人教部編版2019-2020學年七年級下冊道德與法治第二單元5．1《我們的情感世界》同步練習B卷

《人教部編版2019-2020學年七年級下冊道德與法治第二單元5．1《我們的情感世界》同步練習B卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教部編版2019-2020學年七年級下冊道德與法治第二單元5．1《我們的情感世界》同步練習B卷（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁 共 8 頁 人教部編版 2019 2020 學年七年級下冊道德與法治第二單元 5 1 我們的情感世界 同步練習 B 卷 姓名 班級 成績 一 選擇題 共 10 題 共 10 分 1 1 分 我的語文老師很嚴厲 每次我的作文都要被要求反復修改 剛開始時真的很煩惱 但是每次她找 我談修改意見時 總是那么和藹 那么語重心長 總激勵我說我的文筆很好 如果從哪個角度再做一些修改 文 章就更完美了 她的這些激勵又讓我很感動 所以現(xiàn)在我也變得喜歡寫作了 雖然寫了肯定要修改 但是有語文 老師的鼓勵 我也不害怕了 這說明 A 情感影響著我們的判斷和選擇 驅使我們行動 B 情感是我們生命成長的體現(xiàn) 學生過程也一樣 C 與老師建立情感對我們學業(yè)很有幫助 D 反復修改讓我的作文越來越好了 2 1 分 2019 年春節(jié)期間 電影 流浪地球 刷爆了朋友圈 看完電影的觀眾紛紛表示 心中充滿了對影 片主人公的敬畏感 也感受到了影片主人公的親情之愛和保護地球的責任感 這告訴我們創(chuàng)造正面的情感體驗可 以通過 A 幫助他人 B 走進博物館 C 欣賞藝術作品 D 完成一項自己喜歡的活動 3 1 分 每個人都有自己不同的情感天空色彩 誰能采擷最美的情感云朵 誰就可以擁抱屬于自己的快樂 情感天空 下列對于情感的說法正確的有 情感讓我們的內心世界更加豐富 情感是人最基本的精神需求 情感與我們的想象力 創(chuàng)造力有關 第 2 頁 共 8 頁 只有成年人才具有情感 A B C D 4 1 分 古人云 親其師 信其道 樂其學 研究表明 情感不但是師生關系潤滑劑 也是學生學習活 動助推器 這說明 A 師生情感好 學生的成績就一定好 B 情感與我們的想象力 創(chuàng)造力有關 C 情感影響我們的判斷和選擇 驅使我們做出行動 D 豐富 深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物 探索未知 5 1 分 2016 年 11 月 6 日上午 11 時 30 分 河北保定蠡縣鮑墟鄉(xiāng)孟嘗村村民趙向陽帶著女兒和兒子到地 里挖白菜 6 歲兒子聰聰在玩耍過程中 不慎掉入 40 米深 直徑 30 厘米的廢棄枯井中 據(jù)此完成小題 1 墜井后 聰聰?shù)母赣H撥打 110 報警 并向村 兩委 求救 蠡縣公安局 消防大隊 120 急救和村民自 發(fā)組織的救援隊及時參與救援 很快 周邊的社會救援力量也參與到了救援中 這說明 情感反映著人們對人和對事的態(tài)度 情感驅使人們做出行動 情感讓我們的內心更加豐富 情感有助于我們探索未知 A B C D 2 11 月 10 日深夜 在經(jīng)歷了 107 個小時的緊張營救后 聰聰終于被發(fā)現(xiàn) 不幸的是經(jīng)過醫(yī)療專家確診 聰聰已無生命體征 在聰聰被送上救護車的那一刻 現(xiàn)場所有救援人員矗立 靜默 所有救援車輛集體鳴笛 那 第 3 頁 共 8 頁 一刻 給我們的情感體驗是 A 敬畏感 B 責任感 C 恐懼感 D 正義感 6 1 分 我們要在實踐中培養(yǎng)情感互動 讓孩子們在與人的交往中逐漸懂得有意識地理解情感 有意識地 表達情感 有意識地調控情感 這段話說明 與人交往 可增加對情感的體驗 情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累 發(fā)展 情感與情緒緊密相連 情感是在人的社會交往 互動中引發(fā)的 A B C D 7 1 分 錢學森在談到他的夫人蔣英時說 蔣英是女高音歌唱家 她與我的專業(yè)相差很遠 但正是由于 她為我介紹了音樂藝術 使我豐富了對世界的認識 