北師大版2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)下學(xué)期 7.3 力的平衡 同步練習(xí).doc

《北師大版2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)下學(xué)期 7.3 力的平衡 同步練習(xí).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大版2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)下學(xué)期 7.3 力的平衡 同步練習(xí).doc（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

北師大版2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)下學(xué)期 7.3 力的平衡 同步練習(xí) 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共12題；共12分) 1. （1分）甲、乙兩輛汽車在水平路面上做直線運(yùn)動(dòng)，路程隨時(shí)間的變化如圖所示，在水平方向上受到平衡力作用的是（ ） A . 甲車 B . 乙車 C . 兩車都是 D . 兩車都不是 2. （1分）2016年8月16日1時(shí)40分，我國(guó)成功將世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”發(fā)射升空.量子力學(xué)又火了一把，量子力學(xué)曾經(jīng)顛覆了經(jīng)典力學(xué)的很多觀點(diǎn).下列科學(xué)家誰(shuí)總結(jié)提出了經(jīng)典力學(xué)三大定律，是經(jīng)典力學(xué)的集大成者（ ）. A . 薛定諤 B . 愛因斯坦 C . 亞里士多德 D . 牛頓 3. （1分）“移動(dòng)式劃船機(jī)”在某市青少年科技創(chuàng)新大賽上榮獲學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明一等獎(jiǎng)．它改變了傳統(tǒng)健身器材的局限性，如圖所示是現(xiàn)場(chǎng)演示．下列分析正確的是（ ） A . 手柄處刻有凹凸不平的花紋是為了減少摩擦力 B . 操作劃船運(yùn)動(dòng)時(shí)，劃船機(jī)運(yùn)動(dòng)速度越大，其慣性越大 C . 靜止時(shí)劃船機(jī)對(duì)地板的壓力和劃船機(jī)受到的支持力是一對(duì)平衡力 D . 用腳調(diào)整踩踏板的方向，能讓劃船機(jī)轉(zhuǎn)向，是由于可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 4. （1分）關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 物體不受力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定不改變 B . 彼此不接觸的物體不可能發(fā)生力的作用 C . 如果要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng)，就必須對(duì)它施加力的作用 D . 在平衡力的作用下物體一定靜止 5. （1分）如圖是小朋友蕩秋千的情景，下列分析正確的是（ ） A . 蕩秋千時(shí)，以座板為參照物，小朋友是靜止的 B . 小朋友對(duì)座板的壓力和座板對(duì)小朋友的支持力是一對(duì)平衡力 C . 秋千從低處蕩到高處，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 D . 秋千從高處到低處，小朋友的速度變大慣性也變大 6. （1分）如圖所示，我國(guó)自主研發(fā)的彩虹﹣4無(wú)人機(jī)正在進(jìn)行航空物探試驗(yàn)飛行，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 無(wú)人機(jī)在空中飛行時(shí)，始終受到平衡力的作用 B . 無(wú)人機(jī)勻速下降時(shí)，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 C . 地面操作人員通過超聲波向無(wú)人機(jī)傳遞信息 D . 試驗(yàn)飛行中的無(wú)人機(jī)相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的 7. （1分）一重為500N的物體靜止放在水平地面上，當(dāng)對(duì)物體施加500N豎直向上的拉力時(shí)，物體________（選填“靜止”或“做勻速直線運(yùn)動(dòng)”）；當(dāng)對(duì)物體施加300N豎直向上的拉力時(shí)，物體受到的合力為________N。 8. （1分）由力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系可知，由物體的運(yùn)動(dòng)情況可知物體的受力情況，例如一個(gè)人推靜止在水平地面上的木箱一開始用很小的力沒有推動(dòng)，則物體受到的摩擦力________（選填“大于”、“等于”或“小于”）推力。如果繼續(xù)增大推力仍然沒有推動(dòng)，則摩擦力________（選填“增大”“不變”或“減小”)。