學優(yōu)練七年級歷史下冊第20課明清經(jīng)濟的發(fā)展與閉關鎖國學案新人教版新人教版初中七年級下冊歷史學案

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1、明清經(jīng)濟的發(fā)展與“閉關鎖國” 一、學習目標、重點、難點 學習目標 1.掌握明清時期經(jīng)濟發(fā)展的狀況，即農(nóng)業(yè)、手工業(yè)較前代有了發(fā)展；商品經(jīng)濟空前活躍，明朝中后期我國出現(xiàn)了資本主義萌芽；清朝實行的“閉關鎖國”政策及其影響。 2.理解資本主義生產(chǎn)關系的含義；閉關鎖國政策的影響。 3.通過分析、討論“閉關鎖國”政策的后果，提高以史為鑒、擁護改革開放政策的自覺性。 重難點 重點：清朝“閉關鎖國”的政策。 難點：對“資本主義萌芽”這一概念的理解。 二、知識概覽圖 農(nóng)業(yè)：引進玉米、甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵等新品種 手工業(yè)：棉紡織業(yè)——南方推向北方；絲織業(yè)——蘇州和南京； 制瓷業(yè)—

2、—景德鎮(zhèn) 商業(yè)：北京和南京是全國性的商貿(mào)城市 資本主義萌芽：明朝中期以后，蘇州、松江等地的紡織業(yè)中，出 現(xiàn)了“機戶出資，機工出力”現(xiàn)象 明清經(jīng)濟的發(fā)展 明清經(jīng)濟的發(fā)展與“閉關鎖國” 認為天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，無需同外國進行經(jīng)濟交流 擔心國家的領土主權受到外國侵犯，害怕沿海人民同外國 人交往，會危及自己的統(tǒng)治 清初的40年，實行嚴厲的禁海政策 開放四個對外通商口岸，嚴格限制出口的商品種類和出海 船只的載重量 特許“廣州十三行”統(tǒng)一經(jīng)營管理海外貿(mào)易 積極：對西方殖民者的侵略活動，起過一定的自衛(wèi)作用 消極：使清政府與世隔絕，既看不到世界形勢的發(fā)展變化

3、， 也未能適時地向西方學習先進的科學知識和生產(chǎn)技 術，使中國在世界上逐漸落伍了 原因 “閉關鎖國”的政策 形成 明清經(jīng)濟的發(fā)展與“閉關鎖國” 影響 三、新課導引 魯迅先生的小說《阿Q正傳》中有這樣的一個細節(jié)：阿Q準備把廟里最值錢的物品——宣德爐偷出去賣掉。在今天，據(jù)說一個宣德爐當值百萬之價。右圖中的宣德瓶曾經(jīng)在世界藝術品市場上創(chuàng)中國瓷器之天價。 【思考討論】 你知道“宣德”是怎么回事嗎?中國瓷器是什么時候開始大規(guī)模出口的? 四、探究學習 （一）互動探究 1.在明代，北方地區(qū)用棉花紡紗織布，經(jīng)常斷紗，織不出高質(zhì)量的棉布。

4、明朝末年，北方出現(xiàn)半地窖式的房屋，屋檐高出地面二尺多，開窗透入陽光，在里面紡紗織布，織出了緊實細密的棉布，這是為什么?想想看，誰說得對? 男孩說：“北方氣候寒冷，在地窖房里紡織比較暖和，所以能織出好布?！? 女孩說：“北方氣候干燥，紡織時容易斷紗。地窖房里比較潮濕，在那里紡織不會斷紗，因此才能織出好棉布?！?課本第116頁) 2.對比一下明朝鄭和下西洋、引進外國作物和清朝閉關鎖國的不同后果，談談你的想法。(課本第119頁) （二）思維拓展 1．明朝從國外引進玉米和甘薯的原因是什么? 2．明代從國外引進農(nóng)作物和經(jīng)濟作物產(chǎn)生了什

5、么重大作用? 3.資本主義萌芽為什么沒有在中國迅速發(fā)展起來? 4. 明清帝國由盛轉(zhuǎn)衰的原因有哪些? 五、課堂檢測 1.《蘇州府風俗考》中記載：“郡城之東，皆習機業(yè)?！そ掣饔袑Ｄ?，匠有常主，計日受值?！瓱o主者黎明立橋頭以待。……若機房工減，此輩衣食無所矣?！贝藙t材料反映了明代蘇州出現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關系的萌芽。作出這一判斷的主要依據(jù)是（ ） A．使用機器生產(chǎn) B．手工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴大 C．行業(yè)分工精細，生產(chǎn)有序 D．存在著雇傭與被雇傭的關系

