高考?xì)v史三輪沖刺考卷題型搶分練:專題強(qiáng)化訓(xùn)練 訓(xùn)練5 Word版含答案
《高考?xì)v史三輪沖刺考卷題型搶分練:專題強(qiáng)化訓(xùn)練 訓(xùn)練5 Word版含答案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考?xì)v史三輪沖刺考卷題型搶分練:專題強(qiáng)化訓(xùn)練 訓(xùn)練5 Word版含答案(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 訓(xùn)練5 中國古代史綜合 一、選擇題(每小題4分,共48分) 1.(2017·安徽蚌埠一模,5)秦漢以來,我國古代選官制度先后經(jīng)歷了州郡推薦的察舉制,門閥士族控制的九品中正制,自由投考差額錄用的科舉制。這反映出我國古代選官制度發(fā)展的總趨勢是( ) A.由重才學(xué)到重品德 B.由不公平到公平 C.由重血緣到重才學(xué) D.由封閉到開放 答案 D 解析 根據(jù)材料“察舉制……九品中正制……科舉制”,分別體現(xiàn)了道德、門第、才學(xué)的選官標(biāo)準(zhǔn),故A項錯誤;三種選官制度,依據(jù)不同的選拔標(biāo)準(zhǔn),都不能全面選拔人才,存在一定局限性,故B項錯誤;世官制才體現(xiàn)重視血緣,材料不體現(xiàn)該信息,故C項錯誤;根據(jù)材
2、料“察舉制……九品中正制……科舉制”的發(fā)展歷程,擴(kuò)大了國家的統(tǒng)治基礎(chǔ),為不具有士人身份的學(xué)子提供了參政的機(jī)會,體現(xiàn)了由封閉到開放的過程,故D項正確。 2.(2017·山東濱州高三期末,2)有學(xué)者認(rèn)為,帝王將相可能不怕天不怕地,但怕史官,在乎自己的歷史形象。唐代以前,皇帝無權(quán)閱讀史官對他的記錄,史官地位相當(dāng)特殊。這說明( ) A.重視以史為鑒成為歷代的傳統(tǒng) B.青史留名成為制約皇權(quán)的力量 C.儒家倫理對古代帝王形成制約 D.史官與皇權(quán)存在著尖銳的矛盾 答案 B 解析 帝王將相害怕史官不是以史為鑒,而是在乎自己的歷史形象,故A項錯誤;據(jù)材料“帝王將相可能不怕天不怕地,但怕史官,在乎
3、自己的歷史形象。唐代以前,皇帝無權(quán)閱讀史官對他的記錄,史官地位相當(dāng)特殊”可知青史留名成為制約皇權(quán)的力量,故B項正確;材料信息中沒有體現(xiàn)儒家倫理,故C項錯誤;史官與皇權(quán)存在著尖銳的矛盾在材料信息中沒有體現(xiàn),故D項錯誤。 3.(2017·山東德州高三期末,2)中國古代政區(qū)劃界存在著犬牙交錯和山川形便(依據(jù)山川走勢)兩條相互對立的主要原則,往往同時并用。但越到后來,前一原則越占上風(fēng)。出現(xiàn)這一趨勢的原因是( ) A.同級政區(qū)的數(shù)量明顯減少 B.不同區(qū)域間經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益增多 C.政府的行政效率不斷提高 D.中央政府對地方控制逐漸加強(qiáng) 答案 D 解析 材料說的是中國古代政區(qū)劃界的原則的變化,
