蘇教版語文四年級下冊第五單元第16課《天鵝的故事》同步練習(xí)（II ）卷.doc

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蘇教版語文四年級下冊第五單元第16課《天鵝的故事》同步練習(xí)（II ）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共15題；共71分) 1. （11分）看拼音，寫詞語 ji chū hn cho tā xin biān yun j x ku d ________ ________ ________ ________ ________ ________ sǎo xnɡ hū hun lo dnɡ ho zi tnɡ kōnɡ r qǐ nɡ shǒu tǐnɡ xiōnɡ ________ ________ ________ ________ ________ 2. （6分）拼一拼，寫一寫 lā dng jīng lng mng xiǎng png guǒ sēn ln y bān ________ ________ ________ ________ ________ ________ 3. （6分）選擇下列加下劃線字的正確讀音 沼澤________（zhǎo zho） 好奇________（hǎo ho） 湖畔________（pn bn） 顫動________（zhn chn） 結(jié)束________（sh s） 胸脯________（pǔ p） 4. （4分）寫出下列詞語的近義詞 掃興________ 頑強________ 撲打________ 顫動________ 5. （8分）比一比，再組詞 朝________ 騰________ 續(xù)________ 瞪________ 潮________ 藤________ 讀________ 登________ 6. （4分）寫出下列詞語的反義詞 沉重________ 迅速________ 擴大________ 暖和________ 7. （5分）給下面的短文加上標(biāo)點。 突然 一只個兒特別大的老天鵝騰空而起 可是它并沒有飛走 而是利用下落的沖力 像石頭似的讓自己的胸脯和翅膀重重地撲打在冰面上。經(jīng)過這沉重的一擊 鏡子般的冰面被震得顫動起來 接著是第二次 第三次 8. （5分）用下列詞語造句 ①遨游 ②愜意 9. （5分）抄寫詞語 喧嘩 鎮(zhèn)靜 鞠躬 10. （5分）修改病句 ①我們要經(jīng)常鍛煉身體，增加體質(zhì)。 ②這本書符合小朋友閱讀。 ③看了這本書，使我深受教育。 ④他估計生病的小芳明天肯定不會來了。 ⑤我比他的年齡差不多。 ⑥汽車在公路上迅速地飛奔。 11. （3分）讀課文《天鵝的故事》，把下列詞語補充完整。 破冰________ ________呼嘯 激動________ 12. （3分）查字典 “胸”按部首查字法應(yīng)查________部，再查________畫，組詞________。 13. （3分）給下列句子加上標(biāo)點符號 訪俄期間________我在莫斯科認識了來自貝加爾湖的俄羅斯老人斯杰潘________他請我到他家去做客________ 14. （2分）讀課文《天鵝的故事》，按課文內(nèi)容填空 小小的冰窟窿終于變成了一片很大的水面。就好像聽了誰的________似的，所有的天鵝都同時________了工作。 15. （1分）讀課文《天鵝的故事》，說出下列句子的修辭手法 這時，別的天鵝似乎被一舉動驚住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。________ 二、 閱讀理解題 (共4題；共20分) 16. （5分）《天鵝的故事》這篇課文講了有關(guān)天鵝的什么故事呢？ 17. （5分）閱讀課文《天鵝的故事》，理清楚課文的層次。 課文哪些部分是寫老天鵝帶領(lǐng)天鵝群用身體破冰的？其它部分寫的是什么？ 18. （5分）閱讀課文《天鵝的故事》選段，回答問題 突然，一只個兒特別大的老天鵝騰空而起，可是它并沒有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似的把自己的胸脯和翅膀重重地撲打在冰面上。經(jīng)過這沉重的一擊，鏡子般的冰面被震得顫動起來。接著是第二次，第三次…… 這一自然段哪些詞語最讓你感動？為什么讓你感動？ 19. （5分）讀課文《天鵝的故事》,為什么說老天鵝是頑強的“破冰勇士”？ 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共15題；共71分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 閱讀理解題 (共4題；共20分) 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、