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1、2021-2022年五年級信息技術(shù)上冊 文件夾的操作教案 魯教版
教學(xué)目的
1. 知識目標(biāo)：
掌握選定一個和多個文件的方法。
2. 能力目標(biāo)：
掌握刪除、復(fù)制和移動文件的操作方法。能夠理解移動與復(fù)制的區(qū)別。
3. 情感目標(biāo)：
感受信息技術(shù)的重要性,產(chǎn)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣。
教學(xué)重難點
重點：文件的選定和復(fù)制。
難點：移動和復(fù)制的區(qū)別。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課：
“機(jī)靈”從計算機(jī)C盤的“My Document”文件夾中找到了她喜歡的圖畫文件，就想把圖畫文件保存到軟盤上帶回家。可是“機(jī)靈”不會操作，我們大家一起幫幫她好嗎?今天我們學(xué)習(xí)文件的操作。
二、學(xué)習(xí)新知：
2、 在C盤的“My Documents"文件夾中，機(jī)靈要選中“圖1．Bmp”、“圖3．Bmp”、“圖5．Bmp”這三個文件，怎么辦?
教師邊講解邊演示：首先要選中這三個文件，但是單擊鼠標(biāo)每次只能選中一個文件，這時按下Ctrl鍵不放，再單擊“圖1．Bmp”“圖3．Bmp”“圖5．Bmp”文件，松開Ctrl鍵，這時這三個文件都被選定了。要選定多個不連續(xù)文件，按住Ctrl鍵不放，再單擊文件；對于選定連續(xù)排列的文件，可以單擊第一個文件，然后按住Shift鍵不放，再單擊最后一個文件，松開Shift鍵。
選中了文件，就可以對文件進(jìn)行復(fù)制、移動、刪除等操作了，文件的操作和文件夾的操作非常類
3、似，請大家分組練習(xí)文件的有關(guān)操作。注意觀察復(fù)制文件和移動文件有什么區(qū)別。
請各組演示對單個文件或多個文件的各種操作。
學(xué)習(xí)刪除文件，有一定的危險性，我們一定要記住，不要刪除系統(tǒng)文件和別人的文件。
三、反饋及小結(jié)。
“機(jī)靈”想把C盤“My Documents”文件夾中的‘‘圖2．bmp”“圖4．bmp”復(fù)制到軟盤中，怎么辦?”學(xué)生回答?？偨Y(jié)本節(jié)課內(nèi)容。
四、布置作業(yè)
（1）完成課后“練一練”中的問題。
?。?）預(yù)習(xí)下課內(nèi)容。
附送：
2021-2022年五年級信息技術(shù)上冊 文件資料的管理教案 魯教版
教學(xué)目的
1. 知識目標(biāo)：
使學(xué)生了解文件、文件名
4、、文件夾的概念。
2. 能力目標(biāo)：
理解計算機(jī)中文件資料是按照樹狀結(jié)構(gòu)存放的。學(xué)會使用資源管理器。
3. 情感目標(biāo)：
加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)、互相協(xié)作的意識，強(qiáng)調(diào)通過自己看書進(jìn)行操作和自主探索學(xué)習(xí)。
教學(xué)重難點
重點：文件和文件夾的概念、資源管理器
難點：文件夾的樹狀結(jié)構(gòu)。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課。
請學(xué)生演示：打開“我的電腦”窗口，介紹窗口的組成及改變窗口的操作(讓基礎(chǔ)較差的同學(xué)上臺演示操作，并要求臺下同學(xué)一塊指導(dǎo)幫助臺上的同學(xué))。然后，提問：“我的電腦”窗口內(nèi)圖標(biāo)表示的意義是什么呢?答案是文件或文件夾；指出這一課學(xué)習(xí)文件資料的管理。
二、學(xué)習(xí)新知：
5、 安排學(xué)生自學(xué)“文件和文件夾”部分。
顯示一個“文件圖標(biāo)”，提問：文件名是由什么組成的?分別表示什么意義?舉例顯示文件名的組成結(jié)構(gòu)。讓學(xué)生識記幾種常見的文件類型及文件夾的圖標(biāo)。
“有誰知道計算機(jī)是怎樣儲存文件的?”
顯示文件夾的樹狀結(jié)構(gòu)圖(學(xué)生看課本P14)，講解圖示內(nèi)容，幫助學(xué)生理解文件夾的樹狀結(jié)構(gòu)。
啟動“資源管理器”。方法1：用鼠標(biāo)單擊“開始”按鈕一“程序”一“Windows資源管理器”；方法2：右擊“我的電腦”一“資源管理器”。
左窗格中的圖標(biāo)和連線的結(jié)構(gòu)很像一棵倒置的“樹”，其“樹根”是“桌面”圖標(biāo)，從它出發(fā)的許多連線就像一條條“
6、樹枝”，在這些“樹枝”上的許多圖標(biāo)，有許多連線把其它圖標(biāo)同它們相連，像一條“樹枝”上又有許多“分樹枝”一樣。我們稱系統(tǒng)的這種結(jié)構(gòu)為“樹形結(jié)構(gòu)”。
左邊的“+”號表示該文件夾含有子文件夾，雙擊可將其展開。
左邊的“—”號表示該文件夾已經(jīng)展開，雙擊可將其折疊。
右窗格顯示當(dāng)前所選中對象所包含的全部內(nèi)容。
分組探索：文件夾的展開和折疊、選定資源等操作。
各組演示自己的探索結(jié)果，教師和其他同學(xué)一起評價。
三、反饋及小結(jié)。
總結(jié)本節(jié)課學(xué)生的探索結(jié)果，對他們的表現(xiàn)提出鼓勵，并小結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
四、布置作業(yè)
（1）完成課后“練一練”中的問題。
（2）預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容。
2021-2022年五年級信息技術(shù)上冊 文件夾的操作教案 魯教版