4、沒有涉及政區(qū)的數(shù)量的變化,故A項錯誤;材料信息中說明犬牙交錯劃界逐漸占據(jù)上風(fēng),因?yàn)橐宰匀坏匦蝿澖缡谴俪傻胤礁顡?jù)的重要因素,統(tǒng)治者便有意識地采用犬牙交錯,相互制衡的原則來劃分行政區(qū)域,不同區(qū)域間經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益增多不合題意,故B項錯誤;政府的行政效率不斷提高也不合題意,故C項錯誤;中央政府對地方控制逐漸加強(qiáng)符合題意,故D項正確。 4.(2017·山東濱州高三期末,4)古代民間認(rèn)為,科舉考中的舉人和進(jìn)士非同凡人,都是天上的文曲星下凡。還有一種說法,說他們是佛,稱考試的貢院叫選佛之場,登記的名冊叫千佛名經(jīng)。材料表明( ) A.科舉制打破了特權(quán)階層對政權(quán)的壟斷 B.科舉制利于社會整體文化素養(yǎng)的提高
5、 C.科舉制促進(jìn)了知識普及與文化的傳播 D.當(dāng)時社會對科舉及第崇拜的價值取向 答案 D 解析 科舉制打破了特權(quán)階層對政權(quán)的壟斷這種說法是正確的,但材料信息中沒有體現(xiàn),故A項錯誤;科舉制利于社會整體文化素養(yǎng)的提高這種說法本身就不準(zhǔn)確,科舉制可以提高官員的文化素質(zhì),材料信息中也沒有體現(xiàn),故B項錯誤;科舉制在一定程度上促進(jìn)了知識普及與文化的傳播,但材料信息中沒有體現(xiàn),故C項錯誤;據(jù)材料可以得出當(dāng)時社會對科舉及第崇拜的價值取向,故D項正確。 5.(2017·江蘇常州高三期末,5)孫中山認(rèn)為:“自世卿門閥舉薦制度推翻,唐宋厲行考試,明清峻法執(zhí)行,無論試詩賦、策論、八股文,人才輩出;雖所試科目不
6、合時用,制度則昭若日月?!碧扑沃撩髑逯g的考試,不符合此評價的是( ) A.選才制度的程序公正 B.科目一直不合時用 C.試題的體裁屢有變化 D.選拔出了很多人才 答案 B 解析 根據(jù)材料可知所述為科舉制,這一選拔制度在唐宋到明清之間不斷完善,程序更加公平合理,故A項正確,不符合題意;科舉制的科目在唐宋時期還是有積極意義的,有助于選拔人才,只是到了明清時期才逐步變得不合理,故B項錯誤,符合題意;試題的體裁屢有變化,如到了明朝出現(xiàn)八股文,故C項正確,不符合題意;科舉制雖然存在一定的弊端但是還是選拔出了很多的人才,故D項正確,不符合題意。 6.(2017·湖南百所重點(diǎn)中學(xué)高三階段性
7、診斷考試,2)在中國古代,每當(dāng)王朝鼎革之時,皇帝對皇族成員的信任或依賴常常會超過其他任何人。因此,皇室成員往往被委以重任,在中央輔政或者鎮(zhèn)守地方并掌握實(shí)權(quán)。這反映了古代中國( ) A.官僚政治易形成對皇權(quán)的威脅 B.血緣關(guān)系是維系政權(quán)的重要手段 C.貴族制有利于中央集權(quán)的加強(qiáng) D.宗法制成為王朝延續(xù)的政策保障 答案 B 解析 官僚政治之下皇帝掌握了官吏的任免權(quán)與監(jiān)督權(quán),它相對于血緣政治而言更有利于加強(qiáng)皇權(quán),運(yùn)用得當(dāng)并不會形成對皇權(quán)的威脅,且材料中反映的是血緣關(guān)系,并不是官僚政治,故A項錯誤;材料中皇帝非常信任皇族成員,并委以中央輔政或者鎮(zhèn)守地方的重任,說明了皇帝為了維系政權(quán)是依靠
8、血緣關(guān)系建立起來的信任,故B項正確;貴族制運(yùn)用不當(dāng)不利于中央集權(quán)的加強(qiáng),故C項錯誤;宗法制在戰(zhàn)國時期已經(jīng)瓦解,材料中“皇帝”反映的是封建社會,故D項錯誤。 7.(2017·廣西桂林、百色、崇左一調(diào),27)宋代,在戰(zhàn)國時期出現(xiàn)的租佃經(jīng)營土地的方式日益普遍化;到明清時期租佃關(guān)系進(jìn)一步發(fā)展,土地租金被抬高,出租土地變得更加有利可圖。這一變化( ) A.反映了人地矛盾日益加劇 B.是高產(chǎn)農(nóng)作物推廣的結(jié)果 C.不利于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展 D.是新生產(chǎn)關(guān)系產(chǎn)生的表現(xiàn) 答案 A 解析 租佃關(guān)系是指地主把土地出租給別人耕種,收取地租作為收益的過程中地主與佃農(nóng)之間的關(guān)系,租佃的普及也反映土地兼并的嚴(yán)
