精修版高考?xì)v史 強化提能專訓(xùn)：五、近代中國的覺醒與探索——甲午戰(zhàn)爭后的中國

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1、歷史備考精品資料【精校版】 提能專訓(xùn)五　近代中國的覺醒與探索 ——甲午戰(zhàn)爭后的中國 (時間：45分鐘，滿分：100分) 一、選擇題(每小題5分，共60分) 1．(2013·北京東城區(qū)統(tǒng)檢)長沙海關(guān)稅務(wù)司偉克非在武昌起義前寫給總稅務(wù)司的信中說：“毫無疑問，大多數(shù)老百姓是希望換個政府的，不能說他們是革命黨，但是他們對于推翻清朝的嘗試是衷心贊成的。”“我看在不久的將來，一場革命是免不了的?！庇纱丝芍?dāng)時(　　) A．民主共和觀念已深入人心 B．民心的喪失削弱了清政府的統(tǒng)治基礎(chǔ) C．辛亥革命有廣泛的群眾基礎(chǔ) D．海關(guān)稅務(wù)司對革命持支持態(tài)度 答案：B　解析：本題考查清朝滅亡的相關(guān)

2、史實。依據(jù)材料信息“大多數(shù)老百姓是希望換個政府的”“對于推翻清朝的嘗試是衷心贊成的”可知，清政府失去民心喪失了統(tǒng)治的基礎(chǔ)。故選B項。A項是辛亥革命的影響，排除；C、D兩項在材料中沒有體現(xiàn)，故排除。 2．(2013·河北省普通高中質(zhì)檢)1916年，蔡元培說：“滿洲政府，自慈禧太后下，因仇視新法之故，而仇視外人，遂有義和團之役，可謂頑固矣?！痹诖瞬淘嗾J(rèn)為，義和團運動(　　) A．與現(xiàn)代化進程相悖 B．主要由民族矛盾引起 C．是維新變法的繼續(xù) D．具有反帝反封建的性質(zhì) 答案：A　解析：本題主要考查對義和團運動的評價。蔡元培認(rèn)為義和團運動興起是由于仇視“新法”而仇視外國人，因此義和團運動

3、與現(xiàn)代化背道而馳，A項正確。B、C兩項與材料無關(guān)，排除；蔡元培談及的是義和團運動興起的原因而不是性質(zhì)，排除D項。 3．(2013·大連雙基測)“國”字在書法里有41種寫法，是漢字中寫法較多的一個字。下列“國”字中被使用最晚的是(　　) 答案：C　解析：本題考查辛亥革命及其影響。從字形看，A項中的“王”，B項中的“土”，D項中的“八方”，都反映了王權(quán)或皇權(quán)專制體制下，人們對國家的理解。C項中的“民”，反映了國家主權(quán)屬于人民的思想，是辛亥革命時期出現(xiàn)的，故選C項。 4．(2013·江西省重點中學(xué)聯(lián)考)某人這樣評論康有為的教育行為：“先生之誨人也……非欲養(yǎng)成死啃章句之陋儒，故草堂相處，往往

4、脫略形跡，凡所以啟發(fā)智慧者，先生知無不言，言無不盡，學(xué)術(shù)政治，表里相結(jié)合，所謂坐而言，能起而行之者也?！庇纱丝梢?　　) A．康有為注重培養(yǎng)維新變法的政治人才 B．康有為注重培養(yǎng)科技人才 C．康有為注重言行一致 D．康有為反對儒學(xué)，注重培養(yǎng)實用人才 答案：A　解析：本題主要考查康有為的教育活動。材料信息“學(xué)術(shù)政治，表里相結(jié)合”表明康有為在草堂講學(xué)時就注意培養(yǎng)變法人才。A項正確。 5．(2013·名校聯(lián)考信息優(yōu)化卷)著名維新人士容閎認(rèn)為：“(美國)十三州獨立，殺英稅吏，焚英貨船，其舉動何殊義和團？”這表明其(　　) A．肯定了義和團反帝斗爭的正義性 B．認(rèn)識到義和團運動對美國的指

5、導(dǎo) C．批判義和團反帝斗爭的盲目排外 D．希望義和團運動暴力推翻清政府 答案：A　解析：本題考查1840～1900年西方列強侵略與中國人民的反抗斗爭，旨在考查考生解讀材料、最大限度地獲取有效信息的能力。通過材料可以看出容閎認(rèn)為義和團運動等同于北美獨立戰(zhàn)爭，肯定了義和團運動的正義性，故選A項。義和團運動發(fā)生于美國獨立之后，B項不正確；材料沒有涉及義和團運動盲目排外的內(nèi)容，C項不正確；義和團運動的口號是“扶清滅洋”，D項不正確。 6．(2013·北京東城區(qū)統(tǒng)檢)農(nóng)工商部向各省發(fā)出長篇通告，提出歐戰(zhàn)正是“工商業(yè)發(fā)達之轉(zhuǎn)機”，公布《維持工廠辦法大綱七條》，規(guī)定糖類、棉毛織物等數(shù)十種制造廠家，均

