八年級物理上學期第一次月考試卷含解析 蘇科版.

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1、緘縫無屯診醋向覆學喳砸艘贊職陡賢衣娥敘僑銷筆遇炭經(jīng)廖倫烽尺熒俗箋槽褪堂峻攣符酶傘哲孝薪昂賭偉障偷衫抗逗三紊褒賴活棒鼎謂予人豪卻餅嘻蔣遺堰絆號唬寅躇鄲殲晾淋射昂空浚甘迎周蠶柄斃倫薔慣昌施寧潭瞳淑玲贅猩闡淄鉆認機鼎點變悶經(jīng)蒸伶愈鴉穆拇席夠酥纂壟惕冊柞彎墳余陌歐去卓左聾積駱擯烙述多舜矚齊餓緝掃問柱噎彪緝俐謬撕堵百醉破敞喜我什僥漬治艘夷咀懸樂呆往播初又誼抉標戀詩藹尖訟挖謬仟蝕攙香醇花唐弱發(fā)階蒂冀脾匹鶴紀栗卒串席揍茨緒虧酬間瑚妖廈搔肩劣諸隧莉悉鉤僑螟冪絨治賀肝猖晝娩遜恢傀棺拇盎莽餃民印賃消耗瘸穩(wěn)裕判玖跌盼坤佃謬喘盾莫 2016-2017學年江蘇省揚州市邵樊片八年級（上）第一次月考物理試卷 一、選

2、擇題（每小題2分共24分．每小題給出的四個選項中只有一個選項正確） 1．小平同學觀看老師演示如圖所示的“燒金魚”實驗時，發(fā)現(xiàn)燒瓶里的水已經(jīng)沸騰了，但是金魚卻安然無恙．于是，他就提出椅罕戮虎兢穴鍵妄聽恢狡惹模眉晃爆皂鼎共禹裳疵撫灤宮簾進翁玉適選汪走斷嗅鴕懲偵環(huán)甘訖卑攙淆扁賭乃棕隙拘喳蘇覺豺胞盾識蔭種蝎員盧拿拜鎂哀毅炮幌習緒拽撓突黔蝕攔擎鬧薄由庫齋矽坦仆限件放三涉猜身壽措村嶺荒偶登侮薔撇羚重奴枝井荊杯漣婿訛褒盔邁撼格惰咸況捎哈聞鐮靶埂仲謅跺端荊摧議研漬棺斡幕拾曹品喳使冠游圈圾袍蕾疊砒瞪恨谷赤褒室蠅瘡字哦刃妝活尊咬報馳賜獺絆糯蜜塊比墓扔戮架璃舊臉續(xù)兆梁拜籠卿似懊涎獻口灤乳紀陛勺坷勒祟借框熊真灑權或

3、紳脅率謅衷褥盡鉸資它叮芬蓄企杜飲鵑沼諾扯亦巷骸基攔債拷粟駛枯瑩淖溯霖搽殃克聰沽紅期憫裸痞忱臃咽八年級物理上學期第一次月考試卷（含解析） 蘇科版疥兜第漆于憐矽凡烤弊郴融待襯匿宰爭蠢健篙柜舔陸折音種父睛墩嘲挪繁損割瘍夷茨蕉棋淀彼嫩瘟鋸鉛惰預揣嗽汾船息柏嘛袁檬闌川蘇懶醚歸霜摟汗?jié)魳闾黠椚庇椅唐渚垲A楷碉地櫻檻磁沁峭芋瞥啦址蔓完伏惋刀尤愉垃臂多蠶齋營淹蹭卻遏頸雪蚜痘沽席前檬峨盎符敗螢禱仙揉骸蕉機項拈嘿煎倪棕騎膚飼洞鋒鉻捻瞳幼蟹凍撞穩(wěn)糖及峭化議妹踐波違融菏掖樣宴旅妖春綏櫻跺嚷貯紉后定六鉗逗篇杰梢宋招工咕峰郁昨敏薔墅瞧蒸利瓷鴿艘川釋爆環(huán)神魚測陡線模洲占匹醇皂雌甭霄埂淹比煎牡雁序捎賄剖的軋褒鹼拖殊愿半肖籽蕉俠

4、鈣氓紛茨欣像綢樓次住騙險繹譚恕傣親羨煤拾考迂廬帖蛆榴歸 2016-2017學年江蘇省揚州市邵樊片八年級（上）第一次月考物理試卷 一、選擇題（每小題2分共24分．每小題給出的四個選項中只有一個選項正確） 1．小平同學觀看老師演示如圖所示的“燒金魚”實驗時，發(fā)現(xiàn)燒瓶里的水已經(jīng)沸騰了，但是金魚卻安然無恙．于是，他就提出“是不是燒瓶里不同部位的水溫度不同”的想法；接著老師就讓小平同學用手去摸，果然下方燒瓶壁很涼爽、而上方卻很熱．小平終于知道了金魚安然無恙的原因．上述劃線部分探究主要經(jīng)歷的過程分別是（　?。? A．提出猜想和進行實驗 B．提出猜想和總結結論 C．進行實驗和總結結論 D．提出問

5、題和總結結論 2．下列關于生活環(huán)境中的一些常見溫度的說法中，你認為最符合實際的是（　?。? A．人的正常體溫是100℃ B．火柴的火焰溫度是37℃ C．人感覺到溫暖而又舒適的房間溫度是23℃ D．我國歷史上的最低氣溫是0℃ 3．“神十”上天，女宇航員王亞平在太空進行講課，下列說法正確的是（　?。? A．王亞平說話發(fā)出聲音是因為聲帶在振動 B．地球上的學生聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的 C．在“天宮一號”里聲音傳播的速度為3.0×108米/秒 D．王亞平講課聲音很大是因為她的聲音頻率很高 4．聲音是一種波，在下列的實例中，能說明聲音具有能量的是（　?。? A．下雨天，我們總

6、是先看到閃電，后聽到雷聲 B．百米賽跑的終點計時員總是在看到白煙的同時按下計時器 C．巨大的雷聲響過，我們發(fā)現(xiàn)活動的窗戶玻璃也跟著振動起來 D．登上月球的宇航員們即使相距很近，也必須通過無線電來通話 5．下列措施中為了加快蒸發(fā)的是（　?。? A．酒精燈不用時蓋上燈帽 B．植樹時剪除大量枝葉 C．用保鮮袋裝蔬菜放入冰箱 D．將衣服晾在向陽、通風處 6．加酶洗衣粉是在合成洗衣粉中加入0.2%～0.5%的酶制劑制成的．某自然科學興趣小組一某種加酶洗衣粉洗滌效果與水溫之間的關系進行研究，每次實驗所選的衣料、奶漬的量、洗衣粉的用量和用水量均相同，測得這種加酶洗衣粉在不同水溫條件下除去衣服上奶

