【魯教版化學】魯教版八年級思想品德下冊教學計劃

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1、魯教版化學】魯教版八年級思想品德 下冊教學計劃 魯教版八年級思想品德下冊教學計劃篇1一一、教材分析： 魯教版八年級思想品德課可讀性強，教育功能突出，理論聯(lián)系實際，文體通俗易懂，可以調(diào)動學生動手、動腦、動口的積極性，突出了重點、熱點、思想點。 教材共分四個單元，熱愛集體，融入社會是第五單元的生活主題，教育學生認識個人的生存和發(fā)展離不開集體，集體的存在和發(fā)展也離不開每一個成員，進而加深對“團結(jié)就是力量”的理解;第六單元的生活主題是與大自然和諧相處，旨在幫助學生認識人類與大自然相互依存的關(guān)系，引導學生樹立生態(tài)環(huán)境保護意識，愛護我們賴以生存的大自然，與大自然和諧相處;第七單元的主 題是在科技

2、飛速發(fā)展的時代里，以培養(yǎng)學生的科學興趣和科學精神，增強學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主要內(nèi)容，在全書中占有重要的地位;第八單元以生活在依法治國的國家為主題單元，對學生進行憲法和依法治國基本理念的教育，幫助學生了解憲法的性質(zhì)、地位和作用，知道依法治國的意義，明確社會主義法制的基本要求，引導他們樹立憲法意識和法制觀念，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。 二、教學重點： 1、體會團結(jié)就是力量，引導學生積極參與社會。 2、環(huán)境問題的嚴峻性，樹立人與自然和諧相處的人生觀，走可持續(xù)發(fā)展之路。 3、理解科技是第一生產(chǎn)力，感受創(chuàng)新的重要性，提高自身素質(zhì)。 4、增強學生法制觀念，教理導行，教育學生做負責任的公民，促

3、使學生健康發(fā)展 三、教學難點： 提高學生認識和學生的踐行指導，做到知行統(tǒng)一有一定難度。 四、教學措施： （一）、做好教學常規(guī)工作 1. 認真鉆研教材、教參。熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課胸有成“書”。 2、布置“菜單式”作業(yè)，讓不同層次的學生都有自我選擇的空間。 （二）積極參加教研活動，提高業(yè)務水平 1、積極參加教研活動，提高教研能力;積極撰寫教學論文或教學設計，不斷提高教科研水平。 2、努力學習，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。 （三）、激發(fā)學生興趣

4、，提高學習成績 1、積極構(gòu)建和諧高效課堂教學模式。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優(yōu)化。 2、建立“以學為主”的學習模式，發(fā)揮學生主體作用，杜絕不必要的討論，提高課堂效率。 3、抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)等生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高差生學習興趣，增強學生自信心。 五、教學方法 問題意識、差異教學法，啟發(fā)式，參與式，討論式 六、教學突破的關(guān)鍵： 1、理論聯(lián)系實際。關(guān)注社會熱點，貼近學生生活，尊重學生成長和發(fā)展規(guī)律，選取真實可信的案例，滿足學生身心發(fā)展需要 2

5、、以學生為主體，增強學生自主、合作、探究學習的能力 3、組織好階段檢測，認真搞好質(zhì)量分析，針對問題所在把握改進方向 七、教學用具：多媒體，投影儀，小黑板，錄音機 八、課時安排： 周次標題課題 第1周至第3周第五單元：熱愛集體，融入社會6課時第4周至第6周第六單元：與大自然和諧相處6課時第7周期中測評2課時 第8至第10周第七單元：在科技飛速發(fā)展的時代里6課時 第11至第13周第八單元以生活在依法治國的國家6課時第13周至17周期末復習、期末考試6課時魯教版八年級思想品德下冊教學計劃篇2 一、教材分析：魯教版八年級思想品德課可讀性強，教育功能突出，理論聯(lián)系實際，文體通俗易懂，可以

6、調(diào)動學生動手、動腦、動口的積極性，突出了重點、熱門、思想點。 教材共分四個單元，酷愛集體，融入社會是第五單元的生活主題，教育學生熟悉個人的生存和發(fā)展離不開集體，集體的存在和發(fā)展也離不開每個成員，進而加深對“團結(jié)就是氣力”的理解;第六單元的生活主題是與大自然__相處，旨在幫助學生熟悉人類與大自然相互依存的關(guān)系，引導學生建立生態(tài)環(huán)境保護意識，愛惜我們賴以生存的大自然，與大自然__相處;第七單元的主題是在科技飛速發(fā)展的時代里，以培養(yǎng)學生的科學愛好和科學精神，增強學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主要內(nèi)容，在全書中占有重要的地位;第八單元以生活在依法治國的國家為主題單元，對學生進行憲法和依法治國基本理念的教

