學(xué)生成績管理系統(tǒng) 需求分析報告報告材料

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1、word 《學(xué)生成績管理系統(tǒng)》 需求分析報告 報告名稱 學(xué)生成績管理系統(tǒng) 專業(yè) 計算機(jī)信息管理 班級 信息管理GZ1301 某某xxxxx xxx xxx xxx xxx 指導(dǎo)教師任xx 學(xué)生成績管理系統(tǒng)需求分析 1引言 學(xué)生成績管理系統(tǒng)提供了強(qiáng)大的學(xué)生成績管理管理功能，方便系統(tǒng)管理員對學(xué)生成績等信息的添加、修改、刪除、查詢等操作同時一樣的方面學(xué)生對自己各科成績查詢，學(xué)習(xí)的交流。 1.2 項目背景 作為計算機(jī)應(yīng)用的一局部,使用計算機(jī)對學(xué)生成績信息進(jìn)展管理,有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn)

2、.例如:檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、性好、壽命長、本錢低等。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極提高學(xué)生成績管理的效率,也是企業(yè)的科學(xué)化、正規(guī)化管理,與世界接軌的重要條件。因此，開發(fā)這樣的一套成績管理系統(tǒng)成為很有必要的事情。 1.3 參考資料 《軟件工程案例教程》…畢碩本 盧桂香 編著 大學(xué) 易語言新版學(xué)習(xí)教材《中文編程—學(xué)習(xí)進(jìn)階》 海洋大學(xué) 1.4 運(yùn)行環(huán)境 〔1〕硬件環(huán)境 臺式機(jī)或筆記本電腦 運(yùn)行時所需存：500MB; 〔2〕軟件環(huán)境 Windows操作系統(tǒng) 1 數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性 查詢時應(yīng)保證此學(xué)生的所有信息都是正確的。 2 時間特點(diǎn) 操作響

3、應(yīng)時間不能太長，數(shù)據(jù)的輸入也該在一定時間完成。 故障處理 正常運(yùn)行時不應(yīng)出錯，假如時出錯的話，應(yīng)該有恢復(fù)系統(tǒng)的功能，并且必須保護(hù)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。 1 正確性 要求所開發(fā)的軟件要達(dá)到用戶的需求，運(yùn)行時根本無誤 2 可靠性 一般條件下，不應(yīng)該出現(xiàn)故障. 3 效率 對用戶的要求要有極快的響應(yīng) 4 易使用性 要求能盡量為用戶的使用提供方便 5 可維護(hù)性 當(dāng)軟件出錯時可以盡快的進(jìn)展修改 6 可移植性 要求本軟件能在Windows系統(tǒng)上進(jìn)展移植 7 互聯(lián)性 要求提供數(shù)據(jù)的導(dǎo)入和導(dǎo)出接口，以易于同其他系統(tǒng)的連接 2 項目概述 此軟件的目的是提

4、高學(xué)校對學(xué)生成績的科學(xué)化管理，為學(xué)校的學(xué)生成績管理系統(tǒng)進(jìn)展優(yōu)化。 使用本軟件的用戶群是一些大中型學(xué)校的學(xué)生和教師，也可以用在一些公司對自己員工的信息采集和管理上。 3.1 學(xué)生成績管理系統(tǒng)的功能分析 1.功能劃分 本系統(tǒng)的用戶分為三類：管理員，教師，學(xué)生。使用者可以在組合框中選擇 所要登錄的用戶的類型，并輸入相應(yīng)的用戶名和密碼，單擊“確定〞就會將輸入 提交給系統(tǒng)以驗證用戶、密碼與身份。如果用戶類型與密碼正確，就會進(jìn)入與用 戶相對應(yīng)的界面。 1.系統(tǒng)管理員進(jìn)入學(xué)生成績管理系統(tǒng)的主要功能是：實現(xiàn)管理員用戶的添加，修改和刪除，以與對教師添加、教師修改、教師刪除、教

