人教版九年級化學(xué)學(xué)案：緒言化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩（無答案）

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1、緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩（導(dǎo)學(xué)案） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．了解什么是化學(xué)，知道化學(xué)研究的對象與范疇，說出學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的意義 2．了解化學(xué)的發(fā)展簡史，體會化學(xué)科學(xué)對人類進(jìn)步和社會發(fā)展的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的責(zé)任感 3．激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的好奇心及強(qiáng)烈的探究欲望，培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣 學(xué)習(xí)重點：知道化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學(xué)。 學(xué)習(xí)方法：聽講解、記筆記、自主閱讀 【學(xué)習(xí)過程】 【自主學(xué)習(xí)】 1化學(xué)的研究對象是________________。 2、我國古代四大發(fā)明有_________、 _________、 _________、 ________

2、___ ，其中_______ 、________兩種工藝是我國古代勞動人民在化學(xué)方面所作的貢獻(xiàn)。 【合作探究】 請同學(xué)們仔細(xì)觀察老師變的一個小魔術(shù)，觀看老師提供的各種圖片，談一談你有何感受？ 【自主探究】閱讀課文內(nèi)容及有關(guān)插圖，思考并回答下列問題： 知識點1 什么是化學(xué) 化學(xué)則是研究物質(zhì)的 、 、 、以及 的科學(xué)。它不僅要研究自然界已經(jīng)存在的的物質(zhì)及其變化，還要根據(jù)需要研究和制造自然界不存在的 。 知識點2 學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的意義 1．化學(xué)在保證人類的生存并提高人類的生活質(zhì)量方面起著重要作用：

3、 ① 利用化學(xué)生產(chǎn) ，以增加糧食的產(chǎn)量； ② 利用化學(xué)合成 ，抑制 ，保障人體健康； ③ 利用化學(xué)開發(fā) 和 ，以改善人類的生存條件； ④ 利用化學(xué)綜合應(yīng)用 和 ，以使人類生活得更加美好。 2．學(xué)習(xí)化學(xué)以后，你不但能知道物質(zhì)的 ，還會進(jìn)而知道它們的內(nèi)部 、 以及 ，知道如何利用它們來制造 ，以及人類 化學(xué)、 化學(xué)和

4、 化學(xué)的歷史和方法。 知識點3 化學(xué)發(fā)展簡史 1． 古代化學(xué) （1） 的發(fā)現(xiàn)和利用，改善了人類的生存條件，并使人類變得聰明而強(qiáng)大。 （2）人類利用物質(zhì)的變化制得了具有實用價值的產(chǎn)品，如 、 、 、紙、火藥、酒、印染等。 （3）我國人民的貢獻(xiàn)： ①我國勞動人民在商代就能制造出精美的 。 ②春秋戰(zhàn)國時期就能 和 。 ③我國古代四大發(fā)明中的兩項化學(xué)成就是 、 。 2．近代化學(xué) （1） 和 創(chuàng)立的原子論和分子論學(xué)說，奠定了近代化學(xué)的

5、基礎(chǔ)。 （2）1869年，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了 和 ，使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。 3．現(xiàn)代化學(xué) （1）利用先進(jìn)儀器和分析技術(shù)對化學(xué)世界進(jìn)行微觀探索，并正在探索利用 技術(shù)制造出有特殊功能的產(chǎn)品。 （2）綠色化學(xué)的提出，使化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著 的方向發(fā)展。 （3）中國在現(xiàn)代化學(xué)方面對世界的貢獻(xiàn)不菲，如： ①1965年我國科學(xué)工作者第一次用化學(xué)方法合成了具有生物活性的蛋白質(zhì)— 。 ②20世紀(jì)80年代，我國科學(xué)工作者在世界上首次合成了 ，為人類揭示生命

6、的奧秘作出了貢獻(xiàn)。 ③1993年，中國科學(xué)院運(yùn)用 技術(shù)和超真空掃描隧道顯微鏡手段，通過操縱硅原子寫出“ ”兩字，說明了人類已經(jīng)進(jìn)入了操縱原子的時代。 問題交流：化學(xué)科學(xué)的發(fā)展極大地推動了人類社會的進(jìn)步，同時也帶來了一些負(fù)面影響，如塑料是人類的重要發(fā)明，塑料袋的使用給人們生活帶來了許多方便，但如果濫用，則會出現(xiàn)環(huán)境難以消除的“白色垃圾”，成為“白色污染”，造成危害，難怪有人說“科學(xué)是一把雙刃劍”，我們應(yīng)該揚(yáng)長避短，在享受現(xiàn)代文明的同時，還要清晰的認(rèn)識到它可能產(chǎn)生的負(fù)面影響。你所了解的由于科學(xué)的發(fā)展帶來的負(fù)面影響還有哪些？你知道應(yīng)采取哪些措施預(yù)防它們嗎？

7、 【交流討論】1.假設(shè)沒有化學(xué)，你想象一下世界會變成什么樣子？ 2.根據(jù)上述對化學(xué)的認(rèn)識，你打算如何學(xué)好化學(xué)？ 自悟自得： 【達(dá)標(biāo)測試】 1.鋼鐵是我們生活中使用最為廣泛的一種金屬，有關(guān)鋼鐵的問題不屬于化學(xué)研究的內(nèi)容的是（ ） A．如何把鐵礦石煉成鐵 Ｂ．鋼鐵為什么會生銹 Ｃ．如何將鋼鐵制成零件 Ｄ．鋼鐵是由什么組成的 2.下列說法錯誤的是 （ ） Ａ．研制治療手足口病的藥物過程中，化學(xué)將起到重要作用 Ｂ．利用化學(xué)研制火箭發(fā)射所需的高能燃料 Ｃ．利用化學(xué)，人類可以合成許多自然界不存在的新物質(zhì) Ｄ．化學(xué)工業(yè)給人類帶來的只有益處，沒有壞處 3．世界每年產(chǎn)生有害廢物達(dá)３億噸～４億噸，對環(huán)境造成危害，威脅著人類生存，所以科學(xué)家提出綠色化學(xué)的概念，下列哪項不屬于綠色化學(xué)研究的內(nèi)容　?。ā　。? A.研究對環(huán)境無污染的清潔能源的開發(fā)　　　　　B.研究可降解塑料的開發(fā) C.利用化學(xué)原理從源頭消除污染　　　　　　　　D.研究形狀記憶合金的開發(fā)與應(yīng)用 課后反思： 3 / 3