學會了廣闊的思維方法 正因為我能受到這些藝術方面的熏 陶 所以我才能避免死心眼兒 避免機械唯物主義論 想問題 能夠寬一點 活一點 錢老對夫人一往情深 的這一番話 得到在場眾人的熱烈掌聲 這表明 A 情感與我們的想象力 創(chuàng)造力相關 B 情感決定著我們做出的行動 C 情感是人最基本的精神需求 D 情感是我們生命成長的體現(xiàn) 第 4 頁 共 8 頁 8 1 分 在我們的生活中 既有正面的情感體驗 也有負面的情感體驗 關于負面情感體驗 下列認識錯 誤的是 A 體驗負面感受 可以豐富我們的人生閱歷 B 負面的情感體驗對于我們的成長也有一定的意義 C 要學會承受負面感受 善于將負面情感轉變?yōu)槌砷L的助力 D 負面情感只有消極作用 要學會克服負面情感 9 1 分 一位同學拿著數(shù)學試卷 心里暗暗地埋怨 我不喜歡數(shù)學老師 數(shù)學老師講課特沒勁兒 我一 點兒興趣都沒有 能考好才怪呢 這告訴我們 A 情感與我們的想象力相關 B 情感決定我們的成績 C 情感影響我們的學習 D 情感影響我們的情緒 10 1 分 2018 年 11 月 6 日上午 11 時 30 分 河北保定某村村民趙向陽帶著女兒和兒子到地里挖白菜 6 歲兒子聰聰在玩耍過程中 不慎掉入 40 米深 直徑 30 厘米的廢棄枯井中 1 墜井后 聰聰?shù)母赣H撥打 Il0 報警 并向村 兩委 求救 蠡縣公安局 消防大隊 120 急救和村民自 發(fā)組織的救援隊及時參與救援 很快 周邊的社會救援力量也參與到了救援中 這說明 情感反映著人們對人和對事的態(tài)度 情感驅使人們做出行動 情感讓我們的內心更加豐富 情感有助于我們探索未知 A B C 第 5 頁 共 8 頁 D 2 11 月 10 日深夜 在經(jīng)歷了 107 個小時的緊張營救后 聰聰終于被發(fā)現(xiàn) 不幸的是經(jīng)過醫(yī)療專家確診 聰聰已無生命體征 在聰聰被送上救護車的那一刻 現(xiàn)場所有救援人員矗立 靜默 所有救援車輛集體鳴笛 那 一刻 給我們的情感體驗是 A 敬畏感 B 一責任感 C 恐懼感 D 正義感 二 非選擇題 共 3 題 共 5 分 11 2 分 下面是小林學習時看到的兩幅宣傳圖片 1 簡要回答小林看了上述兩幅圖片中人物的行為分別會產生怎樣的情感 2 為了獲得美好情感 傳遞情感正能量 你打算在今后的生活中怎么做 12 2 分 閱讀材料 回答問題 陸游在他的 示兒 一詩中寫道 死去元知萬事空 但悲不見九州同 王師北定中原日 家祭無忘告乃翁 第 6 頁 共 8 頁 結合自身實際 請思考 1 這首詩表達了詩人什么樣的情感 2 我們通過情感來體驗生命 情感的作用是什么 13 1 分 2018 年 3 月 人民日報 推出系列宣傳片 中國一分鐘 再次向世人展示了中國速度和中國奇 跡 一分鐘 35217 名旅客出行 一分鐘 移動互聯(lián)網(wǎng)接入流量 46804G 分鐘 網(wǎng)上商品零售 1043 萬元 一分 鐘 快遞小哥收發(fā) 7 6 萬件快遞 一分鐘 移動支付金額 3 79 億元 一分鐘 復興號 前進 5833 米 一分鐘 神威 太湖之光 運算 750 億億次 一分鐘 333 萬元投入研究和試驗 一分鐘 5288 萬元貨物進出口 一分 鐘 創(chuàng)造 GDPl 57 億元 中國的每一分鐘都在發(fā)生巨大的改變 中國取得了領跑世界的成就 中國橋 中國路 中國車 中國網(wǎng)等 驚艷世界的超級工程港珠澳大橋 自強不息的勞動者風采 無比壯美的祖國山河流光溢彩的 城市風貌 這是改革開放 40 年成就的中國奇跡 也是我們再出發(fā)的信心和底氣 1 以上材料帶給我們哪些情感體驗 2 這些情感體驗對于我們的成長有什么意義 3 獲得美好情感的方式有哪些 第 7 頁 共 8 頁 參考答案 一 選擇題 共 10 題 共 10 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 5 2 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 10 2 二 非選擇題 共 3 題 共 5 分 11 1 11 2 第 8 頁 共 8 頁 12 1 12 2 13 1 13 2 13 3