2019年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第四章 幾何圖形初步 4.2 直線、射線、線段（一）課件 新人教版.ppt

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4 2直線 射線 線段 一 核心目標(biāo) 掌握直線 射線 線段的表示法及它們的關(guān)系 理解直線的性質(zhì) 課前預(yù)習(xí) 1 經(jīng)過一點(diǎn)O可以畫 條直線 經(jīng)過A B兩點(diǎn)能畫 條直線 理由是 2 手電筒發(fā)出的光線可以看作是一條 3 線段向一方延長成 向兩方延長成 直線 無數(shù) 一 兩點(diǎn)確定一條直線 射線 射線 課堂導(dǎo)學(xué) 知識(shí)點(diǎn)1 直線 射線 線段的有關(guān)概念和性質(zhì) 例1 如下圖 下列不正確的幾何語句是 A 直線AB與直線BA是同一條直線B 射線OA與射線OB是同一條射線C 射線OA與射線AB是同一條射線D 線段AB與線段BA是同一條線段 C 課堂導(dǎo)學(xué) 解析 根據(jù)射線的概念 直線上的一點(diǎn)和它一旁的部分所組成的圖形稱為射線 所以 射線的端點(diǎn)不同 則射線不同 答案 C 點(diǎn)拔 本題考查了對(duì)直線 射線 線段的意義的應(yīng)用 能熟記知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容是解此題的關(guān)鍵 課堂導(dǎo)學(xué) 對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練一1 在墻上釘一根木條需 個(gè)釘子 數(shù)學(xué)依據(jù)是 2 線段有 個(gè)端點(diǎn) 射線有 個(gè)端點(diǎn) 直線 端點(diǎn) 2 2 兩點(diǎn)確定一條直線 無 1 課堂導(dǎo)學(xué) 3 寫出下列各線的表示方法 1 如圖 的直線可表示為 或 2 如圖 的射線可表示為 或 3 如圖 的線段可表示為 或 直線AB 線段AB 直線a 射線OA 射線l 線段a 課堂導(dǎo)學(xué) 4 如下圖 寫出點(diǎn)和直線的位置關(guān)系的名稱 1 點(diǎn)A在直線 2 點(diǎn)B在直線 5 如上圖 圖中共有 條直線 條線段 射線 外 上 6 1 3 課堂導(dǎo)學(xué) 6 用簡單的語句描述下列圖形 填在相應(yīng)的橫線上 1 2 直線a b相交于點(diǎn)O 延長線段AB 課堂導(dǎo)學(xué) 知識(shí)點(diǎn)2 根據(jù)幾何語言畫出圖形 例2 根據(jù)下列語句 畫出圖形 已知四點(diǎn)A B C D 畫直線AB 連接AC BD 相交于點(diǎn)O 畫射線AD BC 交于點(diǎn)P 課堂導(dǎo)學(xué) 解析 根據(jù)直線 線段和射線的定義作出即可 點(diǎn)拔 本題考查了直線 射線 線段 主要是對(duì)文字語言轉(zhuǎn)化為圖形語言的能力的培養(yǎng) 答案 解 如下圖所示 課堂導(dǎo)學(xué) 對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練二7 讀下列語句 畫出圖形 1 直線CD經(jīng)過點(diǎn)F 課堂導(dǎo)學(xué) 2 直線AB EF交于點(diǎn)H 課堂導(dǎo)學(xué) 3 經(jīng)過點(diǎn)O的三條直線a b c 課堂導(dǎo)學(xué) 8 如下圖 已知四點(diǎn)A B C D 按下列要求畫圖 1 畫直線BC 2 連結(jié)AB AC 3 畫射線AD 4 延長線段AB 反向延長線段AC 課后鞏固 9 如上圖 下列說法正確的有 點(diǎn)A在直線l上 點(diǎn)A在直線M上 點(diǎn)B在直線l外 直線m不經(jīng)過點(diǎn)BA 1個(gè)B 2個(gè)C 3個(gè)D 4個(gè) C 課后鞏固 10 下列圖形中 直線 射線 線段能相交的是 A A 1 B 2 C 3 D 4 課后鞏固 11 下列幾種寫法 直線ab經(jīng)過點(diǎn)n 直線AB經(jīng)過點(diǎn)n 直線ab經(jīng)過點(diǎn)N 直線AB經(jīng)過點(diǎn)N 直線a經(jīng)過點(diǎn)N 直線a經(jīng)過點(diǎn)n 其中正確的是 A B C D A 課后鞏固 12 如下圖 下列說法 正確說法的個(gè)數(shù)是 直線AB和直線BA是同一條直線 射線AB與射線BA是同一條射線 線段AB和線段BA是同一條線段 圖中有兩條射線 A 3B 2C 1D 0 B 課后鞏固 13 過平面上A B C三點(diǎn)中的任意兩點(diǎn)作直線 可作 A 1條B 3條C 1條或3條D 無數(shù)條 14 如下圖 以A為端點(diǎn)的射線有 條 它們是 圖中有 條直線 表示為 兩 C 一 直線AC 或直線AB或直線BC等 射線AB 射線AC 課后鞏固 15 如上圖 圖中共有 條線段 可分別表示為 16 如下圖 線段OA反向延長得射線 線段CD向兩端延長得 6 直線CD 線段AC AD AB CD CB DB AE 課后鞏固 17 如下圖 平面上有四個(gè)點(diǎn)A B C D 根據(jù)下列語句畫圖 1 畫直線AB CD相交于點(diǎn)E 2 畫線段AC BD交于點(diǎn)F 3 連接E F交BC于點(diǎn)G 4 連接AD并將其反向延長 5 作射線BC 課后鞏固 能力培優(yōu) 18 觀察圖形 探索規(guī)律 1 完成下表 1 3 6 能力培優(yōu) 2 根據(jù)上述規(guī)律猜想 當(dāng)一條直線上有100個(gè)點(diǎn)時(shí) 則圖中共有多少條線段 感謝聆聽