2019年八年級語文上冊 第六單元 第20課《孔孟論學(xué)》課件2 滬教版五四制.ppt

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孔孟論學(xué) 孔子 孟子 孔子 名丘 字仲尼 魯國人 春秋末期思想家 政治家 教育家 儒家學(xué)派的創(chuàng)始人 論語 是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄 共二十篇 南宋時(shí) 朱熹把它 大學(xué) 中庸 孟子 合為 四書 四書 五經(jīng) 1 大學(xué) 2 中庸 3 論語 4 孟子 1 詩經(jīng) 2 尚書 3 禮記 4 周易 5 春秋 六經(jīng)6 樂 孟子 名軻 字子輿 戰(zhàn)國人 被后世人尊稱 亞圣 他是儒家學(xué)派學(xué)派的主要代表 著名的思想家 孟子 是孟子及其門人所著散文集 其間雜有弟子的話語 論語 八則 學(xué)而時(shí)習(xí)之 不亦說乎 有朋自遠(yuǎn)方來 不亦樂乎 人不知而不慍 不亦君子乎 2 知之為知之 不知為不知 是知也 3 知之者不如好之者 好之者不如樂之者 4 三人行 必有我?guī)熝?擇其善者而從之 其不善者而改之 5 溫故而知新 可以為師矣 6 歲寒 然后知松柏之后凋也 7 無欲速 無見小利 欲速 則不達(dá) 見小利 則大事不成 8 吾嘗終日不食 終夜不寢 以思 無益 不如學(xué)也 孟子語錄 富貴不能淫 貧賤不能移 威武不能屈 此之謂大丈夫也 2 人有不為也 而后可以有為 3 老吾老 以及人之老 幼吾幼 以及人之幼 4 君子不怨天 不尤人 5 然后知生于憂患 而死于安樂 熟讀課文 大聲散讀課文 要求讀準(zhǔn)音 讀通順讀出停頓 讀出韻味 合作探究理解課文 重點(diǎn)詞語惑逾罔殆簣覆或暴弈數(shù)援杵一詞多義為其之通假字有或暴句式如 何 孔子說 我十五歲開始立志學(xué)習(xí) 三十歲能自立于世 四十歲遇事就不迷惑 五十歲懂得了什么是天命 六十歲能聽得進(jìn)不同的意見 到七十歲才能達(dá)到隨心所欲 想怎么做便怎么做 也不會超出規(guī)矩 孔子說 學(xué)習(xí)而不思考 人會被知識的表象所蒙蔽 思考而不學(xué)習(xí) 則會因?yàn)橐苫蠖游ｋU(xiǎn) 子貢問 孔文子憑什么可以被稱為 文 呢 孔子回答 孔文子聰敏又勤學(xué) 不以向職位比自己低 學(xué)問比自己差的人求學(xué)為恥辱 所以可以用 文 字作為他的謚號 孔子說 譬如用土堆山 只差一筐土就完成了 這時(shí)停下來 那是我自己要停下來的 譬如在平地上堆山 雖然只倒下一筐 這時(shí)繼續(xù)前進(jìn) 那是我自己要前進(jìn)的 孟子說 大王的不明智 沒有什么不可理解的 即使有一種天下最容易生長的植物 曬它一天 又凍它十天 沒有能夠生長的 我和大王相見的時(shí)候也太少了 我一離開大王 那些 凍 他的奸邪之人就去了 他即使有一點(diǎn)善良之心的萌芽也被他們凍殺了 我有什么辦法呢 比如下棋作為一種技藝 只是一種小技藝 但如果不專心致志地學(xué)習(xí) 也是學(xué)不會的 奔秋是全國聞名的下棋能手 叫奔秋同時(shí)教兩個(gè)人下棋 其中一個(gè)專心致志 只聽弈秋的話 另一個(gè)雖然也在聽 但心里面卻老是覺得有天鵝要飛來 一心想著如何張弓搭箭去射擊它 這個(gè)人雖然與專心致志的那個(gè)人一起學(xué)習(xí) 卻比不上那個(gè)人 是因?yàn)樗闹橇Σ蝗缒莻€(gè)人嗎 回答很明確 當(dāng)然不是 孟子說 完全相信書 還不如沒有書 我對 尚書 武成一篇 所取不過兩三片竹簡罷了 仁德的人在天下沒有敵手 憑周武王這樣很有仁道的人去討伐商紂王這樣很不仁道的人 怎么會使血流得那么多 以致連打仗的杵也都在血水中漂流起來呢 思考 孔子 孟子的這些話分別是從什么角度論學(xué) 1 學(xué)習(xí)的作用終身學(xué)習(xí) 終身受益2 學(xué)習(xí)的方法學(xué)思結(jié)合3 學(xué)習(xí)的方法不懂就問 不恥下問4 學(xué)習(xí)的態(tài)度不斷學(xué)習(xí) 堅(jiān)持不懈5 學(xué)習(xí)的態(tài)度持之以恒 專心致志6 學(xué)習(xí)的態(tài)度不要迷信書本汲取書中的精華 讀書學(xué)習(xí)要有懷疑精神 從本文衍生的成語 不恥下問功虧一簣一暴十寒專心致志 作業(yè) 1 熟讀背誦 2 選擇其中你感觸最深的一則 談?wù)勛约旱捏w會 3 收集2句以上的有關(guān)讀書的名言警句