2022年(春)一年級(jí)品生下冊(cè) 全一冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 冀教版

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1、2022年(春)一年級(jí)品生下冊(cè) 全一冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 冀教版 一、班級(jí)情況分析 本班共有學(xué)生45人，大部分學(xué)生懂禮貌,講文明, 看到老師能主動(dòng)打招呼。對(duì)學(xué)校常規(guī)有了基本的了解, 課堂上能認(rèn)真聽講，作業(yè)能按時(shí)完成，課后能文明游戲，比較能夠適應(yīng)學(xué)校生活。一年級(jí)的孩子活潑好動(dòng),天真可愛,但由于現(xiàn)在獨(dú)生子女多,孩子大都是以自我為中心,缺乏生活常識(shí)和生活的基本技能,因此在引導(dǎo)兒童了解家庭,感受親情,學(xué)習(xí)溝通,學(xué)會(huì)幫助別人是尤為重要的。學(xué)生熱愛學(xué)校，熱愛班級(jí)，熱愛學(xué)習(xí)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。學(xué)生普遍都能尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)友愛，有較強(qiáng)的上進(jìn)心和求知欲，課堂氣氛活躍。但有時(shí)有點(diǎn)過于活躍，需要老師適時(shí)調(diào)控。 二、教材

2、內(nèi)容分析 1、第一單元《我愛我家》本單元中共編排了我為家庭添歡樂、干家務(wù)、愛惜生活用品、媽媽的節(jié)日4個(gè)主題活動(dòng)，以家庭生活為核心，以"情感"為線索，逐層展開，逐步深入，引導(dǎo)兒童了解家庭，感受親情，學(xué)習(xí)溝通，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。 2、第二單元《美麗的春天》通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、觀察、朗誦、繪畫等方式讓兒童感受春天給予人類的無限生機(jī)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、創(chuàng)造生活的美好情感，完成新課標(biāo)要求的“了解天氣、季節(jié)變化對(duì)人生活的影響，學(xué)會(huì)照顧自己”；“能欣賞和感受自然的美”；“從不同途徑收集信息”；“用多種方式表達(dá)自己的感受、想法和活動(dòng)成果，并愿意與他人交流分享”等目標(biāo)。 3、第三單元《做文明小學(xué)生》從“禮貌用語好奇妙”

3、、“熱情待客? 文明做客”、“講文明? 守秩序”三個(gè)方面來立體地呈現(xiàn)怎樣做一名文明的小學(xué)生。 4、第四單元《我愛班集體》在設(shè)計(jì)上從“我是集體的一員”、“團(tuán)結(jié)友愛歡樂多”、“快樂的兒童節(jié)”三個(gè)方面呈現(xiàn)班集體生活的樂趣。 5、第五單元《愉快的夏天》，本單元中共編排了“夏天的生活”、“夏天的動(dòng)植物”、“過一個(gè)愉快的暑假”3個(gè)主題活動(dòng)，以兒童的日常生活為主線，在衣食住行中感知夏季，在觀察和經(jīng)歷夏天中學(xué)習(xí)科學(xué)、學(xué)會(huì)生活。 三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo) 總目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。 分目標(biāo)： 1、熱愛大自然，能主動(dòng)到大自然中觀察春天的特征，對(duì)自然現(xiàn)象有探究欲。知道春天動(dòng)

4、植物的變化，人們衣著的變化，學(xué)習(xí)有關(guān)兒歌，知道種子發(fā)芽生長(zhǎng)的條件，了解植樹節(jié)的相關(guān)知識(shí)，能在活動(dòng)中初步認(rèn)識(shí)春天的花及野菜，練習(xí)綜合的觀察、繪畫、朗誦能力，培養(yǎng)對(duì)生活的感悟和體驗(yàn)。 2、樂于參與班級(jí)的各項(xiàng)集體活動(dòng)，能感受集體活動(dòng)的美好，積極參與班級(jí)的衛(wèi)生值日和保結(jié)工作，能為班級(jí)慶?！傲弧被顒?dòng)布置教室。懂得要愛護(hù)公共財(cái)物、尊重他人勞動(dòng)成果的道理。 3、培養(yǎng)兒童愛親敬長(zhǎng)、愛班集體、愛家庭以及文明禮貌的行為習(xí)慣。 四、教學(xué)措施 1、加強(qiáng)課前預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生收集資料的習(xí)慣和能力。 2、善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問題，共同探究，引導(dǎo)學(xué)生去進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。 3、重視

5、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，靈活選用教學(xué)組織形式為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充分的空間，以人為本，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。 4、重視發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)方法的運(yùn)用。加強(qiáng)課堂評(píng)價(jià)，提倡多元化評(píng)價(jià)。 5、開發(fā)教學(xué)資源，從教科書擴(kuò)展到學(xué)生的整個(gè)生活空間，把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，同時(shí)關(guān)注社會(huì)新的發(fā)展和變化，增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感。 6、拓展教學(xué)空間，不局限于學(xué)校和課堂，創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會(huì)延伸。讓學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)社會(huì)生活，在理解和感悟中受到教育，得到全面和諧的發(fā)展。 五、教學(xué)時(shí)間：34課時(shí) 附、教學(xué)進(jìn)度表 單元名 課題 課時(shí) 1、我愛我家 我為家庭添歡樂 主動(dòng)做家務(wù) 愛惜生活用品 媽媽的節(jié)日 8課時(shí) 2、美麗的春天 春游 春天的活動(dòng) 植樹節(jié) 國(guó)際勞動(dòng)節(jié) 8課時(shí) 3、做文明小學(xué)生 禮貌用語好奇妙 熱情待客? 文明做客 將文明? 守秩序 6課時(shí) 4、我愛班集體 ? ? 我是集體的一員 團(tuán)結(jié)友愛歡樂多 快樂的兒童節(jié) 5課時(shí) 5、愉快的夏天 ? ? 夏天的生活 夏天的動(dòng)植物 過一個(gè)愉快的暑假 5課時(shí) 總復(fù)習(xí)、測(cè)試 總復(fù)習(xí)、測(cè)試 2課