高考語文二輪復(fù)習(xí) 第一部分 第六章 增分突破三 畫里尋話-圖文轉(zhuǎn)換要領(lǐng)指導(dǎo)課件.ppt

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增分突破三畫里尋話 圖文轉(zhuǎn)換要領(lǐng)指導(dǎo) 考情分析 圖文轉(zhuǎn)換綜合考查學(xué)生對材料的分析 綜合 概括能力 表面看來是 看圖說話 實際上是在考查考生運用語言表情達意的能力 觀察近兩年的高考圖表題 就會發(fā)現(xiàn)其悄然變化 形式有所創(chuàng)新 難度有所提高 無論是兩套課標(biāo)卷中看似傳統(tǒng)實則創(chuàng)新的圖文轉(zhuǎn)換 還是向不需要文字轉(zhuǎn)述發(fā)展的廣東卷 湖北卷的圖表新題 都在提醒著我們 在讀圖時代的今天 要以讀懂圖表 準(zhǔn)確提取圖表信息為基礎(chǔ) 既要重視傳統(tǒng)的圖文轉(zhuǎn)換題 又要充分應(yīng)對不需要文字轉(zhuǎn)述的新圖文題 1 2015 新課標(biāo)全國 下面是中國郵政為保護地球水環(huán)境發(fā)行的郵票中的主體圖形 請寫出構(gòu)圖要素 并說明圖形寓意 要求語意簡明 句子通順 不超過80個字 6分 解析本題以圖文轉(zhuǎn)換的形式考查對畫面的理解和語言表達簡明 連貫 準(zhǔn)確的能力 該圖的構(gòu)圖要素主要有圓球 魚 手 黑色的浪頭 聯(lián)系手對浪頭的阻擋 對魚兒的保護 就可以概括出寓意 答案畫面中心是橢圓形的地球 畫面右側(cè)是一只手正在拒絕和防止來自外部的污染 保護三條魚 寓意保護水環(huán)境 表達了人類保護地球水環(huán)境的決心 2 下面是美國心理學(xué)家布克和諾菲爾將兩組學(xué)生作為實驗對象進行的學(xué)習(xí)效果實驗 在前9天 A組的學(xué)生知道自己的成績 B組的學(xué)生不知道 從第10天起 再用相反的方法對兩組學(xué)生進行了實驗 請根據(jù)下面的圖表 概括實驗結(jié)論 不超過25個字 5分 答案 示例一 知道自己成績的一組學(xué)習(xí)效果高于不知道自己成績的一組 示例二 知道自己成績的學(xué)生比不知道的學(xué)生動力大 3 2014 山東卷 下圖是俄羅斯女?dāng)z影師艾琳娜 舒米洛娃拍攝的兒子與小兔子在一起的畫面 請仔細觀察 對畫面進行準(zhǔn)確 生動的描寫 要求 使用比喻或比擬的修辭手法 不超過80個字 4分 答案見 現(xiàn)場采樣 4 2014 全國大綱卷 根據(jù)下面圖表提供的信息 將2008年至2012年五年間我國城鄉(xiāng)居民人均文化消費支出的特點寫成一段話 要求內(nèi)容完整 語言連貫 不超過80個字 6分 解析解答圖表題要注意表前的文字信息 表中的標(biāo)注文字信息 從縱橫雙向觀察數(shù)字變化 進而得出結(jié)論 答案 示例 圖表顯示 2008年至2012年我國城鎮(zhèn)居民和農(nóng)村居民人均文化消費支出均逐年增加 而城鎮(zhèn)居民文化消費支出增幅大于農(nóng)村居民 二者的差距在逐年加大 題目 見 自我診斷 第3題 4分 解析解答此題 需要首先感知畫面的大體內(nèi)容 孩子 兔子 背景色彩 在此基礎(chǔ)上 注意題目中的限制要求 準(zhǔn)確 生動的描寫 比喻或比擬 不超過80字 然后組織文字 形成答案 答案 示例 微風(fēng)輕撫 