6、在維持之列。該材料說明(　　) A．第一次世界大戰(zhàn)期間民族資本主義發(fā)展迅速 B．糖類、棉毛織物等行業(yè)發(fā)展迅速 C．民國的建立提高了民族資產(chǎn)階級的政治地位 D．民國政府鼓勵發(fā)展實業(yè) 答案：D　解析：本題考查中國近代民族資本主義的發(fā)展。材料信息反映了民國政府采用立法等手段鼓勵發(fā)展實業(yè)，故選D項。 7．(2013·河北省普通高中質(zhì)檢)金沖及教授在《中國近代歷史的幾個根本問題》中寫道：“我們在洋務(wù)運動時候講自強、求富，現(xiàn)在別再講那些門面話了，倒不如直截了當(dāng)?shù)刂v救亡。”這表明甲午中日戰(zhàn)爭(　　) A．宣告洋務(wù)運動破產(chǎn) B．使中國半殖民地化程度大大加深 C．促使先進知識分子研究中國的前途

7、問題 D．使國人認(rèn)清自己國家所處的地位 答案：D　解析：甲午中日戰(zhàn)爭的失敗加深了中國的民族危機，使國人清醒地認(rèn)識到當(dāng)時的國際形勢，A、B、C三項都與題干無關(guān)，排除。 8．(2013·長春市調(diào)研)盧作孚于1926年創(chuàng)辦的民生實業(yè)股份有限公司，其章程曰：以個人影響社會，以事業(yè)影響環(huán)境，以社會影響國家，個人為事業(yè)，事業(yè)為社會，個人的工作是超報酬的，事業(yè)的任務(wù)是超利益的。材料體現(xiàn)的盧作孚的經(jīng)營理念主要是(　　) A．培養(yǎng)員工的愛國主義精神 B．培養(yǎng)員工的集體主義精神 C．關(guān)注民生，改善民生 D．關(guān)注員工的價值，以人為本 答案：A　解析：本題考查中國近代民族資產(chǎn)階級的救國思想。題干中的時

8、間是“1926年”，當(dāng)時的時代主題是挽救民族危亡，實現(xiàn)國家的獨立與民主。民生公司的章程非常明確地說明了它的最終目的是救國，故A項符合題意。 9．一般的雕版印刷書籍，每頁不過一百多字，比如《四庫全書》，每頁僅為182字。對于追求信息含量、講究內(nèi)容厚實的近現(xiàn)代報紙而言，若用雕版印刷出版報紙，那簡直如同派小腳女人參加奧運會100米賽跑。這段材料主要說明(　　) A．雕版印刷物的文字容量狹小 B．雕版印刷技術(shù)制約了近代報刊的興起和發(fā)展 C．雕版印刷物價格昂貴 D．雕版印刷不適用于新聞報刊 答案：B　解析：本題主要考查中國古代科技及近現(xiàn)代社會生活的變遷，旨在考查考生獲取和解讀信息的能力。根據(jù)

9、材料信息“不過……僅……”“小腳女人”等可知，雕版印刷技術(shù)制約了近代中國報刊的興起和發(fā)展，B項符合題意。 10．(2013·北京東城區(qū)統(tǒng)檢)下列表格中的言論客觀反映了當(dāng)時不同政治派別的思想傾向，其共同訴求是(　　) 1865年 李鴻章說：“機器制造一事，為今日御侮之資，自強之本?！? 1894年 鄭觀應(yīng)說：“西人以商為戰(zhàn)，士、農(nóng)、工為商助也……” 1903年 章太炎說：“公理之未明，即以革命明之，舊俗之俱在，即以革命去之……” 1913年 梁啟超說：“共和政治，非國民繼續(xù)的覺悟努力，萬萬不會維持?！? A.推動中國近代化　　　　　　 B．實行民主政治 C．實現(xiàn)中國工業(yè)化

10、D．啟蒙與救亡并重 答案：A　解析：本題考查中國近代化的問題。李鴻章和鄭觀應(yīng)的思想，有利于推動中國經(jīng)濟近代化，章太炎和梁啟超的思想有利于推動中國政治近代化，他們的共同點都是希望中國實現(xiàn)近代化。故選A項。 11．(2013·湖南十二校聯(lián)考)19世紀(jì)三四十年代，“社會主義”一詞在西歐廣為流傳，其意為提高勞動群眾的福利和保障社會和平而改造社會制度。孫中山認(rèn)為：“循進化之理，由天演而至人為，社會主義實為之關(guān)鍵?！睂O中山這里所說的“社會主義”指的是(　　) A．平均地權(quán) B．消滅私有制 C．用暴力推翻滿洲貴族統(tǒng)治 D．建立資產(chǎn)階級共和國 答案：A　解析：本題主要考查孫中山三民主義思想中的民

