《悼念喬治?!返慕虒W(xué)設(shè)計(jì)

上傳人:澤*** 文檔編號(hào):76412613 上傳時(shí)間:2022-04-18 格式:DOC 頁數(shù):6 大?。?8.50KB
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1、 螂 <悼念喬治桑 >的教學(xué)設(shè)計(jì) 肁臨西一中劉新娟 膇【教學(xué)目標(biāo)】 肆 1、了解作家雨果與喬治桑,并理解喬治桑對(duì)人類做出的巨大貢獻(xiàn) 袂 2、:培養(yǎng)篩選整合信息的能力,鍛煉仿寫能力 膈 3、感受喬治桑追求自由、平等崇高境界的靈魂美 衿【重、難點(diǎn)】培養(yǎng)篩選整合信息的能力,理解喬治桑對(duì)人類做出的巨大貢獻(xiàn) 裊【教學(xué)方法】誦讀法、合作討論 羂【課時(shí)安排】 1 課時(shí)

2、 蕿【教學(xué)過程】 莆一、導(dǎo)入新課 蚃 在 19 世紀(jì)法國的文壇上,有一顆璀璨的明珠,她風(fēng)騷美貌、性格獨(dú)立、文采優(yōu)雅。她與福樓拜氣味相投,靈魂相交;她與巴爾扎克互相欣賞,互相補(bǔ)充;她與雨果共歷磨難,她 與肖邦同享愛情。她,就是喬治桑。為紀(jì)念喬治桑誕辰 200 周年,法國文化部命名 2004 年為喬治桑年。那么她是一位怎樣的女性?為什么會(huì)有如此高地聲譽(yù)?今天就讓我們與法國文豪 第 1頁共 6頁 雨果一起來《悼念喬治?!?。 肂二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)

3、 罿首先讓我們來明確這堂課的教學(xué)目標(biāo)(大屏幕展示,請(qǐng)一位同學(xué)來讀) 肈三、走近文豪 蚆 1、雨果 膂 同學(xué)們對(duì)雨果并不陌生吧 (參看課下注釋 1) 莀 2、喬治桑 薆那么大家對(duì)本文的主人公又了解多少呢?(課件展示) 蒅法國女小說家。喬治 ·桑屬于最早反映工人和農(nóng)民生活的歐洲作家之一,她的作品描繪細(xì) 膩,文字清麗流暢,風(fēng)格委婉親切,具有強(qiáng)烈的感染力。代表作有 :《安蒂亞娜》《華倫亞娜》 —— 都描寫愛情上不幸的女性,對(duì)生活感到失望,不懈地追求獨(dú)立與自由,充

4、滿了青春的熱 情與反抗;《木工小史》《康素愛蘿》《安吉堡的磨工》 —— 這些作品中提出了資本主義社會(huì)中婦女的命運(yùn)問題。 節(jié)喬治 ·桑是法國歷史上第一個(gè)提倡婦女個(gè)性解放的了不起的女性,并且畢生都在為這個(gè)理想而努力。她用才情和手中的筆獲得了女性寶貴的人身自由,還有與男性在思想上的平起平 坐。 “她用盡女性十足的天,為人類留下了婦女真正的權(quán)利。 ”(雨果)她是那個(gè)世紀(jì)的叛逆者,也是現(xiàn)代法國人思想上的開拓者 螁四、整體感知 第 2頁共 6頁 羋(下面讓我們走進(jìn)課文

5、,來感受喬治桑的人格魅力吧) 膄大聲地朗讀課文,為下列劃橫線的字注音,并勾畫出直接描寫評(píng)價(jià)喬治 ·桑的句子。 芁五、思考探討 羈 1、作者在第一自然段中指出喬治 ·桑是 “不朽者 ”。試結(jié)合勾畫的語句概括喬治 ·?!安恍?”原因。 蚆【明確】 1、女性的典范 2、留下了無數(shù)的杰作佳品 3、公開的行善者 4、先驅(qū)者的英靈精神 羃 2、喬治桑是法國 19 世紀(jì)偉大的小說家, 然而雨果在這篇悼文中并沒有列舉她在文學(xué)上的杰作佳品,為什么?先用文章中的一句話概括這個(gè)原因,然后再簡要分析。

