2021-2022年二年級數(shù)學下冊 應用題的對比（2）教案 人教版

《2021-2022年二年級數(shù)學下冊 應用題的對比（2）教案 人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2021-2022年二年級數(shù)學下冊 應用題的對比（2）教案 人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年二年級數(shù)學下冊 應用題的對比（2）教案 人教版 素質(zhì)教育目標： ? ? （一）知識教學點 ? ? 1．掌握一個數(shù)比另一個數(shù)少幾和求比一個數(shù)少幾的應用題的數(shù)量關系。 ? ? 2．正確解答應用題。 ? ? （二）能力訓練點 ? ? 培養(yǎng)學生認真審題和分析問題、解決問題的能力。 ? ? （三）德育滲透點 ? ? 滲透數(shù)學意識，使學生知道用數(shù)學知識解決生活實際問題的必要性，發(fā)展學生的思維能力。 ? ? 教學重點： 掌握兩類應用題的數(shù)量關系。 ? ?教學難點： 掌握兩類應用題的數(shù)量關系。 ? 教具學具準備： ? ? 投影儀、投影片、學具等。 ? ? 教

2、學步驟： ? ? 一、鋪墊孕伏 ? ?? ? 操作學具，鞏固所學的數(shù)量關系。 ? ? 二、探究新知 ? ? l．投影出示例12。 ? ? 2．小組活動。 ? ?（l）議一議兩道題的已知條件和所求問題，教師出示圖片或投影片。 ? ?（2）通過議論和看示意圖，知道了什么？ ? ? 使學生明確：兩道題都是紅花多，黃花少。 ? ?（3）想一想：這兩道題有什么相同點，有什么不同點？ ? ? 使學生明確：第一個已知條件相同；不同的是第一題的第二個條件是第二題要求的問題，第一題要求的問題是第2題已知的第2個條件。 ? ? 兩題都用減法計算。 ? ? 3．獨立解答 （4）填空。 （

3、5）訂正時，說一說是怎樣想的？ ? ? 4．反饋練習“做一做”。 ? ? 獨立填在課本上，訂正時啟發(fā)學生互相說一說是怎樣想的？ ? ? 三、鞏固發(fā)展 ? ? 1．練習二十四第8題 ? ? 2．練習二十四第5題，出示投影片。 ? ? 學生議論題中的已知條件和問題，了解數(shù)量關系，口頭計算。 ? ? 四、全課小結 ? ? 師生共同總結這節(jié)課學習什么，注意什么？ ? ? 五、布置作業(yè) ? ? 練習二十四第6、7題。 ? ? 六、板書設計 ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?應用題 例12（1）有紅花54朵，黃花36朵，黃花比紅花少多少朵？

4、 54-36=18（朵） 答：黃花比紅花少18朵。 ? ?? ?? ?? ?? ? （2）有紅花54朵，黃花比紅花少18朵。黃花有多少朵？ ? ?? ?? ?? ?? ? 54-18=36（朵） 答：黃花有36朵。 ? ?? ?? ?? ?? ?? ? 附送： 2021-2022年二年級數(shù)學下冊 我學會了嗎？（混合運算）教案 青島版 [教學目標] 1. 繼續(xù)探索連加、連減和加減混合運算的計算方法，能正確地進行計算，能結合具體情況進行估算。 2. 在解決問題和相互交流的過程中，體會在一個有括號的算式里，先算括號里的算式的必要性。 3. 經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，

5、能靈活運用所學計算方法解決生活中的簡單問題，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，增強應用數(shù)學的意識。 [教學過程] 1. 出示新星小學二年級同學喜歡吃的蔬菜調(diào)查表。說一說你都知道了哪些數(shù)學信息？ 你有什么發(fā)現(xiàn)？ 學生可能出現(xiàn)：喜歡吃黃瓜的人最多，喜歡吃胡蘿卜的人數(shù)最少等。 出示問題：喜歡吃卷心菜和西紅柿的比喜歡吃黃瓜的多多少人？ 請同學們選擇統(tǒng)計表中有用的數(shù)學信息來列式計算。 34+83-98 你還能提出什么問題？盡量引導學生提出需要兩步計算的混合運算問題。 在小組中交流，對交流中提出的有價值的問題和有創(chuàng)意的解法在全班交流，給予表揚和鼓勵。 2. 出示勝利商場手機銷售情況統(tǒng)計表。

6、 提出問題：3月比1月、2月的銷售總數(shù)少多少部？ 學生自己選擇有用的信息解答，交流訂正。 286+316-267 第一、二季度分別銷售手機多少部？估計一下第三、四季度銷售手機的情況。 （學生會對季度這個概念感到陌生，可做簡要的介紹，有學生知道就盡量讓他來解答。） 你還能提出什么問題？ 補充練習： （1）補充小括號的來歷。 （2）學校舉行為困難地區(qū)小朋友捐款的活動。 我們二年級一共捐款345元，三年級比二年級多捐了78元，兩個年級一共捐款多少元？ 學生可能有三種列式： 345+78+345 345+（345+78） 345+345+78 學生說明自己的解題思路。 可以比較一下怎樣列式計算更簡便。 （3）幫媽媽買衣服 毛衣178元，褲子76元，裙子122元，鞋225元。 優(yōu)惠活動：買100元送30元。 媽媽只帶了300元，怎樣買合適呢？