6、2.下列有關清朝閉關鎖國政策的敘述正確的是（ ） ①閉關政策是指嚴格禁止對外貿(mào)易 ②閉關政策的實施有防御西方殖民勢力入侵的目的 ③閉關政策阻礙了中外文化的交流 ④使中國逐漸落后于世界 A．①②③ B．②③④ C.①②④ D．①③④ 3.閱讀下列材料： 材料一 三國時期，南方得到初步開發(fā)。在江南的手工業(yè)中，最重要的織造麻布，當時有一地方出產(chǎn)的越布是著名特產(chǎn)。 材料二 隨著南方經(jīng)濟的發(fā)展，我國四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣——交子。 材料三 明朝初年，他率領當時世界上

7、最大的船隊七次下西洋，擴大了中國和亞非國家的經(jīng)濟文化交流。 材料四 清朝初年，清政府實行嚴厲的“海禁”政策，到乾隆年間，只準開放一處地方作為對外開放的港口。 ——《中國歷史》七年級上、下冊(有改動) 請回答： (1)材料一的越布是當時哪一地方的著名特產(chǎn)? (2)材料二的紙幣出現(xiàn)在我國哪一時期? (3)材料三的“他”是誰? (4)材料四的“地方”是指哪里? 4.閱讀下列材料： 材料一 鄭和與哥倫布航海情況對比表 項目 航海家 鄭和 哥倫布 時間 1405～1433年 1492～1504年 航海

8、次數(shù) 7次 4次 各次航海的船只 大小船只200多艘 最少3只，最多17只 每次航行人數(shù) 約2．7萬～2．8萬人 最少90人，最多1500人 材料二 英國馬嘎爾尼使團1793年來到中國時的日記記載：經(jīng)過廣州時了解到雖有指南針，中國船的構造根本不適應航海，在廣州港一個口岸，每年海上遇難人數(shù)達1萬至1．2萬人。……(在定海)時驚奇地發(fā)現(xiàn)中國帆船很不結實。安得遜看了兩個世紀以前的圖畫后發(fā)現(xiàn)：“帆船沒有任何變化?！瘪R嘎爾尼寫道：“他們毫不掩飾對我們航海技術的贊賞，然而，他們從未模仿我們的造船工藝或航海技術。他們頑固地沿用他們祖先的方法。” ——佩雷菲特《停滯的

9、帝國·兩個世界的相撞》 請回答： (1)根據(jù)材料一，為什么說鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉?(不得照抄材料) (2)根據(jù)材料二，指出馬嘎爾尼使團對清朝當時航海狀況的評價。 (3)結合所學知識，指出導致材料二所述情況的原因是什么? 5.閱讀下列材料： 材料一 見右圖 材料二 鑒真盲目航東海，一片精誠照太清。舍己為人傳道藝，唐風洋溢奈良城。 ——郭沫若 材料三 天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不藉外夷貨物以通有無。 ——乾隆帝 請回答： (1)材料一所示的唐代文化使者是誰?

10、 (2)依據(jù)材料一、二，指出唐朝時期對外政策的特點。 (3)材料三中的“天朝”是指哪個朝代?“天朝”推行的對外政策是什么? (4)對比以上兩種對外政策，你認為我們應該怎樣以古鑒今? 六、學后反思 我小結： 參考答案： 四、探究學習 （一）互動探究 1.答案 男孩說的有一定的道理，但女孩說的更準確，因為紡紗織布不僅要求一定的溫度，更重要的是要求一定的濕度。半地窖式的房里既有利于保持一定的濕度，也有利于維持常溫，所以可以織出好棉布。 2.答案 鄭和下西洋，促進了中外文化的交流，引進外國作物，增加了糧食產(chǎn)量，促進了工商業(yè)的發(fā)展；而清朝“閉關鎖