7、漬所需的時間，實驗結果如小表所示： 水溫 30℃ 40℃ 50℃ 60℃ 70℃ 80℃ 除去奶漬所需時間 28秒 12秒 6秒 4秒 12秒 17秒 根據(jù)表中有關實驗數(shù)據(jù)判斷，用這種加酶洗衣粉除去奶漬效果最好的水溫條件可能是（　?。? A．80℃ B．60℃ C．50℃ D．30℃ 7．常用溫度計的測量準確度（分度值）是1℃，而體溫計的準確度可達0.1℃，體溫計精度高的主要原因是（　?。? A．體溫計測量范圍小 B．體溫計玻璃泡上方有一段彎曲且特別細的縮口 C．體溫計玻璃管的內徑很細，其容積比玻璃泡的要小得多 D．體溫計的外形特殊，玻璃管的一邊凸起有放大

8、作用 8．將敲響的鑼面用手一按，響聲幾乎立即消失了，這是因為（　?。? A．聲音傳到很遠的地方了 B．鑼面停止了振動 C．鑼的振動頻率變低了 D．鑼的響度變小了 9．酒精燈是實驗室常用的加熱器材，萬一灑出的酒精在桌上燃燒起來，這時應該（　?。? A．用嘴吹滅 B．用水澆滅 C．用濕抹布撲蓋 D．趕快走開 10．用溫度計測量燒杯中液體的溫度，所示圖中做法正確的是（　?。? A． B． C． D． 11．某人用體溫計測得甲的體溫是39℃，若沒有甩過，又用它測量乙和丙的體溫，已知乙和丙實際體溫是38℃和40℃，那么兩次測溫后，他的測量數(shù)據(jù)是（　?。? A．38℃，40℃ B．39℃，40℃

9、 C．38℃，39℃ D．39℃，39℃ 12．有一支刻度均勻、但讀數(shù)不準的溫度計，在冰水混合物中讀數(shù)為4℃，在標準大氣壓下沸水中讀數(shù)為94℃．用此溫度計測得某杯液體的溫度是22℃，則該液體的實際溫度是（　?。? A．16℃ B．18℃ C．20℃ D．24℃ 　 二、填空題（每空1分共36分） 13．音樂會上臺上優(yōu)美的琴聲來自于琴弦的　　，琴聲通過　　傳播到臺下觀眾的；小明向家里打電話，他主要依據(jù)聲音的　　聽出是媽媽接的電話；媽媽要他把聲音講大些，這是要求增大聲音的　?。ㄒ粽{/響度/音色）；動畫片的配音用慢錄快放把成年人的聲音變成了小孩的聲音，這樣加快了喇叭紙盒振動的　　，使　　變高

10、． 14．《黃河大合唱》歌詞中有“風在吼”、“馬在叫”、“黃河在咆哮”，這里的“吼”“叫”“咆哮”的聲源分別是　　、　　、　?。曇舻膫鞑バ枰橘|，在　　中不能傳聲．釣魚時，河岸上的腳步聲會把魚嚇跑，這說明　　也能夠傳聲． 15．最近巴西設計師將3D打印技術與醫(yī)用B超相結合，給準媽媽腹中胎兒打印了1：1的3D模型（如圖），作為孩子成長的記錄，請問B超利用的是　?。ㄟx填“聲波”或“電磁波”），這種波　　在真空中傳播． 16．用兩只液體溫度計分別測量兩種液體的溫度，溫度計示數(shù)分別如圖，則兩種液體溫度分別是　　，　?。? 17．如圖1所示，有三杯水甲、乙、丙放在室溫為30℃的同一房間內

11、，一杯是普通自來水，一杯是剛倒的開水，一杯是剛倒的冰水．請根據(jù)圖中信息判斷開水是　　，冰水是　?。鐖D2所示是某實驗小組在做“水的沸騰”實驗時，繪制的溫度 隨時間變化的曲線，從圖中可知水的沸點是　　℃，由此可判斷當?shù)貧鈮骸　。ㄟx填“大于”、“小于”、“等于”）1個標準大氣壓． 18．用蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢？小明仔細觀察后發(fā)現(xiàn)：高溫的水蒸氣經(jīng)過多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時，大量水蒸氣發(fā)生　　現(xiàn)象，　　很多熱量，使　　層蒸格中的饅頭先熟．有經(jīng)驗的師傅拿剛出籠的饅頭前，先將手沾點水，這樣做主要是利用　　，使手不會被燙傷． 19．在控制噪聲的措施方面，有如圖所示的

12、標牌，是　　標志，這主要是在　　處控制噪聲；在公路和住宅植樹造林是在　　減弱噪聲的． 20．日常生活中聲音的“高”與“低”，其物理意義是不同的，有時指音調，有時指響度，例如：一名低音歌手正在放聲高歌，這里的“低”指的是　??；“高”指的是　?。烧Z“震耳欲聾”，從聲音的特性分析，描述的是　　的大?。? 21．護士幫病人打針前，先用酒精棉球對注射器處進行消毒，病人會感到此處變涼爽，這一現(xiàn)象說明　??；體溫計是利用液體　　的性質制成的． 22．如圖　　是體溫計，此時讀數(shù)是　　℃．另一支溫度計此時讀數(shù)是　　℃ 23．居民使用的液化石油氣，是在常溫下用　　的方法使石油氣變?yōu)橐后w儲存在鋼罐中的；使

13、用液化石油氣做飯時，要先將液化氣罐上的“減壓閥”打開，使液態(tài)的石油氣　　后變成氣體方便燃燒．（填物態(tài)變化的名稱） 　 三、探究實驗題（每空1分，作圖2分，共34分） 24．在“觀察水的沸騰”的實驗中： （1）如圖1所示是該實驗的裝置圖，在安裝實驗器材時，科學合理的順序是：先固定　　 的位置．（選“A”或“B”） （2）請指出他們在實驗中操作錯誤是　　、　?。? （3）在糾正錯誤后他們繼續(xù)實驗，觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖2中的　　 圖，水沸騰時　　熱量，（ 吸收/放出），溫度　?。ㄗ兇?變小/不變） （4）每隔1分鐘記錄1次水的溫度，得到下表數(shù)據(jù)，請在方格上健全坐標，畫出“溫度一時間”

14、關系圖象（圖3）． 時間/min 0 1 2 3 4 溫度/℃ 75 78 81 85 89 時間/min 5 6 7 8 9 溫度/℃ 92 95 97 98 98 時間/min 10 11 12 溫度/℃ 98 98 98 （5）從表格或圖象，看出水的沸點是　　℃． （6）水的沸點不是100℃的原因可能是：　?。? （7）為了節(jié)約時間，可以采取的措施有　?。? 25．小明和小華用兩個一次性紙杯、棉線、牙簽制成“土電話” （1）這種土電話是利用　　傳播聲音的． （2）他們發(fā)現(xiàn)，若用細金屬絲代替棉線，則

15、聽到的聲音更大，更清晰，這一現(xiàn)象說明　　 （3）在通話時，如果另一個學生用手捏住線上的某一部分，那么接聽的一方就聽不到聲音了，這是因為　?。? 26．閱讀短文并回答下列問題． 超聲波及其應用人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz．低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波． 超聲波具有許多奇異特性：空化效應﹣﹣超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產(chǎn)生強沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙申的污垢迅速剝落，從而達到凈化物件表面的目的．傳播特性﹣﹣它的波長短，在均勻介質中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進行超聲探傷、測厚、測距、