11、生主義。孫中山認(rèn)為“社會主義”含有“為提高勞動群眾的福利和保障社會和平而改造社會制度”的涵義，這與孫中山的民生主義主張一致，答案為A項。 12．(2013·江西師大附中、臨川一中聯(lián)考)吉爾伯特·羅茲曼在其主編的《中國的現(xiàn)代化》中說：“在中國國內(nèi)，敗給日本和拳亂的災(zāi)難性后果使統(tǒng)治集團認(rèn)識到，繼續(xù)阻止改革將是徒勞無益的。其后十年之內(nèi)發(fā)動的頗具朝氣的現(xiàn)代化運動，引進了新觀念?！边@里所說的“新觀念”是指(　　) A．“師夷長技以制夷” B．“中體西用” C．立憲代議 D．三民主義 答案：C　解析：本題考查清末“新政”和“預(yù)備立憲”。材料中“敗給日本和拳亂”指的是甲午中日戰(zhàn)爭和義和團運動

12、，故“其后十年之內(nèi)發(fā)動的頗具朝氣的現(xiàn)代化運動”指的就是清政府于20世紀(jì)初進行的“新政”和“預(yù)備立憲”。 二、非選擇題(第13題28分，第14題12分，共40分) 13．(2013·泉州市質(zhì)檢)(28分)20世紀(jì)初期，康有為主張振興畫學(xué)救國，并為此進行探索。閱讀下列材料： 材料一　繪畫之學(xué)，為各學(xué)之本，國人視為無用。豈知一切工商之品，文明(意為文治教化)之具，皆賴畫以發(fā)明之?！舢嫴痪瑒t工品拙劣，難于銷流，而理財無從始也。文明之具，亦立國所同競，而不可以質(zhì)野立于新世互爭之時者也。故畫學(xué)不可不至精也。 ——摘編自康有為《物質(zhì)救國論》 材料二　中國近世之畫衰敗極矣，蓋由畫論之謬也?！?/p>

13、然則畫以象形類物…… 非取神即可棄形，更非寫意即可忘形也?！裉爻C正之：以形神為主而不取寫意，以著色界畫(指古代宮廷畫)為正，而以墨筆粗簡者為別派(即旁支)；士氣固可貴，而以院體(指宮廷畫)為畫正法…… 中國畫學(xué)至國朝而衰弊極矣……枯筆數(shù)筆，味同嚼蠟，豈復(fù)能傳后，以與今歐美日本競勝哉？……如仍守舊不變，則中國畫學(xué)應(yīng)遂滅絕。國人豈無英絕之士應(yīng)運而興，合中西而為畫學(xué)新紀(jì)元者。 ——康有為《萬木草堂藏畫目》 材料三　畫師吾愛拉飛爾，創(chuàng)寫陰陽妙逼真。色外生香繞隱秀，意中飛動更如神……拉飛爾畫非人力，秀韻神光屬化工。太白詩詞右軍字，天然清水出芙蓉。(注：拉飛爾，又譯為拉斐爾，意大利文藝復(fù)興時期

14、的畫家；右軍，指王羲之) ——康有為《懷拉飛爾畫師得絕句八》 材料四　康氏不諳中西繪畫，主以院畫(指中國古代宮廷畫)為繪畫正宗，全是以個人意志而加以論斷者。恐與其政見之由維新而至復(fù)辟者相似，不足以為準(zhǔn)繩。 ——摘編自潘天壽《中國繪畫史》 他(指康有為)是從晚明到清末三百年來從文化高度觀察、評議西方美術(shù)優(yōu)點的第一人；他又是近現(xiàn)代敢于承認(rèn)中國傳統(tǒng)美術(shù)缺陷的第一人。 ——摘編自吳甲豐《對西方藝術(shù)的再認(rèn)識》 請回答： (1)據(jù)材料一，概括康有為關(guān)于繪畫與救國的關(guān)系的觀點。(4分) (2)據(jù)材料二，歸納康有為振興畫學(xué)的主張。結(jié)合時代背景，分析他提出這一主張的原因。(10分) (3)材料

15、三中康有為所欣賞的西方繪畫風(fēng)格是否符合19世紀(jì)后期至20世紀(jì)初西方美術(shù)發(fā)展的潮流？請結(jié)合所學(xué)知識加以說明。(6分) (4)材料四中的兩位作者對康有為繪畫思想的評價角度及結(jié)論有何不同？綜合上述材料及所學(xué)知識，評析康有為“振興畫學(xué)救國”的主張。(8分) 答案：(1)繪畫是各種學(xué)問之本，關(guān)系到工商業(yè)的發(fā)展，有利于提高國民素質(zhì)，提升國家競爭力。 (2)主張：注重寫實，整合中西畫學(xué)的精華加以變革創(chuàng)新。 原因：中國民族危機深重；民族工業(yè)發(fā)展迅速，資產(chǎn)階級力量壯大；西方文化的沖擊；新文化運動的影響。 (3)不符合。19世紀(jì)后期開始，隨著西方工業(yè)革命的開展，印象派繪畫藝術(shù)崛起，開始追求藝術(shù)家的個人感