由物體的受力情況可知道物體的運(yùn)動(dòng)情況，例如浸沒在水中的乒乓球松手后，浮力大于重力，所以兵乓球會(huì)________（選填“勻速”或“加速”)上升。 9. （1分）一位乘客站在勻速直線行駛的輪船甲板上，他受到的________ 和重力是一對(duì)平衡力. 10. （1分）如圖所示，跳傘運(yùn)動(dòng)員在從飛機(jī)上跳下、降落傘沒有打開之前，下落會(huì)越來(lái)越快，此時(shí)運(yùn)動(dòng)員受到的阻力________重力；當(dāng)降落傘打開后，運(yùn)動(dòng)員勻速下落時(shí)，受到的阻力________重力.(填“大于“小于“或“等于“） 11. （1分）自動(dòng)感應(yīng)門俯視圖如圖所示：當(dāng)有物體進(jìn)入半徑為2m的虛線圓（圓心為O）內(nèi)時(shí)，寬度均為2m的兩扇感應(yīng)門立即向兩邊勻速開啟，開啟速度為0.1m/s，感應(yīng)門在物體離開虛線圓后關(guān)閉。在水平地面上，人用100N的水平推力F推動(dòng)寬D=40cm的貨物，使貨物的中央沿虛線s垂直勻速通過該門。此過程中貨物受到的摩擦力大小為________N，從門開始開啟到貨物被推至門處的過程中，推力F做的功為________J；為能安全通過該感應(yīng)門，貨物運(yùn)動(dòng)的速度應(yīng)不超過________m/s。 12. （1分）如圖甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重為5N，底面積為20cm2的物體A．用水平拉力F作用于A物體，拉力F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和A物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示。物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是________Pa，由圖象可知，當(dāng)物體在第5s受到的摩擦力是________N，第7s時(shí)物體受到的合力是________N，第10s時(shí)撤去拉力，物體做________運(yùn)動(dòng)，它能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)的原因是由于________，如果當(dāng)物體在第11s時(shí)，一切的力都消失時(shí)，物體將做________運(yùn)動(dòng)。 二、 能力提升 (共11題；共11分) 13. （1分）如圖，用力F拉著長(zhǎng)木板沿水平地面勻速向左運(yùn)動(dòng)，從彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可以知道摩擦力的大小。在木板運(yùn)動(dòng)過程中，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 木塊A受到的是靜摩擦力 B . 木塊A相對(duì)地面是運(yùn)動(dòng)的 C . 拉動(dòng)速度變大時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大 D . 木塊A所受的摩擦力方向向左 14. （1分）中國(guó)已成為機(jī)器人與智能裝備產(chǎn)業(yè)全球最大應(yīng)用市場(chǎng),如圖3所示是送餐機(jī)器人工作時(shí)在水平直線軌道上勻速前行,下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 餐盤相對(duì)于機(jī)器人是運(yùn)動(dòng)的 B . 餐盤中食品受到平衡力作用 C . 機(jī)器人對(duì)地面壓力與地對(duì)機(jī)器人的支持力是一對(duì)平衡力 D . 機(jī)器人在水平地面勻速前行時(shí)不受摩擦力的作用 15. （1分）如圖所示的校運(yùn)會(huì)上，甲、乙兩班級(jí)代表隊(duì)正在進(jìn)行拔河比賽，經(jīng)過澈烈比賽，甲隊(duì)獲勝，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力大于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力 B . 甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力小于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力 C . 甲隊(duì)受到地面的摩擦力小于乙隊(duì)受到的地面的摩擦力 D . 甲隊(duì)受到地面的摩擦力大于乙隊(duì)受到的地面的摩擦力 16. （1分）在下列說(shuō)法中，正確的是（ ） A . 頭球攻門，球受到慣性的作用奔向球門 B . 手中的石頭釋放后，會(huì)下落得越來(lái)越快，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) C . 用力向后劃水，皮劃艇才能前進(jìn)，說(shuō)明水對(duì)皮劃艇的力大于皮劃艇對(duì)水的力 D . 小型汽車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶，目的是減小人的慣性 17. （1分）如圖甲所示，重為6N的鐵塊吸附在豎直放置足夠長(zhǎng)的磁性平板上，在豎直向上拉力F的作用下鐵塊沿直線豎直向上運(yùn)動(dòng)。鐵塊運(yùn)動(dòng)過程中速度v的大小隨時(shí)間t變化的圖像如圖乙所示。