6、 莁【明確】喬治 ·桑就是一種思想,她在文學(xué)上的成就是眾人皆知的,較之文學(xué)成就,她的偉大品格和偉大思想對(duì)人類所產(chǎn)生的影響和作用更大。 荿 3、本文是悼念喬治桑的,卻提到了巴貝斯、巴爾扎克、拉馬丁等人,這樣寫用意何在? 蒈 【明確】(品讀 10、16 自然段)類比 在充分肯定喬治 ·桑的偉大貢獻(xiàn)時(shí),作者提到這幾 位名人,這表示作者認(rèn)為她是繼上述幾位名人之后的又一位偉人,她和他們一樣有著偉大的心,偉大的精神,偉大的靈魂。 羆 4、悼詞是對(duì)死者表示哀悼的講話或者文章。作為悼詞,這篇文章不像一般悼詞那

7、樣沉痛悲傷,你認(rèn)為其中的原因是什么? 蒁【示例】一個(gè)在天涯, 一個(gè)在地角。 活著的時(shí)候, 你的影子不能和我的身子靠攏; 去世以后, 你的靈魂不能和我的夢(mèng)魂親近,這都是我自己造成的惡果,還能怨誰呢!茫茫無際的蒼天啊, 第 3頁共 6頁 我的悲哀何時(shí)才有盡頭呢?從今以后,我對(duì)這個(gè)世界還有什么可留戀的! 螀 唉!話有說盡的時(shí)候,而悲痛的心情卻是沒完沒了的,你是能夠理解呢,還是什 么都不知道了呢?唉!傷心??! 袆 —— 韓愈《祭十二郎 文》

8、 螅【明確】作者對(duì)喬治桑懷著崇敬之情,他認(rèn)為喬治桑是永遠(yuǎn)活在人們心中的偉人,她的生命雖然結(jié)束了,但她的人格光芒及她留下的杰出作品會(huì)長久地影響著這個(gè)世界。雨果是一位浪漫主義作家,他的語言是詩化的,富有激情也富有哲理,他的文章引導(dǎo)人們從更高的境界去感受喬治桑,絕非一般的悼念。 薁六、拓展鏈接 膁 1、請(qǐng)做思想深呼吸 薈在雨果的心中和筆下, 喬治桑是一個(gè)完美無缺的偉大女性, 由她你還能想到古今中外的哪些女性,選擇熟悉的一位講講她的故事。 薄 2、動(dòng)動(dòng)手 蟻 “埃德加 ·基內(nèi)逝世了,

9、但是他的高深的哲學(xué)卻越出了他的墳?zāi)?,居高臨下勸告著人們。米 謝萊去世了,可在他的身后,記載著未來的史冊(cè)卻在高高聳起。喬治 ·桑雖然與我們永別了,但她留給我們以女權(quán),充分顯示出婦女有著不可抹殺的天才。 ”依照這組句子的句式特點(diǎn),另選兩個(gè)你熟悉的偉大女性再寫兩個(gè)句子,要求內(nèi)容相連,語氣貫通。 薂七、生活寄語 第 4頁共 6頁 肅生活是一汪深沉的海洋,潮起潮落,人來人往。有的人到過,走了;有的人在遠(yuǎn)方,在進(jìn)發(fā)。喬治桑作為一個(gè)生命已經(jīng)消失了,但作為一種思想,她是不朽的,她依然在歲月里從容地行

10、走。 薇回顧這節(jié)課,我們充分感受到了喬治桑作為一位女作家的偉大人格魅力, 看到了她作為一位思想家對(duì)于今天人類的深遠(yuǎn)影響。正如希拉克總統(tǒng)所說,共和國向她致敬!她為平等、博 愛和婦女權(quán)益所作出的偉大奮爭體現(xiàn)了法蘭西精神,也將繼續(xù)照耀著我們這個(gè)時(shí)代。讓我們也向喬治桑致敬,學(xué)習(xí)她那種特立獨(dú)行的奮斗精神,去揮灑自己的真性情,去描繪自己的夢(mèng)想藍(lán)圖。(播放小夜曲) 螁

11、 第 5頁共 6頁 以下無正文 僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究;不得用于商業(yè)用途。 For personal use only in study and research; not for commercial use. 僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究;不得用于商業(yè)用途。 Nur f ü r den pers?nlichen f ü r

12、Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden. Pour l ' é tude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales. 僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究;不得用于商業(yè)用途。 только длялюдейкоторые,используютсядляобучениясследований,недолжны использоваться в коммерческих целях. 第 6頁共6頁

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