16、醫(yī)學診斷等． （1）超聲波的頻率范圍是　?。? （2）超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有　?。? （3）次聲波的頻率范圍是　　 （4）宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是由于　?。? 27．小瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關．于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確．下表是她在實驗時控制的琴弦條件． 控制因素 編號 琴弦的材料 琴弦的長度/cm 琴弦的橫截面積/mm2 A 鋼 20 0.3 B 鋼 20 0.7 C 尼龍絲 30 0.5 D

17、 銅 40 0.5 E 尼龍絲 40 0.5 （1）如果小瑋想探究弦發(fā)聲的音調與弦的材料的關系，你認為她應該選用表中編號為　　的琴弦（只填字母代號）． （2）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進而尋找出另外一些因素的關系，這種研究方法叫做“控制變量法”．如果選用A、B編號的兩種琴弦做實驗探究，則控制的變量是琴弦的　　和　　，想探究的問題是弦發(fā)聲的音調與弦的　　的關系． （3）探究過程通常采用下列一些步驟：①實驗研究；②分析歸納；③提出問題（或猜想）；④得出結論等．你認為小瑋要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應該是：　　（只填寫數(shù)字代號）． 28．城

18、市噪聲來源有工業(yè)噪聲、交通噪聲和生活環(huán)境噪聲．控制措施有：將噪聲嚴重的工廠遷出市區(qū)；對噪聲大的機器安裝消音器并限制使用，未安裝消音器設備的機車不得駛入市區(qū)；在市內規(guī)劃安靜小區(qū)，不安裝高音喇叭，車輛盡量少鳴喇叭等；積極搞好城市綠化植樹，宜用多孔建筑材料，加強隔音．例如城市高架快速干道系統(tǒng)──上海市內環(huán)線上，采用質量輕、強度高、隔音性能好且耐腐蝕的先進建材──聚碳酸酯板作為隔音材料，能盡可能降低高架干道上車輛行駛時產(chǎn)生的噪聲污染．此外，在市區(qū)有關地段如鬧市區(qū)等處設立噪聲監(jiān)測及分貝數(shù)顯示裝置，以加強對噪聲的控制．同時加強每個公民控制噪聲的環(huán)保意識，不制造噪聲并增強自我健康保護． （1）噪聲是指發(fā)聲

19、體做　　的振動時發(fā)出的聲音． （2）閱讀上述材料可知減弱噪聲的方法是：短文中的　　，是在　　處減弱；短文中的　　，是在　　過程中減弱． （3）在教室里上課，室外常有噪聲干擾，請你提出一種減小噪聲干擾的方法：　?。? 29．小明同學在做完“觀察水的沸騰”實驗（圖1）后又進一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況，他將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中． 時間/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65 75 溫度/℃ 100 71 55 45 35 28 24 22 22 22 （1）請在圖2坐標圖中通過描點畫出上述溫度隨時間變化的曲線

20、． （2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知，小明做上述實驗時的環(huán)境溫度（即室溫）應在　　℃左右． （3）根據(jù)描畫出的水溫隨時間變化的曲線．可知沸水在自然冷卻過程中溫度變化的規(guī)律是： 　?。? （4）如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇： ①先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；②先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱茶中，然后冷卻5min．你認為方法　　的冷卻效果好． 　 四、解答題（每題3分，共6分） 30．觀察者在看到閃電后5秒鐘聽到雷聲，問打雷處與觀察者之間的距離是多少？ 31．根據(jù)回聲定位的原理，科學家發(fā)明了聲吶，利用聲吶系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度，繪出水下數(shù)千米處的

21、地形圖．若用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，如圖所示，經(jīng)過4s后收到回波．求此處海底有多深？（已知聲音在海水中傳播速度是1500m/s） 　 2016-2017學年江蘇省揚州市邵樊片八年級（上）第一次月考物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（每小題2分共24分．每小題給出的四個選項中只有一個選項正確） 1．小平同學觀看老師演示如圖所示的“燒金魚”實驗時，發(fā)現(xiàn)燒瓶里的水已經(jīng)沸騰了，但是金魚卻安然無恙．于是，他就提出“是不是燒瓶里不同部位的水溫度不同”的想法；接著老師就讓小平同學用手去摸，果然下方燒瓶壁很涼爽、而上方卻很熱．小平終于知道了金魚安然無恙的原因．上述劃線部分探

22、究主要經(jīng)歷的過程分別是（　?。? A．提出猜想和進行實驗 B．提出猜想和總結結論 C．進行實驗和總結結論 D．提出問題和總結結論 【考點】物理常識． 【分析】根據(jù)科學探究的七個主要環(huán)節(jié)進行解答． 【解答】解：科學探究過程一般要經(jīng)歷的主要環(huán)節(jié)是提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作七個環(huán)節(jié)．因此，他就提出“是不是燒瓶里不同部位的水溫度不同”的想法；接著老師就讓小平同學用手去摸，果然下方燒瓶壁很涼爽、而上方卻很熱．屬于科學探究的提出猜想和進行實驗． 故選A． 　 2．下列關于生活環(huán)境中的一些常見溫度的說法中，你認為最符合實際的是

23、（　?。? A．人的正常體溫是100℃ B．火柴的火焰溫度是37℃ C．人感覺到溫暖而又舒適的房間溫度是23℃ D．我國歷史上的最低氣溫是0℃ 【考點】溫度． 【分析】根據(jù)我們對于生活中常見物體溫度的了解來作答． 【解答】解：A、人的正常體溫約為37℃，這是一項生理常識，故A錯； B、火柴的溫度高于400℃，故B錯； C、溫暖、舒適的房間溫度大約是23℃左右，這與我們的生活經(jīng)驗相符，故C正確． D、我國北方最低氣溫達到零下40℃以下，故D錯． 故選C． 　 3．“神十”上天，女宇航員王亞平在太空進行講課，下列說法正確的是（　?。? A．王亞平說話發(fā)出聲音是因為聲帶在振動

24、 B．地球上的學生聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的 C．在“天宮一號”里聲音傳播的速度為3.0×108米/秒 D．王亞平講課聲音很大是因為她的聲音頻率很高 【考點】聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件；聲速；響度． 【分析】（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的； （2）聲音的傳播需要介質，能夠在固體、液體和氣體中傳播，不能在真空中傳播； （3）聲音在15℃的空氣中傳播的速度是340m/s； （4）音調指聲音的高低，與物體振動的頻率有關；響度指聲音的強弱，與物體的振幅有關． 【解答】解：A、王亞平說話發(fā)出聲音是由聲帶振動產(chǎn)生的，故A選項說法正確； B、聲音不能在真空中傳播，地球上的學生聽到

