)弱光環(huán)境的是Y
B.四種綠藻中X主要分布于最上層
C.池塘出現(xiàn)水華后又恢復(fù)正常,說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力
D.池塘中四種綠藻和無機環(huán)境可以構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)
6.[2016·鄂州]圖Z1-2為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,下列說法正確的是( )
圖Z1-2
A.該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈
B.該生態(tài)系統(tǒng)中,各生物生命活動所需能量最終來自于植物草
C.作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,圖中還缺少分解者
D.鷹和蛇的生物學(xué)關(guān)系是捕食和競爭關(guān)
4、系
7.[2016·青島]小波同學(xué)制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片,據(jù)圖Z1-3分析,下列相關(guān)說法錯誤的是( )
圖Z1-3
A.圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)圖
B.下降顯微鏡鏡筒時,眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的②
C.顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積
D.圖甲可能是蓋蓋玻片時,沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴
8.[2016·濰坊]圖Z1-4中甲和乙是兩類不同細胞的模式圖,以下有關(guān)敘述正確的是( )
圖Z1-4
A.甲和乙的細胞分裂方式完全相同
B.甲能夠形成結(jié)締組織,乙能夠形成輸導(dǎo)組織
C.由各種系統(tǒng)組合成的生物體是由乙構(gòu)成的
D
5、.由甲參與組成的生物體中,所有細胞都含有葉綠體
9.[2016·棗莊]在“練習(xí)使用光學(xué)顯微鏡”的實驗課上,小明經(jīng)過正確的規(guī)范的操作后,順利地找到了清晰的字符圖像。他興奮地將顯微鏡輕輕挪動給同組其他同學(xué)看,但其他同學(xué)卻看到視野內(nèi)很暗看不清圖像,要想重新看到清晰的字符圖像,應(yīng)首先考慮進行的操作是( )
A.調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋 B.移動裝片
C.調(diào)節(jié)反光鏡 D.調(diào)節(jié)遮光器
10.2016·棗莊下列有關(guān)細胞生長、分裂、分化和生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是( )
A.細胞不斷分裂和生長形成了不同的組織
B.細胞分裂時,細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)復(fù)制后平均分配
C.經(jīng)過細胞分化,細胞內(nèi)的
6、遺傳物質(zhì)會發(fā)生改變
D.多細胞生物體都具有細胞、組織、器官、系統(tǒng)四個層次
11.[2016·滄州]圖Z1-5表示細胞發(fā)生的一系列變化過程,有關(guān)分析正確的是( )
圖Z1-5
A.過程①中,液泡數(shù)量逐漸增加
B.過程②中,細胞質(zhì)首先分成兩份
C.過程③后,細胞分化形成組織
D.過程②中,染色體數(shù)目減半
12.[2016·泰安]下列關(guān)于人和被子植物結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是( )
A.人和被子植物體內(nèi)貯存營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)都屬于營養(yǎng)組織
B.被子植物的花、果實、種子構(gòu)成生殖系統(tǒng)
C.人的骨骼肌由四種組織構(gòu)成,屬于運動器官
D.人和被子植物體表有保護作用的結(jié)構(gòu)都屬于保護組織
7、13.[2017·漳州]模擬如圖Z1-6中甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),乙表示其中一條食物鏈四種生物所構(gòu)成的能量金字塔。請據(jù)圖回答:
圖Z1-6
(1)圖甲中最高等的動物是________。
(2)圖甲中有________條食物鏈,蛇和鷹在食物網(wǎng)中的關(guān)系是____________。
(3)圖乙是甲中含食蟲鳥的一條食物鏈,則a是________;若食蟲鳥被大量捕捉,則短期內(nèi)c的數(shù)量變化是________。
14.圖Z1-7是生物細胞和顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
圖Z1-7
(1)顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞結(jié)構(gòu)圖,是圖甲中的________(填“A”或“B”)
8、;切洋蔥時辣眼睛的物質(zhì)來自洋蔥細胞的[ ]________。
(2)制作口腔上皮細胞臨時裝片時,染色時所用的染液是________。
(3)圖乙中,用顯微鏡觀察裝片時,調(diào)節(jié)光線亮度的結(jié)構(gòu)是[⑥]遮光器和[ ]________;如果已發(fā)現(xiàn)了物像,為使其更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ]__________。
15.圖Z1-8為人口腔上皮細胞和植物的保衛(wèi)細胞示意圖,根據(jù)圖回答:
圖Z1-8
(1)甲、乙兩圖中,細胞的控制中心分別是________(填序號)。
(2)與圖乙細胞相比,圖甲細胞中沒有________(填名稱),不能自己制造有機物。
(3)成對的保衛(wèi)細胞圍成的空腔稱為氣孔,是
9、________作用的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”。當(dāng)保衛(wèi)細胞吸水膨脹時氣孔張開,反之則氣孔________。
(4)在制作上述兩種細胞的臨時裝片時,為保持細胞的正常形態(tài),不能滴加清水而應(yīng)滴加生理鹽水的是圖________表示的細胞。
參考答案
1.D [解析] 除病毒外,大部分生物由細胞組成。細胞中有些物質(zhì)是自己制造的,還有一些物質(zhì)必須從外界獲得。不同組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。
2.D
3.B [解析] 生石花是生物;并不是所有植物細胞都有葉綠體,如根細胞和葉表皮細胞;室內(nèi)的植物在晚上會消耗氧氣,導(dǎo)致室內(nèi)缺氧。
4.C [解析] 食物鏈的成分包括生
10、產(chǎn)者和消費者,不包括非生物部分和分解者。
5.C
6.D [解析] 該生態(tài)系統(tǒng)共有6條食物鏈,各生命活動所需能量最終來自于太陽能。
7.A 8.C
9.C [解析] 位置移動使光線環(huán)境發(fā)生改變時,需要重新對光。
10.B [解析] 細胞分化形成不同的組織,但遺傳物質(zhì)不會發(fā)生改變。
11.C [解析] 過程①是細胞生長,細胞吸收營養(yǎng)物質(zhì),液泡體積增大,數(shù)量減少;過程②是細胞分裂,過程是細胞核分裂→細胞質(zhì)分裂→形成兩個新細胞,染色體先加倍后減半;過程③是細胞分化,形成不同的組織。
12.C
13.(1)鼠 (2)4 捕食和競爭 (3)鷹 增加
14.(1)A?、荨∫号荨?2)碘液
(3)⑦ 反光鏡?、邸〖殰?zhǔn)焦螺旋
15.(1)②⑥ (2)葉綠體
(3)蒸騰 關(guān)閉 (4)甲
4