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1、《甜甜的秘密》
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過表演，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而表達(dá)對(duì)老師的尊重和愛戴之情。
2、學(xué)唱歌曲《甜甜的秘密》，有感情地演唱歌曲，唱出A樂段悄悄的心情，唱出B樂段急切的心情。
教學(xué)難點(diǎn)：
歌曲節(jié)奏。
掌握附點(diǎn)節(jié)奏和八分休止符。
輪唱教學(xué)。
教具準(zhǔn)備：
多媒體課件、鋼琴等。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)，師生問好。
二、秘密藏節(jié)奏。
1、導(dǎo)入：小朋友們，你們心中有小秘密嗎？
生：有。
2、師：老師我也有小秘密想告訴你們?？墒?，讓老師直接講出來，我可有點(diǎn)兒不好意思，所以老師就把秘密包裝起來，讓它自己告訴你們。你聽，它的腳步聲……
教師示范兩次節(jié)奏
3、師：
2、來，讓我們也趕緊跟上它的腳步，萬一它跑了就不好了。
學(xué)生來學(xué)習(xí)節(jié)奏
三、秘密藏在橘子里。
（一）學(xué)唱歌曲前8小節(jié)
1、導(dǎo)入：老師已經(jīng)把秘密送出去了，當(dāng)然，我也收到了一些同學(xué)給我的秘密。你們聽，他們把秘密藏裝在什么東西里？又把它藏在什么地方了？
聽《甜甜的秘密》完整版。（播放多媒體完整版）
學(xué)生A：他們把秘密裝在橘子里。
學(xué)生B：把橘子藏在抽屜里。
2、猜猜他們的秘密，說說他們的心情。
師：剛才你聽懂他們的秘密了嗎？
師：老師聽懂了，我覺得特別感動(dòng)，也想來唱一唱。聽的時(shí)候，你們來思考一下，你們聽聽這首歌的情緒怎么樣？你能體會(huì)到他們什么樣的心情？”（教師范唱完整版）
生：……
3、
3、學(xué)唱歌曲《甜甜的秘密》前8小節(jié)。――出示前8小節(jié)歌曲內(nèi)容。
師：原來他們的秘密是甜甜的，相信我們小朋友們也一定有許多“甜甜的秘密”想告訴老師！讓我們也來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)如何把秘密藏在“橘子”里？
師：剛才，我已經(jīng)偷偷地學(xué)習(xí)了把秘密藏在橘子里的方法，也給你們展示一下。（教師示范）師：你們學(xué)會(huì)了嗎？那跟我一起也來藏藏這個(gè)秘密。
學(xué)生隨琴跟唱。
師：藏秘密也講究技術(shù)，我們來比一比，到底男生是藏秘密的高手還是女生？
男女生分組唱。
（二）學(xué)唱歌曲后8小節(jié)
1、師：如果是你們把藏秘密的橘子里放在老師的抽屜里后，你的心情怎么樣？你們希望老知道你們的秘密嗎？
師：我們來聽聽他們藏秘密后的心情，看看是不是和我們有同樣的心情呢？
――聽《甜甜的秘密》后8小節(jié)。
2、師：我們也在音樂中把心情唱出來吧！――出示前8小節(jié)歌曲內(nèi)容。
①合著音樂學(xué)唱后8小節(jié)。
②難點(diǎn)樂句的模唱學(xué)習(xí)。
③用急切的心情唱唱歌曲。
四、秘密的升華。
最后，老師再告訴大家一個(gè)秘密，你們知道老師最喜歡收到同學(xué)們的秘密是什么嗎？那就是我們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績哦！讓我們用實(shí)際行動(dòng)把秘密送給自己最尊敬的老師吧！在《甜甜的秘密》的歌聲中結(jié)束本課！
三年級(jí)音樂下冊(cè) 第7課《甜甜的秘密》教案 人音版