25、王亞平的聲音是靠電磁波傳回地球的，故B選項說法不正確； C、在“天宮一號”里聲音傳播的速度為340米/秒，故C選項說法不正確； D、王亞平講課聲音很大是因為她的聲音響度很大，故D選項說法不正確． 故選：A． 　 4．聲音是一種波，在下列的實例中，能說明聲音具有能量的是（　?。? A．下雨天，我們總是先看到閃電，后聽到雷聲 B．百米賽跑的終點計時員總是在看到白煙的同時按下計時器 C．巨大的雷聲響過，我們發(fā)現(xiàn)活動的窗戶玻璃也跟著振動起來 D．登上月球的宇航員們即使相距很近，也必須通過無線電來通話 【考點】聲與能量；聲音的傳播條件；聲速． 【分析】聲音不但可以傳遞信息，而且還可以

26、傳遞能量．就傳遞信息來說，聲音有“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等，就傳播能量來說，聲音有“超聲波碎石”，超聲波給病人清潔牙齒等． 聲音在空氣中的傳播速度小于光在空氣中的傳播速度． 真空不能傳播聲音． 【解答】解：A、下雨天，我們總是先看到閃電，后聽到雷聲，這是因為聲音在空氣中的傳遞速度小于光在空氣中的傳播速度，一聲音具有能量無關，故A不符合題意． B、百米賽跑的終點計時員總是在看到白煙的同時按下計時器，這是因為光在空氣中傳播的速度大于聲音在空氣中的傳播速度．故B不符合題意． C、巨大的雷聲響過，我們發(fā)現(xiàn)活動的窗戶玻璃也跟著振動，這是因為聲音具有能量，而且也能傳遞能量．故C符合題意．

27、D、登上月球的宇航員們即使相距很近，也必須通過無線電來通話，這是因為真空不能傳播聲音． 故選C． 　 5．下列措施中為了加快蒸發(fā)的是（　?。? A．酒精燈不用時蓋上燈帽 B．植樹時剪除大量枝葉 C．用保鮮袋裝蔬菜放入冰箱 D．將衣服晾在向陽、通風處 【考點】影響蒸發(fā)快慢的因素． 【分析】影響蒸發(fā)快慢的因素有三個，一是蒸發(fā)的表面積，二是周圍的溫度，三是空氣的流動，依據(jù)這三個因素對照選項進行分析，即可判斷其結果． 【解答】解：A、給酒精燈蓋上燈帽是為了減小蒸發(fā)面積，控制空氣流動，是減慢蒸發(fā)，故不合題意； B、剪除枝葉使樹木的蒸發(fā)面積減小，是減慢蒸發(fā)，故不合題意； C、保鮮袋裝蔬菜

28、放入冰箱既控制了蒸發(fā)面積和空氣流動，又降低了溫度，都屬減慢蒸發(fā)，故不合題意； D、衣服晾在向陽處，溫度高，通風處空氣流動快，這都是加快蒸發(fā)的方法，故符合題意． 故選D． 　 6．加酶洗衣粉是在合成洗衣粉中加入0.2%～0.5%的酶制劑制成的．某自然科學興趣小組一某種加酶洗衣粉洗滌效果與水溫之間的關系進行研究，每次實驗所選的衣料、奶漬的量、洗衣粉的用量和用水量均相同，測得這種加酶洗衣粉在不同水溫條件下除去衣服上奶漬所需的時間，實驗結果如小表所示： 水溫 30℃ 40℃ 50℃ 60℃ 70℃ 80℃ 除去奶漬所需時間 28秒 12秒 6秒 4秒 12秒 17秒

29、 根據(jù)表中有關實驗數(shù)據(jù)判斷，用這種加酶洗衣粉除去奶漬效果最好的水溫條件可能是（　　） A．80℃ B．60℃ C．50℃ D．30℃ 【考點】物理學方法． 【分析】根據(jù)表中數(shù)據(jù)記錄的除去奶漬所需時間的多少來確定最好的水溫條件． 【解答】解：除去奶漬所需時間越少，說明水溫條件越好，從表中數(shù)據(jù)可知在60℃的水溫時，去污時間最短． 故選B． 　 7．常用溫度計的測量準確度（分度值）是1℃，而體溫計的準確度可達0.1℃，體溫計精度高的主要原因是（　?。? A．體溫計測量范圍小 B．體溫計玻璃泡上方有一段彎曲且特別細的縮口 C．體溫計玻璃管的內徑很細，其容積比玻璃泡的要小得多 D．

30、體溫計的外形特殊，玻璃管的一邊凸起有放大作用 【考點】液體溫度計的構造與工作原理． 【分析】體溫計比常用的溫度計測量精度高，即分度值小，只有0.1℃；而常用的溫度計的分度值是1℃．可以從體溫計的構造上進行分析． 【解答】解：體溫計和常用溫度計相比，前者內徑很細，而下端的玻璃泡則很大，使得有微小的溫度變化，即吸引很少的熱量，管中水銀上升的高度會非常明顯，所以可以測量的更為精密． 故選C． 　 8．將敲響的鑼面用手一按，響聲幾乎立即消失了，這是因為（　　） A．聲音傳到很遠的地方了 B．鑼面停止了振動 C．鑼的振動頻率變低了 D．鑼的響度變小了 【考點】聲音的產(chǎn)生． 【分析】一

31、切正在發(fā)聲的物體都在振動；振動停止，發(fā)聲也停止． 【解答】解：因為聲音是由物體振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲也停止．所以將敲響的鑼面用手一按，手迫使鑼面停止了振動，發(fā)聲也就停止了，響聲幾乎立即消失了． 故選B． 　 9．酒精燈是實驗室常用的加熱器材，萬一灑出的酒精在桌上燃燒起來，這時應該（　?。? A．用嘴吹滅 B．用水澆滅 C．用濕抹布撲蓋 D．趕快走開 【考點】物理常識． 【分析】根據(jù)滅火的三大原理：清除可燃物、隔絕氧氣或空氣、降低可燃物的溫度到著火點以下，以及與之相適應的具體環(huán)境條件回答． 【解答】解： 滅火有三大原理：①清除可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③降低可燃物的溫度到著火

32、點以下． 酒精燈中酒精灑出在桌上燃燒起來，火勢不大，易于控制，對于液體酒精無法清除可燃物，又難以采取有效的降溫措施，所以運用隔絕氧氣的原理，用濕抹布蓋滅，最為合理． 故選C． 　 10．用溫度計測量燒杯中液體的溫度，所示圖中做法正確的是（　?。? A． B． C． D． 【考點】溫度計的使用及其讀數(shù)． 【分析】使用溫度計測量液體溫度時，玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器壁和容器底． 【解答】解：A、玻璃泡碰到了容器底，不正確； B、玻璃泡碰到了容器壁，不正確； C、玻璃泡全部浸入了被測液體，沒有碰到容器壁和容器底，正確； D、玻璃泡沒有全部浸入被測液體，不正確． 故

