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1、《吹泡泡》
班級 姓名
一、拼音寫漢字。
láng wǎn róng zhàn
長( ) 木( ) ( )化 ( )上
chè zào ruò xuán
清( ) 肥( ) ( )是 ( )著
2、
diān líng lóng xī bǐng
山( ) ( )( ) ( )陽 ( )住呼吸
二、給帶點字注拼音。
[ ] [ ] [ ]
圓 潤 驕 傲 渡 過
三、多音字組詞。
散
四、寫筆畫。
越:
3、
扯:
顫:
?。?
五、辨一辨,組成詞。
六、照樣子,
4、組新字再組詞。
例如 衣 + (列) (裂) (裂紋)
又 +( ) ( ) ( )
艮
羽
宛
喬
右
票
危
七、寫出下面反義詞。
小心——
5、( ) 容易——( )
零亂——( ) 美麗——( )
潮濕——( ) 驕傲——( )
八、補充完整詞語。
( )地飄過; 飛越( )
玲瓏的( ); ( )的浮光;
慢悠悠地( ); ( )的球面。
九、讀句子,用帶點的
6、詞語造句子。
1、我們把用剩的肥皂頭兒,放在一只小木碗(wǎn)里,加點兒水,和[huò]弄和弄,使它溶(róng)化。然后用一根細竹管,蘸(zhàn)上那黏稠(niánchóu)的肥皂水,慢慢地吹起來,吹成一個又輕又圓的泡兒。
然后……
2、它們輕輕地飛起,那么圓潤(rùn),那么自由,那么透明,那么美麗。
那么…… ,那
7、么 ……,那么……,那么…… 。
十、先認真通讀一遍課文,再讀下面一段話,最后把這段話抄寫一遍。
《吹泡泡》學練指要
這是一篇精讀課文,作者回憶了自己小時候玩吹泡泡的過程,表達了對童年
時代快樂生活的留戀之情。
本課語言優(yōu)美、生動,描繪吹泡泡的過程時用詞準確、形象。通過學習課文,我們要學會如何把
8、事物寫具體,并養(yǎng)成仔細觀察事物的好習慣。
抄寫,要把字寫端正:
十一、認真閱讀課文第三自然段,然后填空。
我們把用剩的肥皂頭兒,放在一只小木碗(wǎn)里,加點兒水,和[huò]弄和弄,使它溶(róng)化。然后用一根細竹管,蘸(zhàn)上那黏稠(niánchóu)的肥皂水,慢慢地吹起來,吹成一個又輕又圓的泡兒。再輕輕一提,那輕圓的球兒,便從竹管上落下來,慢悠悠地在空中飄游。用扇子在下面輕輕地扇[shān],它們有時能飛得很高很高。
這段話是按事情的發(fā)展順序把吹泡泡的過程寫清楚的:
第一句先寫______ _____ ______,
然后第二句寫__________ _______,
第三句再寫_____ ____________,
最后第四句寫______ ___________。