若鐵塊受到的摩擦力為4N，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 在0～2s內(nèi)拉力F=10N B . 在2～6s內(nèi)拉力F=10N C . 在2～6s內(nèi)鐵塊所受合力為10N D . 在0～6s內(nèi)鐵塊通過的路程等于12m 18. （1分）放在水平桌面上靜止不動(dòng)的電視機(jī)，受到彼此平衡的兩個(gè)力是（ ） A . 電視機(jī)受到的重力和電視機(jī)對(duì)桌面的壓力 B . 電視機(jī)受到的重力和桌面對(duì)電視機(jī)的支持力 C . 桌面對(duì)電視機(jī)的支持力和電視機(jī)對(duì)桌面的壓力 D . 桌面受到的重力和電視機(jī)對(duì)桌面的壓力 19. （1分）周末調(diào)換座位時(shí)，小林用大小為15N的水平推力勻速推動(dòng)放在水平地面上重為100N的課桌，則課桌受到地面對(duì)它的摩擦力大小為________N；小林把放在課桌內(nèi)的書包拿走后，仍用15N的水平推力把課桌沿原路線推回的過程中課桌受到的摩擦力________15N（選填“大于”、“等于”或“小于”），此過程課桌的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將________（選填“不變”或“改變”）。 20. （1分）如圖所示，用手推動(dòng)書本，使書本和鋼筆一起在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)鋼筆受到的________個(gè)力的作用，書本勻速直線運(yùn)動(dòng)的原因是________ 21. （1分）如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，由圖象可知t=1s時(shí)，物體受到的摩擦力為________N；t=5s時(shí)，物體受到的摩擦力為________N。 22. （1分）小強(qiáng)將重200N的物體水平地面上勻速推動(dòng)6m，用時(shí)10s，水平推力恒為25N．地面對(duì)物體的摩擦力是________N，物體運(yùn)動(dòng)的速度是________。 23. （1分）如圖所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系、物體的運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示，由圖象可知t=1s時(shí)，物體處于________狀態(tài)；t=3s時(shí)，物體所受的摩擦力為________N；t=5s時(shí)，物體所受的摩擦力為________N；若第2s到第4s移動(dòng)的距離是4m，則第2s到第6s這段時(shí)間內(nèi)的平均速度是________m/s. 三、 綜合應(yīng)用 (共16題；共25分) 24. （1分）下列關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法，正確的是（ ） A . 物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，一定受到力的作用 B . 行駛的汽車急剎車時(shí)，乘客會(huì)出現(xiàn)向后傾的現(xiàn)象 C . 用力推桌子，桌子靜止不動(dòng)，因?yàn)橥屏π∮谀Σ磷枇? D . 踢出去的足球能在空中飛行，是因?yàn)樽闱驔]有受到力的作用 25. （1分）下列關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象解釋中正確的是（ ） A . 課桌沒有能推動(dòng)，是因?yàn)樗酵屏π∮谀Σ亮? B . 攔河壩做成上窄下寬形狀，是為了增大受力面積而減小壓強(qiáng) C . 蘋果在空中下落得越來(lái)越快，是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) D . 擊打排球時(shí)手感到疼，是由于球受平衡力作用 26. （1分）關(guān)于課本中的力學(xué)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A . “探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)，可用小車代替木塊 B . “探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)，將小車轉(zhuǎn)動(dòng)一定角度是為了探究小車處于平衡狀態(tài)時(shí)二力是否在同一條直線上 C . “探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)，小車受到阻力越小，小車速度減小得越慢 D . “探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)，木塊被小車推得越遠(yuǎn)，說(shuō)明小車動(dòng)能越大 27. （1分）用如圖甲所示的滑輪組裝置將放置在水平地面上重為100N的物體提升一定高度。繩子豎直向下的拉力F隨時(shí)間t變化關(guān)系如圖乙所示，物體移動(dòng)的速度v和物體上升的高度h隨時(shí)間t變化的關(guān)系分別如圖丙和丁所示（不計(jì)繩重和繩與輪之間的摩擦）。下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 0～1s內(nèi)，地面對(duì)物體的支持力等于70N B . 