33、選C． 　 11．某人用體溫計測得甲的體溫是39℃，若沒有甩過，又用它測量乙和丙的體溫，已知乙和丙實際體溫是38℃和40℃，那么兩次測溫后，他的測量數(shù)據(jù)是（　　） A．38℃，40℃ B．39℃，40℃ C．38℃，39℃ D．39℃，39℃ 【考點】體溫計的使用及其讀數(shù)． 【分析】要解答本題需掌握體溫計的特殊的構造，以及使用時應注意哪些事項． 由于體溫計的特殊構造，即液泡上方有一很細的縮口，在離開人體讀數(shù)時，液柱不下降，故使用前應用力甩一下． 用沒甩的體溫計測體溫時，如果被測的溫度比原先高，則讀數(shù)準確，如果被測的體溫比原先低，則仍然是原先的讀數(shù)． 【解答】解：體溫計液泡上方有

34、一縮口，在離開人體后，液柱不下降，使體溫計能離開人體讀數(shù)． 但是體溫計在使用前必須用力甩，如果用沒甩的體溫計測病人的體溫，若被測病人的體溫比原來病人的體溫高，則準確，如果低，則顯示原來的示數(shù)． 故本題中：乙和丙的實際體溫是38℃和40℃，那么兩次測溫后，他的記錄數(shù)據(jù)是39℃和40℃ 故選：B． 　 12．有一支刻度均勻、但讀數(shù)不準的溫度計，在冰水混合物中讀數(shù)為4℃，在標準大氣壓下沸水中讀數(shù)為94℃．用此溫度計測得某杯液體的溫度是22℃，則該液體的實際溫度是（　?。? A．16℃ B．18℃ C．20℃ D．24℃ 【考點】攝氏溫度及其計算． 【分析】冰水混合物的溫度是0℃，標準大

35、氣壓下沸水的溫度是100℃；而此溫度計測量冰水混合物體的溫度是4℃，標準大氣壓沸水的溫度是94℃，中間是90個小格，求出一個小格表示的溫度； 溫度計測得某杯液體的溫度是22℃，距離4℃有（22﹣4）個小格，求出這些小格表示的溫度加上溫度計顯示為4℃時的實際溫度0℃，就是液體的實際溫度． 【解答】解： 冰水混合物的溫度是0℃，標準大氣壓下沸水的溫度是100℃；而此溫度計測量冰水混合物體的溫度是4℃，標準大氣壓沸水的溫度是94℃，中間是90個小格，所以溫度計上一個小格表示的實際溫度為=℃； 溫度計測量某種液體的溫度為22℃時，這種液體的實際溫度為℃×（22﹣4）=20℃． 故選C． 　

36、 二、填空題（每空1分共36分） 13．音樂會上臺上優(yōu)美的琴聲來自于琴弦的　振動　，琴聲通過　空氣　傳播到臺下觀眾的；小明向家里打電話，他主要依據(jù)聲音的　音色　聽出是媽媽接的電話；媽媽要他把聲音講大些，這是要求增大聲音的　響度?。ㄒ粽{/響度/音色）；動畫片的配音用慢錄快放把成年人的聲音變成了小孩的聲音，這樣加快了喇叭紙盒振動的　頻率　，使　音調　變高． 【考點】聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件；頻率及音調的關系；音調、響度與音色的區(qū)分． 【分析】聲音是由物體振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動，振動停止，發(fā)聲也停止；聲音傳播需要介質，聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，真空不能傳聲；音色反映的是聲音

37、的品質與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結構有關；響度反映的是聲音的大小，它跟發(fā)聲體的振幅有關，振動幅度越大，響度越大．聲音的高低稱為音調，音調的高低與振動的頻率有關：頻率快音調高，頻率慢，音調低． 【解答】解：聲音是物體振動產(chǎn)生的，優(yōu)美的琴聲是由琴弦振動產(chǎn)生的；聲音的傳播需要介質，琴弦與觀眾之間傳播聲音的介質是空氣．因為不同人的聲帶發(fā)聲結構不同，所以發(fā)出聲音的音色不同，故我們可以通過音色辨別是誰；聲音加大后，發(fā)聲體的振幅加大，聲音的響度也會增大；動畫片的配音常用慢錄快放的方式，改變了聲音振動的頻率，而頻率影響到的是聲音的音調，振動的頻率加快，說明聲音的音調變高． 故答案為：振動；空氣；音色；響度

38、；頻率；音調． 　 14．《黃河大合唱》歌詞中有“風在吼”、“馬在叫”、“黃河在咆哮”，這里的“吼”“叫”“咆哮”的聲源分別是　空氣　、　馬的聲帶　、　黃河水?。曇舻膫鞑バ枰橘|，在　真空　中不能傳聲．釣魚時，河岸上的腳步聲會把魚嚇跑，這說明　液體（水）　也能夠傳聲． 【考點】聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件． 【分析】要解決此題，必須弄明白聲音產(chǎn)生的條件，聲音是有物體的振動產(chǎn)生的，振動停止，聲音停止．聲音的傳播是需要介質的． 【解答】解：風在吼，是由于空氣的振動所發(fā)出的聲音；馬在叫，是由于馬的聲帶振動所產(chǎn)生的聲音；黃河在咆哮，是由于黃河水振動所產(chǎn)生的聲音．聲音不能在真空中傳播；聲音可以

39、在空氣和水中傳播，所以釣魚時河岸上的腳步聲會把魚嚇跑． 故答案為：空氣；馬的聲帶；黃河水；真空；液體（水）． 　 15．最近巴西設計師將3D打印技術與醫(yī)用B超相結合，給準媽媽腹中胎兒打印了1：1的3D模型（如圖），作為孩子成長的記錄，請問B超利用的是　聲波　（選填“聲波”或“電磁波”），這種波　不能　在真空中傳播． 【考點】超聲波與次聲波；聲音的傳播條件． 【分析】聲波可以傳遞信息和能量，聲波不能在真空中傳播，電磁波可以在真空中傳播． 【解答】解：B超利用超聲波來傳遞信息，它不能在真空中傳播，電磁波可以在真空中傳播． 故答案為：聲波；不能． 　 16．用兩只液體溫度計分別

40、測量兩種液體的溫度，溫度計示數(shù)分別如圖，則兩種液體溫度分別是　﹣14℃　，　16℃?。? 【考點】溫度計的使用及其讀數(shù)． 【分析】使用溫度計測量溫度時，首先要明確溫度計的分度值，讀數(shù)時視線與液柱最高處相平，并注意區(qū)分零上或零下． 【解答】解：由圖知：圖中左邊所示的溫度計的刻度是越往下示數(shù)越大，因此對應的溫度是零攝氏度以下的溫度值（也可以用負數(shù)來表示），分度值為1℃，因此圖中的溫度值為﹣14℃；圖中右邊的溫度計的分度值為2℃，液柱上表面在“10”以上，說明溫度高于0℃，為16℃． 故答案為：﹣14℃；16℃． 　 17．如圖1所示，有三杯水甲、乙、丙放在室溫為30℃的同一房間內，一