9、重,其中土地租金抬高,同時說明人口增長,對土地需求大,價格高,故A項正確。 8.(2017·廣東珠海一模,24)井田制瓦解于春秋戰(zhàn)國時期,但董仲舒曾大加贊賞,以儒家自居的王莽改制也試圖恢復(fù)井田制,直到朱熹在自己的著作中也對這種制度稱慕不已,這種現(xiàn)象根本上反映了( ) A.儒家學(xué)者的復(fù)古主義 B.井田制是一種適合古代中國的制度 C.封建經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在矛盾 D.井田制是仁政的標(biāo)志 答案 C 解析 董仲舒、朱熹對井田制的贊賞不足以代表儒家學(xué)者的復(fù)古主義,故A項錯誤;井田制成熟于西周時期,瓦解于春秋戰(zhàn)國時期,生產(chǎn)力水平?jīng)Q定了與之相適應(yīng)的土地制度,董仲舒對其的稱贊不足以證明井田制適合整個古代
10、中國,故B項錯誤;隨著封建土地私有制的發(fā)展,土地兼并逐步嚴(yán)重并成為普遍現(xiàn)象,王莽等試圖以土地國有的井田制來緩解這種兼并現(xiàn)象,故C項正確;D項明顯不正確,故排除。 9.(2017·河北張家口高三期末,6)中國古代的秦、漢、唐、明都有過大規(guī)模強(qiáng)制遷徙豪富的事情,涉及幾萬人,他們的田產(chǎn)一律化為烏有。權(quán)勢再大的官僚地主,只要皇帝一聲令下,他的土地就被全部沒收。這反映了中國古代( ) A.土地私有權(quán)實(shí)質(zhì)上沒有法律保障 B.土地不允許自由買賣 C.遷徙豪富是整頓吏制的主要手段 D.土地經(jīng)營權(quán)完全自主 答案 A 解析 通過材料可知,官僚地主的土地?zé)o論規(guī)模有多大,在封建專制政權(quán)之下都是沒有任何
11、保障,這種名義上的土地私有制實(shí)則是沒有任何法律保護(hù)的,故A項正確;在古代中國,除均田制等特殊田制之下,絕大部分的土地都是允許自由買賣的,故B項錯誤;“遷徙豪富是整頓吏制的主要手段”,這屬于程度失當(dāng)?shù)目浯?,故C項錯誤;材料中完全沒有提及有關(guān)土地經(jīng)營權(quán)的問題,故D項錯誤。 10.(2017·安徽淮南一模,25)甘肅敦煌莫高窟的營建始于366年的沙門樂樽,此后大規(guī)模開鑿延續(xù)了近千年。對其延續(xù)千年的原因分析正確的是( ) A.南朝統(tǒng)治階級的推崇 B.漢唐中外文化的交流 C.宋元國家一統(tǒng)的促進(jìn) D.明清理學(xué)盛行的影響 答案 B 解析 南朝統(tǒng)治者的推崇不會使其大規(guī)模開鑿延續(xù)近千年,故A項錯
12、誤;據(jù)材料“366年”可知中國東晉時期,這一時期佛教傳入我國,甘肅敦煌莫高窟在此后大規(guī)模開鑿延續(xù)了近千年,說明佛教文化在中國得到了傳承,這很顯然和中外文化交流有關(guān),故B項正確;宋朝國家處于分裂時期,故C項錯誤;明清時期出現(xiàn)了對理學(xué)的批判,故D項錯誤。 11.(2017·浙江杭州高三期末,5)培根曾針對推動歐洲向近代社會轉(zhuǎn)型的三項中國古代發(fā)明予以高度評價:“……這三項發(fā)明已經(jīng)改變了整個世界的面貌和事物的狀態(tài)。第一項發(fā)明表現(xiàn)在學(xué)術(shù)方面(這里特指文字方面),第二項在戰(zhàn)爭方面,第三項在航海方面,由此產(chǎn)生無數(shù)變化,以至似乎沒有任何帝國、任何派別、任何偉人,能比這些技術(shù)發(fā)明對人類事務(wù)產(chǎn)生更大的動力和影響