陽光溫暖 不遠處樹木蔥蘢 一個男孩正用雙手托起一只溫順的小兔 微閉雙眼 輕輕用鼻尖碰觸它毛茸茸的嘴巴 孩子甜甜的笑靨像一朵安靜綻放在陽光下的花朵 圖文轉(zhuǎn)換的兩種基本題型答題要領(lǐng)一 圖畫與文字轉(zhuǎn)換 答題要領(lǐng) 1 解說畫面內(nèi)容類 1 描述 想象畫面內(nèi)容 抓住畫面主體內(nèi)容和情景內(nèi)容 描寫人 物的特征 突出細節(jié) 合理想象人 物的心理 2 說明畫面內(nèi)容 點明漫畫標(biāo)題 如果有標(biāo)題的話 按方位順序說明漫畫所有要素 2 擬寫標(biāo)題類 漫畫主體 漫畫主題 3 揭示寓意類 點明漫畫性質(zhì) 諷刺 歌頌 隱含信息說明 或創(chuàng)作意圖 4 擬寫廣告 解說詞 標(biāo)語類 緊扣畫面內(nèi)容 主題 符合實用文文體特征 即時小練 1 2013 湖北卷 請根據(jù)豐子愷先生 巷口 這幅畫 圍繞 盼 描寫一個場景 要求 想象合理 運用兩種修辭手法 不超過80字 解析描述畫面要抓住畫面特征 準(zhǔn)確描寫畫面中的場景 并結(jié)合 巷口 這一名稱 圍繞 盼 字 將這幅畫中的場景描寫出來 表達要鮮明生動 運用兩種修辭手法和注意字?jǐn)?shù)限制 語言鮮明生動 就要抓住描寫對象的特點 用有文采的語言準(zhǔn)確地描述出來 要使語言生動具有表現(xiàn)力就要選用表現(xiàn)力強 色彩濃重的詞語 運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和各種句式等 答案 示例 夕陽西下 晚霞如飄揚在天空中的輕紗 暮色溫柔 奶奶牽著孫子的小手 佇立巷口 翹首盼望那遠游者歸來的身影 是兒子 是父親 背后 深巷幽幽 低吟著等候者的悠悠心曲 二 圖表與文字轉(zhuǎn)換 答題要領(lǐng) 1 明確圖表各要素 對圖表要認真觀察 找出圖表中包含的信息 即圖表各要素 一般包括比較的對象 比較的角度及各種數(shù)據(jù)等 2 把握數(shù)據(jù)變化特點 數(shù)據(jù)的變化特點往往是解題的關(guān)鍵 要會抓數(shù)據(jù)兩頭 多與少 大與小 及其比例關(guān)系 要能看出數(shù)據(jù)變化的規(guī)律 數(shù)字的波動曲線等 3 轉(zhuǎn)換時莫忘 數(shù)字 表文轉(zhuǎn)換時 出現(xiàn)最多的問題在語言 方面 如有些考生總是不能準(zhǔn)確地將 數(shù)字 轉(zhuǎn)換成 文字 甚至原封不動地保留表格中的數(shù)字 這些都是失分點 因此 考生要學(xué)習(xí)一些表文轉(zhuǎn)換的特定用語 如表示增長趨勢的 增長 加 了 增加到 增長了 倍 與同期相比 增長 等 表示下降趨勢的 減少了 減少到 減少了 百分?jǐn)?shù) 分?jǐn)?shù) 等 但 減少 后面不能用倍數(shù) 表示程度范圍的 近一半 大部分 絕大多數(shù) 約 成 等 即時小練 2 下面的表格是對中學(xué)生崇拜偶像的相關(guān)情況的抽樣調(diào)查 請仔細閱讀 用簡明的語言完成后面的題目 中學(xué)生崇拜偶像在性別上的差異 1 由表中得出的結(jié)論是 2 這種差異表明 答案 示例 1 女生崇拜影視明星的人數(shù)明顯高于男生 男生崇拜著名人士和體育明星的人數(shù)明顯高于女生 2 在偶像崇拜上 男女有別 女生更感性 重視外表 男生更崇尚權(quán)威和力量