廣東學(xué)導(dǎo)練八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章 透鏡及其應(yīng)用 第2節(jié) 生活中的透鏡課件 （新版）新人教版

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1、第五章 透鏡及其應(yīng)用 第2節(jié) 生活中的透鏡名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)新知新知1 照相機(jī)照相機(jī) (1)主要構(gòu)造：鏡頭(凸透鏡)、膠片(光屏)、光圈和快門. (2)照相機(jī)所成的像是倒立的、縮小的實(shí)像. (3)原理：見下一節(jié).【例1】如圖5-2-1所示是一款具有攝像功能的手機(jī)，攝像機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)_透鏡，通過鏡頭所成的像是_(填“實(shí)像”或“虛像”). 解析：解析：手機(jī)上的攝像鏡頭是一個(gè)超短焦距的凸透鏡，因此可在電子感光材料上形成一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像，這個(gè)實(shí)像經(jīng)過智能電路芯片靈活處理后可以在外屏上顯示為正立(個(gè)別芯片可以顯示出側(cè)立或倒立)、大小可以適當(dāng)縮放的圖像. 答案：答案：凸 實(shí)像 1. 如圖5-2-2所

2、示是照相機(jī)的成像示意圖,以下說法正確的是( ) A. 照相機(jī)使用的是凸透鏡 B. 照相機(jī)使用的是凹透鏡 C. 所成的像是正立、縮小的實(shí)像 D. 所成的像是倒立、縮小的虛像 A 2. 小紅在家中用紙屏、盛有水的圓形魚缸、點(diǎn)燃的蠟燭組成了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，如圖5-2-3所示. 調(diào)節(jié)紙屏至圖示的位置時(shí)，她在紙屏上看到了一個(gè)清晰、倒立、縮小的蠟燭像. 則盛有水的圓形魚缸相當(dāng)于一個(gè)_鏡，蠟燭的像是_(填“虛”或“實(shí)”)像. 凸透凸透實(shí)實(shí)新知新知2 投影儀投影儀 (1)主要構(gòu)造：聚光鏡、幻燈片(物體)、鏡頭(凸透鏡)、平面鏡和屏幕(光屏). (2)投影儀能成的像是倒立、放大的實(shí)像，其中幻燈片是物體，像成在銀幕

3、上，上面的平面鏡僅起到改變光路的作用. (3)使用方法：與照相機(jī)類似，可以通過調(diào)整物距改變像的大小. (4)原理：見下節(jié).【例2】如圖5-2-4所示，投影儀是教學(xué)中常用的設(shè)備，下面關(guān)于投影儀的敘述不正確的是( ) A. 物體在屏幕上所成的像是一個(gè)放大的虛像 B. 屏幕表面粗糙，有利于光發(fā)生漫反射 C. 平面鏡的作用是改變光的傳播方向 D. 若使屏幕上的像變大，應(yīng)使鏡頭靠近投影片的同時(shí)投影機(jī)適當(dāng)遠(yuǎn)離屏幕 解析：解析：投影儀成放大、倒立的實(shí)像，故屏幕上的像是實(shí)像，所以A說法錯(cuò)誤.屏幕做得粗糙，這樣光可以在其表面發(fā)生漫反射，能夠讓各個(gè)方向的人看到屏幕上的像，所以B說法正確. 投影儀中的平面鏡可以將透

4、鏡會(huì)聚的光反射到屏幕上，起到改變光的傳播方向的作用，所以C說法正確. 若使屏幕上的像變大，應(yīng)減小物距，增大像距，所以應(yīng)使鏡頭靠近投影片的同時(shí)投影機(jī)適當(dāng)遠(yuǎn)離屏幕，所以D說法正確. 答案：答案：A 1. 如圖5-2-5所示是幻燈機(jī)的工作原理圖. 幻燈機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)_鏡. 為了使觀眾看到正立的像,幻燈片要_ (填“順著”或“倒著”)插入架上.用強(qiáng)光照射幻燈片,幻燈片上的畫面在屏幕上形成_ (填“實(shí)”或“虛”)像 凸透凸透倒著倒著實(shí)實(shí) 2. 物體通過凸透鏡可以在光屏上形成倒立、放大的實(shí)像，下列哪個(gè)光學(xué)儀器應(yīng)用了這種成像原理？( ) A 照相機(jī) B 放大鏡 C 幻燈機(jī) D 汽車后視鏡 C 3. 在“

5、探究凸透鏡成像規(guī)律”的過程中，小明同學(xué)觀察到了如圖5-2-6 所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象. 下列光學(xué)儀器的工作原理與該現(xiàn)象所反映的規(guī)律相同的是( ) A. 放大鏡 B. 照相機(jī) C. 投影儀 D. 汽車的后視鏡C新知新知3 放大鏡放大鏡 (1)放大鏡就是一個(gè)凸透鏡. (2)放大鏡能成正立的、放大的虛像. (3)使用方法：把放大鏡放在眼睛和物體之間，讓放大鏡與物體的距離小于焦距，便可得到較大的像，看清楚細(xì)小的物體. (4) 以上應(yīng)用說明了利用凸透鏡能成像，而且能成倒立縮小的實(shí)像、倒立放大的實(shí)像和正立放大的虛像. 【例3】考古學(xué)家鑒別出土文物時(shí)，為了看得更清楚一些，往往通過一個(gè)光學(xué)元件來觀察文物，如圖5-2-