13、?!辈牧现械摹暗谝豁棸l(fā)明”最有可能是指( ) A.造紙術(shù) B.指南針 C.火藥 D.印刷術(shù) 答案 D 解析 印刷術(shù)傳到西方以后,推動了文藝復(fù)興和宗教改革運(yùn)動,促進(jìn)了思想解放和社會進(jìn)步,其比造紙術(shù)對于推動思想文化(即學(xué)術(shù)方面)發(fā)展的作用更大,故D項正確。 12.(2017·浙江湖州高三期末,5)近代著名美術(shù)家、藝術(shù)教育家陳衡恪先生在論及中國古代某一畫派時,認(rèn)為該畫派的風(fēng)格是“不在畫中考究藝術(shù)上之功夫,必須于畫外看出許多文人之感想”。據(jù)此判斷他評論的是( ) A.山水畫 B.花鳥畫 C.人物畫 D.文人畫 答案 D 解析 山水畫是以山川自然景觀為主要描寫對象的
14、中國畫,強(qiáng)調(diào)的是繪畫內(nèi)容,與材料“于畫外看出許多文人之感想”不符,故A項錯誤;凡以花卉、花鳥、魚蟲等為描繪對象的畫稱為花鳥畫,同樣強(qiáng)調(diào)繪畫的內(nèi)容,故B項錯誤;人物畫是繪畫的一種,以人物形象為主體的繪畫之通稱,亦在強(qiáng)調(diào)繪畫內(nèi)容,故C項錯誤;文人畫指中國封建社會中文人、士大夫所作之畫,是畫中帶有文人情趣,畫外流露著文人思想的繪畫,與材料“于畫外看出許多文人之感想”相符,故D項正確。 二、非選擇題(共37分) 13.(2015·浙江麗水一模,38)蔡元培先生稱黃宗羲為“東方的盧梭”,其思想充滿濃厚的民本色彩。閱讀材料,回答問題。 材料一 民為貴,社稷次之,君為輕。是故得乎丘民而為天子,得乎天子
15、為諸侯,得乎諸侯為大夫?!睹献印? 古者以天下為主,君為客,凡君之所畢世而經(jīng)營者,為天下也。今也以君為主,天下為客,凡天下之無地而得安寧者,為君也?!粍t為天下之大害者,君而已矣。 ——黃宗羲《明夷待訪錄·原君》 材料二 黃宗羲的民本思想與盧梭的民主思想僅一步之遙,再前進(jìn)一步,它就會突破儒學(xué)的樊籬,進(jìn)入民主思想的堂奧。黃宗羲的政治思想與他所處的時代是相吻合的。 ——程志華《儒學(xué)民本思想的終極視域 ——盧梭與黃宗羲的“對話”》 材料三 黃氏之說,根本上不脫儒家思想理路,卻將儒家政治、社會觀推演為一更具民本精神之制度化藍(lán)圖……若以為其所論仍與“現(xiàn)代”不侔(móu,相當(dāng))而定其為無
16、新見,則失于以“現(xiàn)代”事物為絕對尺度?!w軼峰《十七世紀(jì)中國政治、社會思想訴求的維度》 (1)根據(jù)材料一指出孟子、黃宗羲民本思想的核心內(nèi)容,并分別用一句話來概括孟子、黃宗羲民本思想在歷史上的地位或作用。(8分) (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出“黃宗羲的民本思想與盧梭的民主思想僅一步之遙”的本質(zhì)區(qū)別,并從黃宗羲所處的時代分析其思想沒有“突破”的原因。(10分) (3)材料三作者主張用什么方法評價黃宗羲思想?請用這一方法評價盧梭的民主思想。(7分) 答案 (1)內(nèi)容:孟子:民貴君輕;黃宗羲:天下為主,君為客(或批判君主專制)。 地位或作用:孟子:成為中國早期民本思想的基礎(chǔ)