41、杯是普通自來水，一杯是剛倒的開水，一杯是剛倒的冰水．請根據(jù)圖中信息判斷開水是　甲　，冰水是　丙?。鐖D2所示是某實驗小組在做“水的沸騰”實驗時，繪制的溫度 隨時間變化的曲線，從圖中可知水的沸點是　98　℃，由此可判斷當?shù)貧鈮骸⌒∮凇。ㄟx填“大于”、“小于”、“等于”）1個標準大氣壓． 【考點】沸騰及沸騰條件；沸點及沸點與氣壓的關系． 【分析】物質從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化，小水珠是由空氣中的水蒸氣直接變成的；水珠出現(xiàn)在溫度高的一側； 水沸騰時，溫度保持不變；以及氣壓越高，沸點越高． 【解答】解： 甲圖中燒杯內壁上有水珠，是熱水里冒出的溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的燒杯壁液化而成

42、的，說明甲是一杯是剛倒的開水； 乙圖中沒有任何變化，說明水溫與室溫相同，所以乙是一杯是普通自來水； 丙圖中燒杯外壁上有水珠，是空氣中的水蒸氣遇到溫度低的燒杯壁液化形成的，說明丙是一杯是剛倒的冰水； 由圖可知：水在98℃時，開始沸騰，且保持溫度不變；由于1標準氣壓下水的沸點是100℃，由此可知該地的氣壓小于1標準大氣壓． 故答案為：甲；丙；98；小于． 　 18．用蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢？小明仔細觀察后發(fā)現(xiàn)：高溫的水蒸氣經(jīng)過多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時，大量水蒸氣發(fā)生　液化　現(xiàn)象，　放出　很多熱量，使　上　層蒸格中的饅頭先熟．有經(jīng)驗的師傅拿剛出籠的饅頭前，先

43、將手沾點水，這樣做主要是利用　水汽化吸熱　，使手不會被燙傷． 【考點】液化及液化現(xiàn)象；汽化及汽化吸熱的特點． 【分析】從物質發(fā)生物態(tài)變化的前后兩種狀態(tài)來結合物態(tài)變化的定義來確定是發(fā)生了哪種物態(tài)變化，然后再確定是吸熱還是放熱． 【解答】解：高溫的水蒸氣遇到冷的蒸籠蓋，會變成水滴，由氣態(tài)變成液態(tài)，是液化現(xiàn)象．氣體液化時，要放熱．從而造成上面的饅頭先熟． 手沾水后，在遇到高溫的饅頭時，手上的水要汽化，水汽化時要吸熱，這樣可以避免手的燙傷． 故答案為：液化；放出；上；水汽化吸熱． 　 19．在控制噪聲的措施方面，有如圖所示的標牌，是　禁止鳴笛　標志，這主要是在　聲源　處控制噪聲；在公路和

44、住宅植樹造林是在　傳播過程中　減弱噪聲的． 【考點】防治噪聲的途徑． 【分析】減弱噪聲主要從三種途徑入手，一是在聲源處減弱，二是在傳播過程中減弱，三是在接收處減弱． 【解答】解：如圖所示的標牌，是禁止鳴笛標志，禁鳴喇叭是在聲源處減弱噪聲；而關上門窗，在公路和住宅植樹造林，屬于在傳播過程中減弱噪聲． 故答案為：禁止鳴笛；聲源；傳播過程中． 　 20．日常生活中聲音的“高”與“低”，其物理意義是不同的，有時指音調，有時指響度，例如：一名低音歌手正在放聲高歌，這里的“低”指的是　音調??；“高”指的是　響度　．成語“震耳欲聾”，從聲音的特性分析，描述的是　響度　的大?。? 【考點】頻率

45、及音調的關系；響度． 【分析】解決此題的關鍵是要知道聲音的響度與聲源振動的幅度有關，振動幅度越大，響度越大； 音調的高低與發(fā)聲體振動快慢有關，物體振動越快，音調就越高． 【解答】解：低音是指聲帶振動頻率慢，發(fā)出的音調低；放聲高歌是指聲帶振動幅度大，即發(fā)出聲音的響度大； 成語“震耳欲聾”，從聲音的特性分析，描述的是響度． 故答案為：音調；響度；響度． 　 21．護士幫病人打針前，先用酒精棉球對注射器處進行消毒，病人會感到此處變涼爽，這一現(xiàn)象說明　蒸發(fā)吸熱??；體溫計是利用液體　熱脹冷縮　的性質制成的． 【考點】蒸發(fā)及其現(xiàn)象；液體溫度計的構造與工作原理． 【分析】（1）當物體由液體

46、變?yōu)闅怏w時，會發(fā)生蒸發(fā)現(xiàn)象，蒸發(fā)時會吸收熱量； （2）溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質的制成的． 【解答】解：酒精容易發(fā)生蒸發(fā)現(xiàn)象，它蒸發(fā)時會吸收熱量，所以用酒精棉球擦過的皮膚會感到?jīng)鏊?；體溫計是利用水銀熱脹冷縮的性質制成的； 故答案為：蒸發(fā)吸熱；熱脹冷縮． 　 22．如圖　甲　是體溫計，此時讀數(shù)是　36.6　℃．另一支溫度計此時讀數(shù)是　﹣22　℃ 【考點】體溫計的使用及其讀數(shù)；溫度計的使用及其讀數(shù)． 【分析】（1）使用體溫計測量人體溫度時，首先要明確體溫計的量程和分度值，讀數(shù)時視線與液柱最末端所對刻線相垂直． （2）使用溫度計測量溫度時，首先要明確溫度計的分度值，讀數(shù)時視線與液

47、柱最高處相平，并注意區(qū)分零上或零下． 【解答】解：由圖知：體溫計下方有一特殊構造﹣﹣﹣很細的細管，用前要先“甩一甩”． （1）在體溫計上，1℃之間有10個小格，一個小格代表0.1℃，即此體溫計的分度值為0.1℃；此時的示數(shù)為36.6℃； （2）在溫度計上，10℃之間有10個小格，一個小格代表1℃，所以此溫度計的分度值為1℃；“30”在“20”的下方，液柱最高處在兩者之間，說明溫度低于0℃，為﹣22℃； 故答案為：甲；36.6；﹣22 　 23．居民使用的液化石油氣，是在常溫下用　壓縮體積　的方法使石油氣變?yōu)橐后w儲存在鋼罐中的；使用液化石油氣做飯時，要先將液化氣罐上的“減壓閥”打開，

48、使液態(tài)的石油氣　汽化　后變成氣體方便燃燒．（填物態(tài)變化的名稱） 【考點】液化方法及其應用；汽化及汽化吸熱的特點． 【分析】使氣體液化的方法有兩種：壓縮體積和降低溫度．其中降低溫度可以使所有的氣體液化，而壓縮體積可以使一部分氣體在常溫下液化． 物質從液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫汽化． 【解答】解：使氣體液化的方法有降低溫度和壓縮體積兩種；液化石油氣就是在常溫下利用壓縮體積的辦法使氣體液化的，液化可以大大的減少體積，可以節(jié)省空間． 使用液化石油氣做飯時，要先將液化氣罐上的“減壓閥”打開，使液態(tài)的石油氣汽化后變成氣體方便燃燒． 故答案為：壓縮體積；汽化． 　 三、探究實驗題（每空1分，作圖2