5、師查詢、學(xué)生的添加、學(xué)生的修改、學(xué)生的查詢修改等根本功能，并且參與開設(shè)課程、選擇課程的管理，安排教師的任課和學(xué)生的選課工作，管理員為每門課程設(shè)置一個學(xué)分，每門課程可以是必修或如此選修，如果學(xué)生與格，學(xué)生將獲得該課程的學(xué)分。 ? 2.教師進(jìn)入學(xué)生成績管理系統(tǒng)的主要功能是：各科教師登錄系統(tǒng)后可以查詢和修改個人信息、修改自己的賬號密碼，查詢自己的授課課程，實現(xiàn)對選修了自己課程的學(xué)生的成績進(jìn)展查詢、錄入和修改，各科教師可以對自己學(xué)生選修課程完畢后給予分?jǐn)?shù)，同時可以對自己課程的成績優(yōu)秀人數(shù)，與格人數(shù)和不與格人數(shù)的分布信息進(jìn)展查詢。 3.學(xué)生進(jìn)展學(xué)生成績管理系統(tǒng)的主要功能是：每個學(xué)生登錄系統(tǒng)后可以

6、查詢和修改個人信息、修改自己的賬號密碼，以與自己所選課程任課教師的個人信息， 同時在課程完畢后可以查詢在校期間各個時間段選修課程的成績與學(xué)分，以與對 單科成績和總分的排名查詢。 3系統(tǒng)模塊結(jié)構(gòu)圖 4. 系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖 5. 數(shù)據(jù)流分析 5.1管理員操作流程： 1、管理員用戶進(jìn)入用戶信息管理頁面 2、 管理員用戶填寫用戶信息并提交 3、 系統(tǒng)顯示信息

7、 4、 假如操作成功提示成功信息 5、 假如操作失敗提示失敗信息 6、 返回前臺主頁面 流程圖〔如如下圖) 操作流程 1、管理員用戶進(jìn)入學(xué)生信息管理頁面 2、管理員用戶填寫學(xué)生信息并提交 3、系統(tǒng)顯示信息 1 假如操作成功提示成功信息 2假如操作失敗提示失敗信息 4、返回前臺主頁面 流程圖〔如如下圖) 操作流程 1、 管理員用戶進(jìn)入教師信息管理頁面 2、 管理員用戶填寫教師信息并提交 3、 系統(tǒng)顯示信息 1 假如操作成功提示成功信息 2 假如操作失

8、敗提示失敗信息 4、返回前臺主頁面 流程圖〔如如下圖) 操作流程 1、管理員用戶進(jìn)入課程信息管理頁面 2、管理員用戶填寫課程，選課，授課信息并提交 3、系統(tǒng)顯示信息 1 假如操作成功提示成功信息 2 假如操作失敗提示失敗信息 4、返回前臺主頁面 流程圖〔如如下圖) 5.2普通用戶操作流程： 1、學(xué)生用戶進(jìn)入學(xué)生管理模塊頁面 2、學(xué)生用戶查看，修改個人信息，查看授課教師的資料，和自己成績的排名情況并提交 3、系統(tǒng)顯示信息 1 假如操作成功提示成功信息 2

9、假如操作失敗提示失敗信息 4、返回前臺主頁面 流程圖〔如如下圖) 5.2.2操作流程： 1、教師用戶進(jìn)入教師管理模塊主頁面 2、教師用戶查看，修改個人信息，密碼，對自己授課課程信息查詢、分?jǐn)?shù)的錄入和修改，統(tǒng)計與格人數(shù)情況并提交 3、系統(tǒng)顯示信息 1假如操作成功提示成功信息 2 假如操作失敗提示失敗信息 4、 返回前臺主頁面 流程圖〔如如下圖) 1.登錄與注銷 每個用戶都可以用自己的賬號登錄系統(tǒng)。用戶操作完成后推出系統(tǒng)，注銷后可以重新登錄系統(tǒng)。 2.修改密碼 每個用戶第一次登錄都用系統(tǒng)管理員設(shè)置的默認(rèn)密碼，登錄

10、后可以修改自己的密碼。 6. 數(shù)據(jù)庫 6.1 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)分析 本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫實體主要有“學(xué)生〞、“教師〞、“管理員〞、“課程〞等。其中“教師〞與“課程〞存在“授課〞聯(lián)系，并且一個教師可以授課n門課程，即“教師〞與“課程〞之間是一對多的關(guān)系。一個學(xué)生可以學(xué)習(xí)n門課程，一門課程可以有m個學(xué)生學(xué)習(xí)，即“學(xué)生〞與“課程〞之間是多對多的關(guān)系。其中“管理員〞與“課程〞存在“開課〞聯(lián)系，并且一個管理員可以開設(shè)n門課程，即“管理員〞與“課程〞之間是一對多的關(guān)系。整個數(shù)據(jù)庫可以用一個E-R圖表示 ? 數(shù)據(jù)庫邏輯設(shè)計就是將E—R圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型的過程，即將所有實體和關(guān)系轉(zhuǎn)換成一系