11、國”，則使中國在世界上逐漸落伍了。 有關“想法”的大致思路如下： (1)每一個國家和民族都不可能與世隔絕，應廣泛交往，否則，將被時代所淘汰。 (2)在交往過程中應積極學習別國的長處，發(fā)展自己。 (3)我國目前的開放政策是社會主義事業(yè)發(fā)展的有力保障。 （二）思維拓展 1.答案 明朝從國外引進玉米和甘薯的原因：由于明太祖采取休養(yǎng)生息的政策和明初恢復發(fā)展農(nóng)業(yè)的措施，經(jīng)過廣大人民的辛勤勞動，明朝的社會經(jīng)濟迅速發(fā)展起來。大片荒地得到了開墾，政府的財政收入大量增加。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，明朝的人口也急劇增加，超過了元朝統(tǒng)治時的最高紀錄。人口的大量增加，使糧食的供應日益緊張，遇到災荒

12、年月問題就更加突出。為解決糧食日益緊張的問題，明政府從美洲引進了高產(chǎn)作物玉米和甘薯。這兩種作物成熟周期短、產(chǎn)量高，所以不僅明朝，清朝也大力推廣種植，以解決百姓的吃飯問題。 2.答案 糧食產(chǎn)量大幅度提高，不僅可以緩解人口的增長壓力，還能促進糧食商品化，促進農(nóng)民轉(zhuǎn)入手工業(yè)生產(chǎn)。經(jīng)濟作物的引進，則能促進農(nóng)業(yè)中商品經(jīng)濟的發(fā)展，并為手工業(yè)生產(chǎn)提供更多的原料。 3.答案 因為中國封建社會經(jīng)歷了兩千多年，長期的自給自足經(jīng)濟相對穩(wěn)定，人們手中有了錢往往買田置地，影響了擴大再生產(chǎn)；農(nóng)民購買力低下，而且傳統(tǒng)的觀念以農(nóng)為本，重農(nóng)抑商；再加上清政府實行閉關鎖國的政策，使資本主義的萌芽最終停留在幼年時期，沒有真

13、正發(fā)展起來。 4.答案 從明中期到清朝前期，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、對外貿(mào)易和國內(nèi)商業(yè)的繁榮，封建經(jīng)濟處于又一個也是最后一個發(fā)展的高峰。清康熙、乾隆時期尤盛，史稱“康乾盛世”。明后期以來，封建社會在政治、經(jīng)濟、社會思想文化等方面發(fā)生的一系列顯露新舊沖突征兆的變化，顯示了封建帝國由農(nóng)耕文明向工業(yè)文明演進的趨向。在清朝前期出現(xiàn)向工業(yè)文明演進趨向的情況下，閉目塞聽的清朝統(tǒng)治者不了解世界發(fā)展的潮流，沒有積極對中國近代化趨向發(fā)展推波助瀾，而是采取對外緊閉國門，對內(nèi)重農(nóng)抑商，壓制打擊工商業(yè)，鄙薄科學技術，厲行文化專制，嚴重摧殘了資本主義的萌芽，使封建統(tǒng)治陷入危機。東西方力量的對比發(fā)生逆轉(zhuǎn)，到1840年后鴉片戰(zhàn)爭

14、時中國已全面落后于西方，英國等西方國家以鴉片作為敲門磚，用堅船利炮打開了中國的國門，中國開始逐步陷入任由西方列強宰割的境地。 五、課堂檢測 1.分析 從材料中的“匠有常主，計日受值”可知主與匠之間是雇傭與被雇傭的關系，從而判斷出明代蘇州出現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關系的萌芽。答案為D。 2.分析 本題考查清朝的閉關鎖國政策。根據(jù)所學知識可知，清朝實行閉關鎖國政策，嚴格限制對外貿(mào)易，所以①的說法不正確，應排除，所以選B。 3.分析 此題跨度大，但不是很難，主要考查平時對基礎知識的掌握情況。 【答案】 (1)吳國 (2)北宋 (3)鄭和 (4)廣州 4.分析 本題旨在考查明清兩朝對外關系的情況。解答的關鍵是對兩朝的對外關系作一比較，明確出現(xiàn)不同航海狀況的原因。 【答案】 (1)時間早、次數(shù)多、人數(shù)多、船隊規(guī)模大。(2)中國的航海技術停滯不前。(3)清政府實行閉關鎖國政策；因循守舊，故步自封，缺乏創(chuàng)新精神。 5.分析 本題旨在考查對唐代和清代對外政策的比較，解答的基礎是明確唐朝對外開放，繁榮發(fā)展，清朝閉關鎖國，日趨落后。通過比較可以得出正確的結論。 【答案】 (1)玄奘。(2)開放或開明。(3)清朝?！伴]關鎖國的政策”或“閉關政策”。(4)堅持改革開放的對外政策；學習別人的長處，發(fā)展自己。(其他意思相近即可)