6、7所示，這個(gè)光學(xué)元件是（ ） A. 平面鏡 B. 凹透鏡 C. 凸透鏡 D. 凸面鏡 解析：解析：解本題時(shí)應(yīng)知道凸透鏡可以用作放大鏡.將放大鏡放在物體上方適當(dāng)?shù)奈恢?，透過放大鏡我們可以看到一個(gè)正立、放大的虛像，這樣看物體會(huì)更清楚一些. 答案：答案：C 1. 一位同學(xué)利用雙黃連口服液的空瓶制作成了溫度計(jì). 他將小瓶放入盛有熱水的燒杯中,觀察到小瓶中裝的藍(lán)鋼筆水遇熱膨脹在細(xì)管中明顯上升,水面以下的小瓶變得很粗,小瓶變粗是因?yàn)樗蜔餐瑯?gòu)成凸透鏡,成_(填“正立”或“倒立”)放大的_ (填“虛”或“實(shí)”)像.正立正立虛虛 2. 下列關(guān)于凸透鏡應(yīng)用的說法中，正確的是( ) A放電影時(shí)，屏幕上所成的是

7、物體的正立、放大的虛像 B使用投影儀時(shí)，通過凸透鏡所成的是物體的倒立、放大的實(shí)像 C照相時(shí)，底片上成的是物體的正立、縮小的實(shí)像 D透過放大鏡看到的是物體的正立、放大的實(shí)像 B 3.小林在家里拿爺爺?shù)姆糯箸R做實(shí)驗(yàn). 第一次小林通過放大鏡看到書上的字如圖5-2-8甲所示，此時(shí)他看到的是字的_像；第二次小林通過放大鏡看到書上的字如圖5-2-8乙所示，這時(shí)他看到的是字的_像(以上兩空均填“實(shí)”或“虛”). 從圖甲到圖乙的變化過程中，放大鏡是逐漸_(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)書本的. 與圖乙所反映的成像規(guī)律相同的光學(xué)儀器有_. 虛虛實(shí)實(shí)遠(yuǎn)離遠(yuǎn)離幻燈機(jī)幻燈機(jī)(或投影儀或投影儀)課堂十分鐘課堂十分鐘 4. (3

8、分)如圖KT5-2-2所示，把人參泡在酒中，透過圓形酒瓶看到人參的大小比實(shí)際人參 ( ) A. 大 B. 小 C. 一樣大 D. 可能小 A 5(4分)如圖KT5-2-3所示是小云同學(xué)將兩紙筒M、 N套在一起制作的模型照相機(jī).當(dāng)用來看遠(yuǎn)處景物時(shí)，在半透明紙上可得到清晰的_(填“虛”或“實(shí)”)像；接著再看近處物體，若還想得到清晰的像，應(yīng)將紙筒M、N間的距離_(填“變大”“變小”或“不變”). 實(shí)實(shí)變大變大 6.(4分)如圖KT5-2-4所示是投影儀成像示意圖其中凸透鏡的作用是成_（填“正立”或“倒立”）、_（填“等大”“縮小”或“放大”）的實(shí)像，平面鏡的_倒立倒立放大放大改變光的傳播方向改變光的

9、傳播方向 7. (10分)小實(shí)驗(yàn): 取一個(gè)凸透鏡，然后亮起一只白熾燈（可以用臺(tái)燈）：（1）把臺(tái)燈放在桌子邊緣上，讓它的光照到地面在地上鋪一張白紙，把凸透鏡正對(duì)燈泡，移動(dòng)凸透鏡離燈泡較遠(yuǎn)，離紙比較近的位置，可以看到紙上的燈絲的像 （1）像與燈絲相比，是放大了還是縮小了？_ 觀察燈絲本身與燈絲像，像是正立的還是倒立的？_ 你想象一下，有什么儀器得到的像是這樣的？_縮小縮小倒立倒立照相機(jī)照相機(jī) （2）把臺(tái)燈向上，讓它的光射到天花板上. 凸透鏡正對(duì)燈泡，離燈泡適當(dāng)近一點(diǎn)的位置，可以看到天花板上燈絲的像. 像與燈絲相比，是放大了還是縮小了？ _ 觀察燈絲本身與燈絲像，像是正立的還是倒立的？_ 你想象一下，有什么儀器得到的像是這樣的？_ （3）把前兩次的實(shí)驗(yàn)對(duì)比一下，得到的像有什么相同點(diǎn)？有什么不同之處？ （4）你能比較得出它們的規(guī)律嗎？_放大放大倒立倒立幻燈機(jī)（投影儀）幻燈機(jī)（投影儀）相同點(diǎn)：都成倒立的實(shí)像相同點(diǎn)：都成倒立的實(shí)像;不同點(diǎn)：前者是縮小的像，后者是放大的像不同點(diǎn)：前者是縮小的像，后者是放大的像. 物體離凸物體離凸透鏡較近時(shí)成放大的實(shí)像透鏡較近時(shí)成放大的實(shí)像;物體離凸透鏡較遠(yuǎn)時(shí)成物體離凸透鏡較遠(yuǎn)時(shí)成縮小的實(shí)像縮小的實(shí)像