11、列的關(guān)系模式。 轉(zhuǎn)換過程中常見規(guī)如此有： 一個實體型轉(zhuǎn)換為一個關(guān)系模式； 一個一對一的聯(lián)系可轉(zhuǎn)換成一個獨(dú)立的關(guān)系模式，也可與任意一端對應(yīng)的關(guān)系模式合并； 3、一個一對多的聯(lián)系可以轉(zhuǎn)換成一個獨(dú)立的關(guān)系模式，也可與多的那一端對應(yīng)的關(guān)系模式合并； ?4、一個多對多的關(guān)系轉(zhuǎn)換成一個關(guān)系模式。 ? 根據(jù)以上四條規(guī)如此，下面將E—R圖轉(zhuǎn)換成關(guān)系模型。 ?對于“學(xué)生〞、“課程〞和它們之間的“選課考試〞關(guān)系就可以規(guī)如此〔4〕轉(zhuǎn)換成三個關(guān)系模式。 ?學(xué)生〔學(xué)號，，性別，系別，出生年月，家庭地址，入學(xué)時間，政治面貌，備注，密碼〕 ?課程〔課程號，課程名，學(xué)分，備注〕 ?成績〔學(xué)號，課程號，日

12、期，教師編號，分?jǐn)?shù)〕 ?依次類推，剩下的關(guān)系轉(zhuǎn)換成下面兩個關(guān)系模式： ?教師〔教師編號，，性別，出生年月，院系名稱，職稱，學(xué)歷，政治面貌，備注,密碼 〕 ?管理員〔用戶名，密碼，備注〕 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中包含以下5個表：admin,teacher,student,course，grade等。 1.(學(xué)生信息表)student:用于保存學(xué)生的學(xué)號,,性別,出生年月,所在院系,入學(xué)時間，家庭住址，政治面貌，密碼等信息. 列名 數(shù)據(jù)類型 長度 小數(shù)值 主鍵 允許空 默認(rèn)值 說明 學(xué)號 char 10 0 是 否 char 10 0

13、 否 性別 char 2 0 否 男 系別 char 20 0 否 出生年月 smalldatetime 4 0 是 家庭住址 char 40 0 是 入學(xué)時間 smalldatetime 4 0 否 政治面貌 char 16 0 是 備注 text 16 0 是 密碼 char 10 0 否 2.(系統(tǒng)管理員表)admin:用于保存系統(tǒng)管理員用戶的用戶名，密碼備注等信息 (成績信息表)grade:用于保存

14、學(xué)生成績信息,包括學(xué)號,課程號,分?jǐn)?shù)，任課教師編號，日期等字段. 列名 數(shù)據(jù)類型 長度 小數(shù)值 主鍵 允許空 默認(rèn)值 說明 用戶名 char 10 0 是 否 密碼 Char 10 0 否 備注 char 50 0 是 3.(教師信息表)teacher:用于保存教師的教師編號,,性別,出生年月,所在院系,職稱，學(xué)歷，政治面貌，密碼等信息. 列名 數(shù)據(jù)類型 長度 小數(shù)值 主鍵 允許空 默認(rèn)值 說明 教師編號 char 10 是 否 char 10

15、 否 性別 char 2 否 男 出生年月 smalldatetime 4 是 院系 char 16 否 職稱 char 10 否 學(xué)歷 char 10 是 政治面貌 char 16 是 密碼 char 16 是 備注 char 10 否 4.(課程信息表)course:用戶保存課程信息,包括課程名,課程號,學(xué)分，備注等信息. 列名 數(shù)據(jù)類型 長度 小數(shù)值 主鍵 允許空

16、 默認(rèn)值 說明 課程號 char 10 0 是 否 課程名 char 10 0 否 學(xué)分 int 4 0 否 備注 text 16 0 是 5. 〔學(xué)生成績表〕grade:用戶保存學(xué)號，課程號，日期，教師編號，分?jǐn)?shù)等信息。 列名 數(shù)據(jù)類型 長度 小數(shù)值 主鍵 允許空 默認(rèn)值 說明 學(xué)號 char 10 0 是 否 課程號 char 20 0 是 否 日期 smalldatetime 4 0 是 否 教師編號 char 10 0 是 否 分?jǐn)?shù) char 4 0 是 16 / 16