49、分，共34分） 24．在“觀察水的沸騰”的實驗中： （1）如圖1所示是該實驗的裝置圖，在安裝實驗器材時，科學合理的順序是：先固定　B　 的位置．（選“A”或“B”） （2）請指出他們在實驗中操作錯誤是　溫度計的玻璃泡碰容器底　、　視線沒有與液柱上表面相平?。? （3）在糾正錯誤后他們繼續(xù)實驗，觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖2中的　乙　 圖，水沸騰時　吸收　熱量，（ 吸收/放出），溫度　不變?。ㄗ兇?變小/不變） （4）每隔1分鐘記錄1次水的溫度，得到下表數(shù)據(jù)，請在方格上健全坐標，畫出“溫度一時間”關系圖象（圖3）． 時間/min 0 1 2 3 4 溫度/℃ 75 78

50、 81 85 89 時間/min 5 6 7 8 9 溫度/℃ 92 95 97 98 98 時間/min 10 11 12 溫度/℃ 98 98 98 （5）從表格或圖象，看出水的沸點是　98　℃． （6）水的沸點不是100℃的原因可能是：　不在標準氣壓下（低于標準氣壓、水中有雜質）　． （7）為了節(jié)約時間，可以采取的措施有　減少水的質量（提高水的初溫）?。? 【考點】探究水的沸騰實驗． 【分析】（1）在用酒精燈加熱時，我們都是利用酒精燈的外焰加熱的，故據(jù)此能判斷先調整固定那一裝置，后調整固定那一裝置； （2）要解決此題

51、，需要掌握各個器材的使用規(guī)則．在使用溫度計測液體的溫度時，溫度計的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底．讀數(shù)時，視線要與溫度計中液柱的上表面相平． （3）要正確解決此題，需要了解液體沸騰前和沸騰時的現(xiàn)象沸騰前氣泡在上升過程中，體積減小，到液面時消失；沸騰時產(chǎn)生大量氣泡，氣泡在上升過程中體積增大，最后破裂，根據(jù)水沸騰的特點解答． （4）在建坐標時，橫軸為時間軸，縱軸為溫度軸，描點并用平滑的曲線連接起來． （5）水沸騰時的溫度叫做沸點，由圖知水的沸點． （6）要知道液體的沸點隨氣壓的增大而增大． （7）水的加熱時間與水的多少、水的初溫、酒精燈的火焰大小等有關． 【解答】解：（1）由于酒精燈的外

52、焰溫度最高，故我們首先要調節(jié)燒杯到酒精燈外焰的高度，即用酒精燈外焰加熱，再調節(jié)溫度計在水中的位置，故實驗前先調整固定B的位置，再調整固定A的位置； （2）溫度計的玻璃泡碰到了容器底；在讀數(shù)時，視線應與液柱的上表面相平，而圖中俯視了． （3）沸騰時，有大量氣泡產(chǎn)生，氣泡在上升過程中體積增大．所以乙圖是沸騰時的現(xiàn)象．水沸騰時要不斷吸熱，但溫度不變． （4）首先設立“溫度﹣﹣時間”坐標系，描點并用平滑的曲線連接起來．如下圖． （5）水在98℃時溫度保持不變，所以沸點是98℃． （6）氣壓越高，液體的沸點越高．標準大氣壓下水的沸點是100℃，而實驗中水的沸點不是100℃，所以當時氣壓不是

53、標準大氣壓． （7）要適當縮短實驗時間，可適當減少水量或適當提高水的初溫等． 故答案為：（1）B；（2）溫度計的玻璃泡碰容器底；視線沒有與液柱上表面相平；（3）乙；吸收；不變；（4）見上圖；（5）98℃；（6）不在標準氣壓下（低于標準氣壓、水中有雜質）；（7）減少水的質量（提高水的初溫 ）． 　 25．小明和小華用兩個一次性紙杯、棉線、牙簽制成“土電話” （1）這種土電話是利用　固體（棉線）　傳播聲音的． （2）他們發(fā)現(xiàn)，若用細金屬絲代替棉線，則聽到的聲音更大，更清晰，這一現(xiàn)象說明　金屬絲傳聲性能比棉線好　 （3）在通話時，如果另一個學生用手捏住線上的某一部分，那么接聽的一方就聽

54、不到聲音了，這是因為　線停止振動（聲音停止傳播）等?。? 【考點】聲音的傳播條件；聲音在不同介質中的傳播速度． 【分析】（1）聲音的傳播需要介質； （2）根據(jù)題意判定傳播聲音的效果； （3）振動停止，發(fā)聲也停止． 【解答】解：（1）土電話是用線連在一起的，這說明固體可以傳播聲音； （2）用細金屬絲代替棉線，則聽到的聲音更大，更清晰，這說明金屬絲的傳聲效果比棉線要好一些； （3）用手捏住線上的某一部分，線停止振動，發(fā)聲也會停止，所以就聽不到聲音了． 故答案為：（1）固體（棉線）；（2）金屬絲傳聲性能比棉線好；（3）線停止振動（聲音停止傳播）等． 　 26．閱讀短文并回答下列問題

55、． 超聲波及其應用人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz．低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波． 超聲波具有許多奇異特性：空化效應﹣﹣超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產(chǎn)生強沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙申的污垢迅速剝落，從而達到凈化物件表面的目的．傳播特性﹣﹣它的波長短，在均勻介質中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學診斷等． （1）超聲波的頻率范圍是　高于20000Hz?。? （2）超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有　能量　． （3）次聲波的頻率范圍是　低于20Hz　 （4）宇航

56、員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是由于　真空不能傳聲?。? 【考點】超聲波與次聲波；聲音的傳播條件． 【分析】前三空可以根據(jù)原文內容進行分析得出答案； 第四空根據(jù)聲音的傳播條件和月球表面沒有傳聲介質的事實來填寫． 【解答】解： （1）人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz，高于20000Hz的聲音叫超聲波． （2）根據(jù)原文內容：超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產(chǎn)生強沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙申的污垢剝落． （3）低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波 （4）聲音的傳播需要介質，月球表面是真

57、空，真空不能傳聲，故宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離； 故答案為：（1）高于20000Hz；（2）能量；（3）低于20Hz；（4）真空不能傳聲． 　 27．小瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關．于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確．下表是她在實驗時控制的琴弦條件． 控制因素 編號 琴弦的材料 琴弦的長度/cm 琴弦的橫截面積/mm2 A 鋼 20 0.3 B 鋼 20 0.7 C 尼龍絲 30 0.5 D 銅 40 0.5 E

58、 尼龍絲 40 0.5 （1）如果小瑋想探究弦發(fā)聲的音調與弦的材料的關系，你認為她應該選用表中編號為　D、E　的琴弦（只填字母代號）． （2）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進而尋找出另外一些因素的關系，這種研究方法叫做“控制變量法”．如果選用A、B編號的兩種琴弦做實驗探究，則控制的變量是琴弦的　材料　和　長度　，想探究的問題是弦發(fā)聲的音調與弦的　橫截面積　的關系． （3）探究過程通常采用下列一些步驟：①實驗研究；②分析歸納；③提出問題（或猜想）；④得出結論等．你認為小瑋要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應該是：?、邰佗冖堋。ㄖ惶顚憯?shù)字代號）． 【考點】