17、。 黃宗羲:為中國近代反對專制主義的思想家們提供有力的思想武器(或?qū)θ寮宜枷氲睦^承和批判)。 (2)區(qū)別:盧梭否定封建王權(quán),是近代資產(chǎn)階級的民權(quán)思想。黃宗羲只要求限制君權(quán),屬于傳統(tǒng)儒家民本思想的范疇(或封建傳統(tǒng)民本思想)。 原因:君主專制統(tǒng)治的強(qiáng)化;資本主義經(jīng)濟(jì)萌芽及緩慢發(fā)展;文化思想專制;傳統(tǒng)文化思想的影響(或理學(xué)思想仍占主導(dǎo)地位)。(任答三點(diǎn)即可) (3)方法:放在特定的歷史條件下評價(歷史的評價)【或進(jìn)行全面的評價(辯證的評價)】。 評價:否定專制王權(quán),描繪資產(chǎn)階級共和政體的藍(lán)圖,成為法國大革命的思想先導(dǎo),直接影響美國政治制度的建立。(如寫盧梭思想消極影響的酌情給分)
18、14.(2017·山東濱州高三第一學(xué)期期中,28)閱讀材料,完成下列要求。 材料 中國古代史是一部不斷改朝換代的歷史,因而不斷產(chǎn)生令人感到乏味的重復(fù):創(chuàng)業(yè)打江山、國力大振、繼而是長期的衰敗,最后全面崩潰。中國歷代正史都反映了這一點(diǎn),難怪中國人總是認(rèn)為,最好的做法就是恢復(fù)上古的黃金時代。結(jié)果,中國文明就在這反復(fù)不斷的人事變遷中艱難前行,而漢代以后的中國歷史也多多少少都是漢代歷史的重演罷了。 ——美國歷史學(xué)家費(fèi)正清《中國:傳統(tǒng)與變革》 結(jié)合材料與所學(xué)中國古代史的相關(guān)知識,圍繞“傳統(tǒng)與變革”自行擬定一個具體的論題,并就所擬論題進(jìn)行簡要闡述(要求:明確寫出所擬論題,簡述須有史實(shí)依據(jù))。(12分) 答案 要求:論題明確具體;史實(shí)正確;論述充分;邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。 答案略。 解析 根據(jù)材料可知費(fèi)正清先生認(rèn)為中國古代社會是一部不斷改朝換代的歷史,以致到封建社會晚期不斷衰落。根據(jù)題目要求,可圍繞“傳統(tǒng)與變革”的中心對費(fèi)正清先生的觀點(diǎn)進(jìn)行評析,故可分為兩種觀點(diǎn):觀點(diǎn)一,同意費(fèi)正清先生的觀點(diǎn),即中國傳統(tǒng)社會不斷改朝換代,沒有發(fā)生根本性變革,并予以論述;觀點(diǎn)二,對費(fèi)正清先生的觀點(diǎn)提出質(zhì)疑,即中國傳統(tǒng)社會在發(fā)展過程中并非循環(huán)往復(fù),而是孕育出很多新東西,并予以論述。
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 愛我校園從我做起主題班會ppt課件
- 編輯出版匯總ppt課件
- 睡眠呼吸暫停綜合癥ppt課件
- 18學(xué)年高中英語Module3LiteratureSectionⅠIntroductionppt課件
- 微灌的主要設(shè)備培訓(xùn)教材課件
- 西方人文主義思想的起源課件
- 《第1節(jié)-浮力》優(yōu)質(zhì)ppt課件(兩套)
- 第十三章-《軸對稱》單元小結(jié)與復(fù)習(xí)ppt課件
- 人教版英語九年級全冊Whenwasitinvented課件
- 2020年廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)中考化學(xué)試卷附真卷答案解析版課件
- 人教版高中物理選修1-1ppt課件第二章本章優(yōu)化總結(jié)
- 洗衣機(jī)基礎(chǔ)知識課件
- 新中醫(yī)護(hù)理文書書寫規(guī)范分解ppt課件
- 人教版公頃的認(rèn)識公頃和平方千米ppt課件內(nèi)容完整
- 人教版六年級上冊數(shù)學(xué)-第二單元-位置與方向第3課時-認(rèn)識路線圖課件