7、育，幫助學生了解憲法的性質(zhì)、地位和作用，知道依法治國的意義，明確社會主義法制的基本要求，引導他們建立憲法意識和法制觀念，養(yǎng)成遵紀遵法的良好習慣。 二、教學重點： 1、體會團結(jié)就是氣力，引導學生積極參與社會。 2、環(huán)境題目的嚴重性，建立人與自然__相處的人生觀，走可延續(xù)發(fā)展之路。 3、理解科技是第一生產(chǎn)力，感受創(chuàng)新的重要性，進步本身素質(zhì)。 4、增強學生法制觀念，教理導行，教育學生做負責任的公民，促使學生健康發(fā)展 三、教學難點： 進步學生熟悉和學生的踐行指導，做到知行同一有一定難度。 四、教學措施： （一）、做好教學常規(guī)工作 1. 認真研究教材、教參。熟習教材及其指導思想，認真

8、備課，上好每節(jié)課。做到授課胸有成“書”。 2、布置“菜單式”作業(yè)，讓不同層次的學生都有自我選擇的空間。 （二）積極參加教研活動，進步業(yè)務水平 1、積極參加教研活動，進步教研能力;積極撰寫教學論文或教學設計，不斷進步教科研水平。 2、努力學習，進步專業(yè)理論水平。平時重視再學習，瀏覽百科，攝取與政治學科相干的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。 （三）、激起學生愛好，進步學習成績 1、積極構(gòu)建__高效課堂教學模式。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用討論、演講、瀏覽、自學、練習等情勢，活躍課堂氣氛，使教學效果到達最優(yōu)化。 2、建立“以

9、學為主”的學習模式，發(fā)揮學生主體作用，杜絕沒必要要的討論，進步課堂效力。 3、抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)等生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，進步差生學習愛好，增強學生自信心。 五、教學方法 題目意識、差異教學法，啟發(fā)式，參與式，討論式 六、教學突破的關(guān)鍵： 1、理論聯(lián)系實際。關(guān)注社會熱門，貼近學生生活，尊重學天生長和發(fā)展規(guī)律，選取真實可信的案例，滿足學生身心發(fā)展需要 魯教版八年級思想品德下冊教學計劃篇3 一、學情分析： 1、八年級的學生經(jīng)過了一學年的新教材學習，掌握了一定的與學生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識，大部分學生的學習積極性有了很大

10、的提高，他們比較自覺認真地學習。一學年下來，特別是學生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。 2、八年級學生特點：總體上講，學生學習積極性比較好，普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善，學生思維靈活性不夠強，部分學生學習缺乏興趣，目的不明確。 二、教材分析： 八年級思品上冊教材可讀性強，教育功能突出，理論聯(lián)系實際，文體通俗易懂，可以調(diào)動學生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點，這是教材特點。 教材重點、難點：重點在于增強學生法制觀念，教理導行，學會做人。難點在于提高學生認識和學生的踐行指導。 三、教學任務或目標優(yōu)質(zhì)地完成教材的教學任務，盡量多的輔導學生。要

11、求學生學得輕松，課堂氣氛和諧。 讓學生學會學習，學會分析問題，能客觀的看待事物，學會做人。 四、教學目標： 1、通過教學要求中學生在家庭中要學會與父母交流，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關(guān)系 2、我們要正確處理學校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學校這個具體情境中與人流暢地交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。 3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時樹立強烈的民族自豪感。再是絡交往，學會自我保護，過健康的網(wǎng)絡生活。 4、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關(guān)心他人、如何誠信做人，遵紀守法等等。 五、教學

12、措施 （一）、做好教學常規(guī)工作 1、認真鉆研教材和課程標準，熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課“胸中有‘書'，腦中有‘綱'，目中有人，手中有‘法'。把握每節(jié)課學生互動的內(nèi)容，讓學生真正動起來。 2、課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學生都有機會參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點拔。 3、指導學生做好課前的收集資料此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園 FFKJ.Net和圖片的準備，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學習習慣，課堂上多讓學生發(fā)言，培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]的口頭表述能力。 4、認真細致的批改學生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。嚴格 要求學生獨立完成作業(yè)，及時檢測。重點培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于斐斐 課件園FFKJ.Net]“主學習”的能力，教給學生的學習方法。 5、班級質(zhì)量管理：每次單元檢測后，全面做好每個學生，每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決。 6、努力做好培優(yōu)補差。 7、爭取結(jié)合地理學科內(nèi)容多點使用多媒體教學，以增強教學效率效果。 8、工作進度及檢評措施：平時上課要按教學進度進行，做到及時調(diào)整。 結(jié)合常規(guī)教研，在“計劃、準備、實施、小結(jié)、反饋、提高六個環(huán)節(jié)上下功夫，提高教研質(zhì)量。通過集體備課、研究課、聽課調(diào)研等活動，努力形成重研討、重實踐、重反思、重互動的教研空氣，及時總結(jié)課改經(jīng)驗與成果，反思與解決教學過程(