學(xué)前教育社會類《安全過馬路》(ppt).ppt

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針對本次活動 我的安排如下 一 設(shè)計意圖 二 活動目標(biāo) 三 重點難點 四 活動準(zhǔn)備 五 教學(xué)教法 六 學(xué)習(xí)學(xué)法 七 活動過程 一 設(shè)計意圖 隨著人們生活水平的提高 出行工具越來越多 但就是由于一些人的安全意識淡薄 經(jīng)常造成一些安全事故的發(fā)生 由于孩子的年齡小 缺乏遵守交通規(guī)則意識 也不知具體要遵守哪些交通規(guī)則 在幼兒園我覺得很有必要從小讓幼兒了解 認識交通規(guī)則 萌發(fā)遵守交通規(guī)則的意識 加強自我保護 提高危險防范能力 讓孩子真正地走進社會這個大家庭 設(shè)計意圖 這也符合新 綱要 所提到的 選擇的教育內(nèi)容既貼進幼兒的生活 符合幼兒的現(xiàn)實需要 又有利于其長遠發(fā)展 為所有在園幼兒的健康成長服務(wù) 同時也符合 綱要 中 應(yīng)培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)志和文字符號的興趣 標(biāo)志以其形象性 直觀性 知識性 實用性等特點運用廣泛 并為幼兒理解接受 讓幼兒掌握生活中常見的標(biāo)志的內(nèi)容含義 有著極其重要的教育意義 為此我選擇并設(shè)計了這個活動 二 活動目標(biāo) 活動目標(biāo)是教育活動的起點和歸宿 對活動起著導(dǎo)向作用 根據(jù)中班幼兒的年齡特點 認知水平及實際情況 此活動的目標(biāo)定位于 1 讓幼兒了解一些基本的交通安全知識 知道紅燈停 綠燈行的道理 2 知道過馬路時要注意自己的安全 讓幼兒知道過馬路要走斑馬線 3 讓幼兒學(xué)會念兒歌 進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達能力 三 重點難點 1 教學(xué)重點 讓幼兒在活動中認識一些交通標(biāo)志以及過馬路的常識2 教學(xué)難點 培養(yǎng)幼兒安全過馬路的意識 通過兒歌進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達能力 四 說活動準(zhǔn)備 豐富的教學(xué)用具及設(shè)備 能使教學(xué)過程從枯燥到有趣 從抽象到形象 為了使本次活動呈現(xiàn)趣味性 綜合性 活動性 富教育于生活情境 游戲之中 我做了如下準(zhǔn)備 1 紅綠燈 斑馬線圖片2 不懂安全的大灰狼 視頻3 兒歌 過馬路 五 教學(xué)教法 新 綱要 指出 教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者 合作者 引導(dǎo)者 活動中應(yīng)力求 形成合作探究式 的師生互動 因此 本活動我主要采用的教學(xué)方法有 1 電教演示法 以多媒體課件再現(xiàn)生活情境 能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣 使活動生動活潑 直觀 2 提示法 在活動中教師適當(dāng)?shù)奶岢鰡栴} 有助于幼兒思維 啟發(fā)學(xué)習(xí) 有利于幼兒獲得新的知識和發(fā)展智力 3 游戲法 游戲是幼兒的基本活動 它具有教育性 娛樂性 創(chuàng)造性 于教育寓游戲之中 六 學(xué)習(xí)學(xué)法 整個活動 尊重幼兒的主體地位 創(chuàng)造條件讓幼兒參加探究活動 不僅提高了認識 鍛煉了能力 更升化了情感 本活動我采用了 觀察法 游戲體驗法 引導(dǎo)幼兒通過看一看 想一想 玩一玩 說一說 使活動變得豐富 調(diào)動幼兒參與活動的積極性 七 活動過程 要想使活動目標(biāo)順利實現(xiàn) 要想活動的重難點得于突破 那就要取決于活動過程的開展 本次活動通過 觀看視頻 了解標(biāo)志 進行游戲 欣賞兒歌四個主要環(huán)節(jié) 提高孩子在馬路上行走的安全意識 學(xué)習(xí)保護自己 第一環(huán)節(jié)第二環(huán)節(jié)第三環(huán)節(jié)第四環(huán)節(jié)第五環(huán)節(jié) 第一環(huán)節(jié) 大黑球 闖紅燈 汽車尾氣 變黑球 第二環(huán)節(jié) 紅綠燈標(biāo)志 第三環(huán)節(jié) 小司機游戲 第四環(huán)節(jié) 斑馬線 第五環(huán)節(jié) 交通歌曲欣賞 走有斑馬線的人行道才安全 斑馬線 紅綠燈 紅燈停 綠燈行 不停留 不打鬧 感謝觀賞