湖南大學電路實驗報告實驗二.doc

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HUNAN UNIVERSITY 電路實驗 學生姓名 學生學號 專業(yè)班級 指導老師 2015年10月03日 實驗二 儀器儀表的使用 實驗內(nèi)容： 1. 熟悉示波器和函數(shù)信號發(fā)生器的使用 2. 測量示波器自帶的校準信號，檢查工況備用。 3. 用示波器測量函數(shù)信號發(fā)生器提供的正弦波、三角波和矩形波 4. 在面包板上搭接一個積分電路，用示波器觀測其波形 實驗環(huán)境： Tektronix DPO 2012B示波器一臺，RIGOL DG1022U信號發(fā)生器一臺，面包板一個，CBB電容一個（100nF），棕黑黑紅棕五色環(huán)電阻一個（10KΩ，1%誤差），信號線一根（可代替探頭線），三根小銅絲導線。 實驗原理和實驗電路： 1. 校準信號 2. 三種波形 3. 積分電路 實驗步驟和數(shù)據(jù)記錄：（信號發(fā)射器始終默認設(shè)置的峰-峰值為5.00Vpp,頻率為1KHZ） 1. 校準信號： a) 實驗步驟 1) 插好示波器探頭的電源線，打開電源開關(guān)，電源指示燈亮，待出現(xiàn)掃描線后，調(diào)節(jié)亮度到適當?shù)奈恢茫{(diào)節(jié)聚焦控制，使掃描線最細。 2) 調(diào)節(jié)基線旋鈕，使掃描線與水平刻度線平行。 3) 將微調(diào)／擴展控制開關(guān)旋鈕順時針旋到校準位置，為了避免測量誤差，在測量前應(yīng)將探極進行檢查和校正。校正方法是：將探極接到示波器的校正方波輸出端、調(diào)整探級上校正孔的補償電容，直到屏幕上顯示的方波為平頂。 4) 將伏／度選擇開關(guān)、工作方式開關(guān)、掃描時間選擇開關(guān)，根據(jù)被測信號的大小，需要和頻率高低放在適當位置上。 5) 將輸入耦合開關(guān)置于“GND”位置，確定零電平的位置。再置于“AC”位置，由探極輸入被測信號，調(diào)節(jié)同步開關(guān)旋鈕，使波形穩(wěn)定，觀察屏幕上信號波 形在垂直方向顯示的幅度，被測信號電壓力V／DIV與顯示度數(shù)的乘積；當使用10:1輸入探極時，要將屏幕顯示幅度值10。 b) 波形圖 c) 實驗數(shù)據(jù) 峰-峰值（V） 最大值（V） 最小值（V） 頻率（KHZ） 周期（us） 占空比 5.36 2.60 -2.76 1.033 967.7 50.08% 2. Sine型波： a) 波形圖 b) 實驗數(shù)據(jù) 峰-峰值（V） 最大值（V） 最小值（V） 頻率（KHZ） 周期（us） 5.12 2.52 -2.68 1.002 998.5 3. Square型波： a) 波形圖 b) 實驗數(shù)據(jù) 峰-峰值（V） 最大值（V） 最小值（V） 頻率（KHZ） 周期（ms） 占空比 5.92 2.92 -3.08 1.000 1.000 50.00% 4. Ramp型波： a) 波形圖 b) 實驗數(shù)據(jù) 峰-峰值（V） 最大值（V） 最小值（V） 頻率（KHZ） 周期（us） 5.04 2.52 -2.60 1.002 998.5 5. 觀察積分電路波形： 1) 三種波的波形圖和相關(guān)數(shù)據(jù) a) Sine型波波形圖 b) 實驗數(shù)據(jù) 通道 峰-峰值（V） 最大值 最小值 頻率（KHZ） 周期（ms） 1 5.12 2.56V -2.56V 1.002 1.001 2 1.04 480mV -560mV 1.001 1.001 a) Square型波波形圖 b) 實驗數(shù)據(jù) 通道 峰-峰值（V） 最大值 最小值 頻率（KHZ） 周期（ms） 占空比 1 5.76 2.88V -2.88V 1.000 1.000 50.00% 2 1.44 640mV -800mV 0.9962 1.005 50.50% a) Rame型波波形圖 b) 實驗數(shù)據(jù) 通道 峰-峰值（V） 最大值 最小值 頻率（KHZ） 周期（ms） 1 5.12 2.56V -2.56V 1.001 1.001 2 0.880 400mV -480mV 1.006 1.002 實驗結(jié)果分析： 1. 校準信號的頻率測量比較準確； 2. 測量峰峰值、最大值、最小值時用自動測量會將干擾也算進去，誤差較大，選用光標測量能較大程度上地減小誤差； 3. 兩種被測周期性信號的周期頻率相對比較準確； 4. 示波器上顯示的熒光線較粗，取電壓值時的熒光線間寬度不準，使電壓值不準，產(chǎn)生誤差。 實驗總結(jié)： 通過本次實驗我們熟悉示波器和函數(shù)信號發(fā)生器的使用，更重要的是剛剛開始接觸到運用面包板來搭接積分電路，通過測量積分電路的波形學會了靈活運用小銅絲來避免一些對實驗過程中的影響，通過此次也掌握了面包板的基本構(gòu)造和使用方法。