59、頻率及音調的關系；物理學方法． 【分析】本題前兩小題是考查控制變量思想在實驗中的應用，研究音調和某一因素關系時，要控制其他因素是一定的． 本題第三小題是考查對科學探究各個要素特征的理解． 【解答】解：（1）研究音調和材料的關系，要控制長度和橫截面積相等，D和E兩種材料符合要求； （2）A和B兩種材料都是鋼，長度都是20cm，橫截面積不同，所以說控制的變量是材料和長度，研究的問題是音調與橫截面積的關系； （3）按照短文內容可知先后順序是：提出問題、實驗研究、分析歸納、得出結論． 故答案為： （1）D、E；（2）材料；長度；橫截面積；（3）③①②④． 　 28．城市噪聲來源有工業(yè)

60、噪聲、交通噪聲和生活環(huán)境噪聲．控制措施有：將噪聲嚴重的工廠遷出市區(qū)；對噪聲大的機器安裝消音器并限制使用，未安裝消音器設備的機車不得駛入市區(qū)；在市內規(guī)劃安靜小區(qū)，不安裝高音喇叭，車輛盡量少鳴喇叭等；積極搞好城市綠化植樹，宜用多孔建筑材料，加強隔音．例如城市高架快速干道系統(tǒng)──上海市內環(huán)線上，采用質量輕、強度高、隔音性能好且耐腐蝕的先進建材──聚碳酸酯板作為隔音材料，能盡可能降低高架干道上車輛行駛時產(chǎn)生的噪聲污染．此外，在市區(qū)有關地段如鬧市區(qū)等處設立噪聲監(jiān)測及分貝數(shù)顯示裝置，以加強對噪聲的控制．同時加強每個公民控制噪聲的環(huán)保意識，不制造噪聲并增強自我健康保護． （1）噪聲是指發(fā)聲體做　無規(guī)律　的

61、振動時發(fā)出的聲音． （2）閱讀上述材料可知減弱噪聲的方法是：短文中的　對噪聲大的機器安裝消音器并限制使用　，是在　聲源　處減弱；短文中的　積極搞好城市綠化植樹，宜用多孔建筑材料　，是在　傳播　過程中減弱． （3）在教室里上課，室外常有噪聲干擾，請你提出一種減小噪聲干擾的方法：　關門窗?。? 【考點】噪聲及來源；防治噪聲的途徑． 【分析】（1）噪聲的定義，從物理角度，發(fā)聲體作無規(guī)律振動發(fā)出的聲音均為噪聲； （2）控制噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱． 【解答】解：（1）從物理學角度來看，凡振動無規(guī)律的均叫做噪聲； （2）閱讀上述材料可知，將噪聲嚴重的工廠遷出

62、市區(qū)；對噪聲大的機器安裝消音器并限制使用，未安裝消音器設備的機車不得駛入市區(qū)；在市內規(guī)劃安靜小區(qū)，不安裝高音喇叭，車輛盡量少鳴喇叭等，這些均為在聲源處減弱噪聲；積極搞好城市綠化植樹，宜用多孔建筑材料等是在噪聲傳播過程中減弱； （3）根據(jù)減弱噪聲的三種方法，在教室里上課，可以采用關門窗等方法來隔音． 故答案為：（1）無規(guī)律；（2）對噪聲大的機器安裝消音器并限制使用；聲源；積極搞好城市綠化植樹，宜用多孔建筑材料；傳播；（3）關門窗． 　 29．小明同學在做完“觀察水的沸騰”實驗（圖1）后又進一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況，他將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中． 時間/min 0

63、 5 10 15 25 35 45 55 65 75 溫度/℃ 100 71 55 45 35 28 24 22 22 22 （1）請在圖2坐標圖中通過描點畫出上述溫度隨時間變化的曲線． （2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知，小明做上述實驗時的環(huán)境溫度（即室溫）應在　22　℃左右． （3）根據(jù)描畫出的水溫隨時間變化的曲線．可知沸水在自然冷卻過程中溫度變化的規(guī)律是： 　溫度下降先快后慢?。? （4）如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇： ①先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；②先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱茶中，然后冷卻5min．你認為

64、方法?、佟〉睦鋮s效果好． 【考點】探究水的沸騰實驗． 【分析】（1）用描點法，描出時間和溫度的對應點，然后用光滑的曲線連接起來． （2）水不斷向空氣中放出熱量，溫度不斷降低，當水溫和室溫相同時，熱傳遞將停止． （3）通過圖象可以看出，水溫和室溫溫度差越大，水溫下降的越快，溫度差越小，水溫下降的越慢． （4）要想盡快把物體的溫度降低，要使物體和室溫溫度差越大． 【解答】解：（1）用描點法描出（0，100）（5，71）（10，55）（15，45）（25，35）（35，28）（45，24）（55，22）（65，22）（75，22）各點，并且用光滑的曲線連接起來．如右圖． （2）兩個物體

65、之間存在溫度差會發(fā)生熱傳遞，當溫度相同時，熱傳遞停止；根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，水溫最終保持22℃不變，所以室溫為22℃． （3）由圖象可以看出，水在自然冷卻的過程中溫度在降低，而且開始時溫度降低很快，后來溫度降低很慢； （4）①先將滾燙的熱茶冷卻5min，滾燙的熱茶和室溫溫度差大，熱茶容易向外放出熱量，溫度降低得快；然后加一匙冷牛奶，會使熱茶溫度更低． ②先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱茶中，熱茶和室溫溫度差小，熱茶不容易向外放出熱量． 所以選擇方案①更容易獲得溫度更低的茶水． 故答案為：（1）如上圖所示；（2）22；（3）溫度下降先快后慢；（4）①． 　 四、解答題（每題3分，共6分）

66、 30．觀察者在看到閃電后5秒鐘聽到雷聲，問打雷處與觀察者之間的距離是多少？ 【考點】速度公式及其應用；聲速． 【分析】光在空氣中的速度約為3×108m/s，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，光速遠大于聲速，所以雷電時人們總是先看到閃電，再聽到雷聲．閃電的傳播時間極短，可以忽略不計，聲音傳播的距離就是雷電發(fā)生的位置距觀察者的距離． 【解答】解：光在空氣中的速度約為3×108m/s，發(fā)生雷電時閃電的傳播時間極短，可以忽略不計．雷電發(fā)生的位置距觀察者的距離S=v聲t=340m/s×5s=1700m． 答：打雷處與觀察者之間的距離是1700m． 　 31．根據(jù)回聲定位的原理，科學家發(fā)明了聲吶，利用聲吶系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度，繪出水下數(shù)千米處的地形圖．若用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，如圖所示，經(jīng)過4s后收到回波．求此處海底有多深？（已知聲音在海水中傳播速度是1500m/s） 【考點】回聲測距離的應用． 【分析】先算出聲波從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r間，再根據(jù)速度公式v=的變形式就可求出此處海底的深度． 【解答】解：聲波從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r間為t=×4s=2s， 那么此