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1、2021-2022年一年級音樂下冊 大海的歌（2）教案 人音版
教學(xué)內(nèi)容：
1. 歌曲《海上風(fēng)暴》。
2.編創(chuàng)與活動。
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識目標(biāo)： 了解海的知識。
2.能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的制造聲響的能力。
3.情感目標(biāo)： 教育學(xué)生要有寬大的胸懷。
教材重難點： 自主的利用生活中的用品創(chuàng)造聲響。
教具學(xué)具： 錄音機、課本、琴、樂器。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
二、復(fù)習(xí)
1.復(fù)習(xí)演唱歌曲《?！贰?
2.制造聲響的練習(xí)。
三、欣賞
1.導(dǎo)語：
“我們剛才所唱的歌曲描寫了平靜的大海。可大海是不是總是這么平靜
2、呢？
2.聆聽《海上風(fēng)暴》
提示：這段音樂告訴我們大海有了什么變化？
3.再聽
試著模仿其中的一個聲音，讓同學(xué)們相互評價。
4.復(fù)聽
邊聽邊用筆劃線條表示自己對這段音樂的感受。
四、新歌教授
1.完整地聆聽錄音范唱。
從歌曲中你知道了些什么？（提示：歌中唱到了什么? ）
帆船指的是什么?你觀察過云嗎?你知道的云有多少種?歌中的云是怎樣的?
2.再聽
教師用動作提示學(xué)生拍擊節(jié)拍，即教師拍三下(拍手、點手心、點手心)，學(xué)生便會跟上。
3.通過拍擊，你知道歌
3、曲是幾拍子的？你怎么敲法？
4.教師范唱，學(xué)生邊聽邊感受節(jié)拍的強弱，用自己的方法進(jìn)行拍擊。
5.聽錄音，輕輕地跟唱歌詞。
教師注意糾正字音，使學(xué)生正確地演唱歌曲。
6.完整演唱歌曲。
7.邊唱邊編創(chuàng)動作。
提示：編自己的動作表現(xiàn)云。
8.隨著錄音伴奏，邊唱邊表演。
五、編創(chuàng)與活動：
這是一條編創(chuàng)歌謠的練習(xí)，也是鞏固四分音符、八分音符時值的節(jié)奏練習(xí)。
A.教師啟發(fā)學(xué)生自己練歌謠，看圖填詞，看歌謠中缺少的詞應(yīng)填寫什么更合適。
B.分小組進(jìn)行，學(xué)生可討論，并進(jìn)行編創(chuàng)。
4、
C.將填寫完整的歌謠讀給同學(xué)們聽，邊讀邊拍，看哪一組最準(zhǔn)確。
六、課堂小結(jié)
師生再見！
附送：
2021-2022年一年級音樂下冊 天天好心情教案 湘教版
1.能用自然流暢的聲音和歡快的情緒演唱<<天天好心情>>
2.能隨音樂模仿進(jìn)行律動表演<<快樂小舞曲>>
3.讓學(xué)生在玩中學(xué)會和表演好這兩首歌曲。
教學(xué)重點：演唱<<天天好心情>>和表演<<快樂小舞曲>>
教學(xué)難點：表演《快樂小舞曲》
教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴 磁帶 獎品。
第 一 課 時
一、導(dǎo)入
1.今天是開學(xué)的第一天,你們開心嗎?我們一起來聽聽小朋友是怎么說的?
2.初聽全曲<<天天的好心
5、情>>
(1)你喜歡學(xué)校嗎?你喜歡來上學(xué)嗎?
(2)說說你現(xiàn)在的心情。
(3)小組討論。
3.學(xué)唱歌曲
(1)講解歌詞大意。
(2)輕聲朗讀歌詞。
(3)歌曲介紹。
這首歌曲表現(xiàn)的是新學(xué)期到了,小朋友快快樂樂來上學(xué)的情景,表現(xiàn)了少年兒童在校園里分享開學(xué)快樂的喜悅心情。
(4)聽老師范唱。
(5)隨琴模唱。
(6)加歌詞進(jìn)行演唱。
二、集體舞《快樂小舞曲》
(1)同學(xué)們,我們來到了操場上，那么下面我們就來跳一段集體舞吧。
(2)學(xué)生邊聽音樂邊自己想象的動作。
(3)指導(dǎo)學(xué)生編新動作。
(4)小組討論。
(5)派代表上臺來表演。
(6)自己設(shè)計道具和動作。
(
6、7)請同學(xué)上臺表演。
(8)評價表揚。
三、課堂小結(jié)
第 二 課 時
一、導(dǎo)入
同學(xué)們上節(jié)課我們參加了集體舞的表演并且還選出了小能手,那么今天我們就來看看我們的成果吧。
二、復(fù)習(xí)和創(chuàng)編<<天天好心情>>
(1)全班齊唱整首歌曲。
(2)你們看到的小朋友他們的心情怎么樣?
(3)你們在演唱的時候也要把這種高興表現(xiàn)出來!
(4)邊唱歌曲邊表演。
(5)小朋友你們想想開學(xué)了你們除了要清理書包和開動腦筋上好課外,還應(yīng)該怎么樣呀?
(6)全班創(chuàng)編演唱<<天天好心情>>。
三、<<快樂小舞曲>>
上節(jié)課你們學(xué)會了這個舞蹈,但你們還不會唱這首歌曲我們今天就來學(xué)
(1)初聽全曲,感受旋律。
(2)老師范唱。
(3)整體朗讀歌詞。
(4)好下面讓我們加上自己的動作來邊朗讀邊表演。
(5)選擇樂器來演奏。
(6)指導(dǎo)學(xué)生編排隊形。
(7)自編自演表現(xiàn)。
(8)全班演唱。
(9)評出最佳表演的小歌手和小舞星。
四、課堂小結(jié)
2021-2022年一年級音樂下冊 大海的歌（2）教案 人音版