1～2s內(nèi)，拉力做的功等于150J C . 2～3s內(nèi)，拉力做功的功率為360W D . 動(dòng)滑輪重20N 28. （1分）如圖是棒球比賽時(shí)，向斜上方擊球時(shí)的情景。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ） A . 擊球的一瞬間，棒對(duì)球的力大于球?qū)Π舻牧? B . 球在上升過程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 C . 球上升到最高點(diǎn)時(shí)，若所受力全部消失，球?qū)⒆鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng) D . 球下落過程中速度越來(lái)越大，因?yàn)橹亓Ω淖兞饲虻倪\(yùn)動(dòng)狀態(tài) 29. （1分）一物體在水平拉力的作用下沿水平面運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)的路程（s）與時(shí)間（t）關(guān)系如圖所示，下列判斷正確的是（ ） A . 物體5s時(shí)的速度小于2s時(shí)的速度 B . 前3s拉力對(duì)物體做的功大于后3s做的功 C . 前3s拉力對(duì)物體做功的功率小于后3s做功的功率 D . 前3s物體所受的拉力大于后3s物體所受的拉力 30. （1分）如左下圖（a）、（b）所示，某小組同學(xué)以硬紙板為研究對(duì)象，利用彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該小組同學(xué)是在做“探究________實(shí)驗(yàn)”。按左下圖（a）所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，應(yīng)在硬紙板處于________狀態(tài)下讀取測(cè)力計(jì)的示數(shù)；按左下圖（b）所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，放開硬紙板前，應(yīng)使兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)________，兩細(xì)線對(duì)硬紙板拉力的方向________。 31. （1分）一只燕子在平靜的湖面上飛過，湖水深7米，當(dāng)燕子距水面6m時(shí)，它的“倒影”距水面________m，它在湖面的“倒影”是________（選填“實(shí)”或“虛”）像。 32. （4分）如圖所示，在研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中： （1）把木塊放在________(選填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上向兩端的小盤里加砝碼，當(dāng)兩盤砝碼質(zhì)量________(選填“相等”或“不相等”)時(shí)，木塊靜止； （2）保持兩盤砝碼質(zhì)量相等，把木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使拉力F1和F2不在同一直線上,放手后觀察到木塊發(fā)生________。 當(dāng)木塊重新恢復(fù)到原來(lái)靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，拉力F1、F2作用在同一直線上。結(jié)論：作用在同一物體上的力，如果________，方向________，作用在一條直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡了。 33. （1分）彈簧測(cè)力計(jì)使用前必須________、認(rèn)清分度值、觀察量程。如圖所示，乙的量程是________，要測(cè)量一個(gè)重為1.5N的物體，應(yīng)選用________彈簧測(cè)力計(jì)。 34. （1分）小明在探究“二力平 衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示 （1）老師指出實(shí)驗(yàn)桌面越光滑越好，其原因是________ （2）小明在線的兩端掛上砝碼，并通過調(diào)整________ 來(lái)改變拉力的大?。?dāng)左右盤內(nèi)放的砝碼數(shù)量不等時(shí)，則小車會(huì)向拉力較________ （選填“大”或“小”）的方向加速運(yùn)動(dòng)，只有當(dāng)兩盤內(nèi)所放砝碼數(shù)量相等時(shí)，即小車受到向左和向右的拉力相等時(shí)，小車才會(huì)保持靜止，這兩個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明平衡的兩個(gè)力要滿足： ①________ ；② ________ （3）當(dāng)小車平衡時(shí)，小明用手將小車緊貼桌面順時(shí)針扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后小車________（填“能”或“不能”）平衡，觀察到木塊會(huì)________（選填“順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”或“逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”），恢復(fù)到原來(lái)位置處于靜止?fàn)顟B(tài)，設(shè)計(jì)這個(gè)步驟的目的是為了探究________ 35. （3分）如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。 （1）實(shí)驗(yàn)中的研究對(duì)象是________（選填“小卡片”或“薄木板”）。這樣選擇目的是________（選填“考慮”或“不考慮”）它的重力，理由：________，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使研究對(duì)象處于________狀態(tài)。 （2）小華將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向________，并通過調(diào)整________來(lái)改變拉力的大小。為了進(jìn)一步探究拉力大小對(duì)平衡的影響，小華將鉤碼換成調(diào)節(jié)好的彈簧測(cè)力計(jì)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)兩測(cè)力計(jì)示數(shù)有較小差別時(shí)，卡片也保持平衡，其原因是由于________的存在。 （3）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片________（選填“擠壓”“翻轉(zhuǎn)”“旋轉(zhuǎn)”）一個(gè)角度，用手捏住小卡片，松手后觀察小卡片________。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究________的兩個(gè)力能否平衡，如果他在左右支架上裝配兩個(gè)滑輪時(shí)沒有安裝成相同高度（如圖丙所示），你認(rèn)為能否用這樣裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)________（選填“能”或“不能”）。 （4）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是________。 （5）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時(shí)加入50g的砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。此時(shí)木塊在水平方向受到兩個(gè)力，這兩個(gè)力是平衡的，小字再把右盤中的砝碼換成40g砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因________，這時(shí)木塊在水平方向受到的力是________（選填“平衡”或“不平衡”）的。 （6）比較甲乙兩種實(shí)驗(yàn)方案，同學(xué)們一致認(rèn)為甲實(shí)驗(yàn)優(yōu)于圖乙的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是（ ） A . 減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B . 小卡片是比較容易獲取的材料 C . 容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D . 小卡片容易扭轉(zhuǎn) 36. （1分）有一種新型的隔音墻，墻體夾層內(nèi)填有輕小的顆粒型塑料球，當(dāng)聲音由墻體傳入時(shí)可以引起小球的振動(dòng)，這種墻是怎樣起到隔音效果的呢？ 37. （1分）如圖所示，泡沫塊正在沿粗糙斜面緩慢下滑，現(xiàn)用吸管顏泡沫塊上表面吹氣。請(qǐng)判斷吹氣過程中它將繼續(xù)下滑還是停止滑動(dòng)？請(qǐng)寫出判斷理由。 38. （3分）如圖所示，物體在F1、F2兩個(gè)水平拉力作用下，仍靜止在水平桌面上，已知F1＝10牛，F(xiàn)2＝8牛。 （1）求F1、F2的合力F合的大小。 （2）物體與桌面間是否存在摩擦？如果不存在，請(qǐng)分析理由；如果存在，請(qǐng)判讀摩擦力的大小和方向。 39. （3分）一輛質(zhì)量為1.6 t的小汽車在水平路面上勻速?gòu)腁站開到B站，發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力為800N，輪與地面的總接觸面積為0.08m2 (g取10N/kg)，求： （1）汽車受到的重力； （2）汽車靜止時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)； （3）汽車受到的阻力大小。 第 17 頁(yè) 共 17 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共12題；共12分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 二、 能力提升 (共11題；共11分) 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 21-2、 22-1、 23-1、 三、 綜合應(yīng)用 (共16題；共25分) 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 31-1、 32-1、 32-2、 33-1、 34-1、 34-2、 34-3、 35-1、 35-2、 35-3、 35-4、 35-5、 35-6、 36-1、 37-1、 38-1、 38-2、 39-1、 39-2、 39-3、