16、受；傳統(tǒng)繪畫向現(xiàn)代繪畫過渡，表現(xiàn)出夸張、變形、抽象的風(fēng)格，寫實主義畫風(fēng)已經(jīng)逐漸被拋棄。 (4)不同：潘天壽從政治的角度加以否定；吳甲豐從文化藝術(shù)的角度加以肯定。 評價：康有為提出振興畫學(xué)救國，有一定的合理性，體現(xiàn)了改良救國的愛國精神；在近代半殖民地半封建社會的中國，依靠繪畫走改良救國道路，不符合中國近代社會的發(fā)展潮流，無法實現(xiàn)救國的愿望。(其他答案言之有理可酌情給分) 解析：本題以康有為的畫學(xué)思想為切入點，考查康有為的思想。第(1)問，直接依據(jù)材料信息整合回答，注意從“繪畫與救國的關(guān)系”的角度切入。第(2)問，從材料信息可以看出，康有為認(rèn)為中國古代繪畫理論存在問題，即注重“寫意”而非寫實

17、，主張融合中西繪畫的特點；其原因可以從康有為所處時代的中國的政治、經(jīng)濟、思想文化的特點分析。第(3)問，20世紀(jì)西方繪畫已經(jīng)向現(xiàn)代繪畫過渡，體現(xiàn)了個性的張揚而非寫實，這與康有為所欣賞的風(fēng)格不符。第(4)問，潘天壽否定康有為的繪畫思想，吳甲豐則肯定康有為的繪畫思想，其原因在于兩人看問題的角度不同；對康有為繪畫思想的評價，應(yīng)從合理性與局限性兩個角度分析。 14．(2013·江西師大附中、臨川一中聯(lián)考)(12分)閱讀下列材料： 材料一　1903年清政府命張百熙、榮祿、張之洞擬訂學(xué)堂章程。是年為舊歷癸卯年，故稱“癸卯學(xué)制”。該學(xué)制規(guī)定學(xué)堂的立學(xué)宗旨是：“無論何等學(xué)堂，均以忠孝為本，以中國經(jīng)史之學(xué)為

18、基。俾學(xué)生心術(shù)壹?xì)w于純正，而后以西學(xué)瀹(滲透)其智識，練其藝能，務(wù)期他日成材，各適實用……” ——摘編自徐惟誠《中國大百科全書》 材料二　1922年11月，中華民國北洋政府以大總統(tǒng)令的形式頒布的《學(xué)校系統(tǒng)改革案》中規(guī)定的學(xué)制系統(tǒng)，被稱作新學(xué)制，因為該年是壬戌年，又稱“壬戌學(xué)制”。此改革案由全國教育聯(lián)合會提出。《學(xué)校系統(tǒng)改革案》列有七條標(biāo)準(zhǔn)：適應(yīng)社會進化之需要；發(fā)揮平民教育精神；謀個性之發(fā)展；注意國民經(jīng)濟力；注意生活教育；使教育易于普及；多留各地方伸縮余地。 ——摘編自孫培青《中國教育史》 請回答： (1)根據(jù)材料一，概述“癸卯學(xué)制”的特點。根據(jù)材料二及所學(xué)知識，分析“壬戌學(xué)制”頒布的

19、背景。(6分) (2)根據(jù)材料一、二，說明“壬戌學(xué)制”的進步性。(6分)(不得摘抄原文) 答案：(1)特點“中學(xué)為體，西學(xué)為用”。 背景：新文化運動沖擊了封建思想的統(tǒng)治地位，使人們的思想得到解放；五四愛國運動促進了中國人民的民族覺醒；中國民族資本主義的發(fā)展；北洋軍閥政府的重視；“西學(xué)”的影響。 (2)重視教育的普及；注重學(xué)生的個性發(fā)展；注意培養(yǎng)經(jīng)濟人才；教育更加貼近生活；關(guān)注地方教育的差異。(答出任意3點即可) 解析：本題考查清末民初的教育。第(1)問，根據(jù)材料信息“均以忠孝為本，以中國經(jīng)史之學(xué)為基……而后以西學(xué)瀹(滲透)其智識”即可概括“癸卯學(xué)制”的特點；“壬戌學(xué)制”頒布的背景可從政治、經(jīng)濟、思想等方面分析。第(2)問，把兩段材料的內(nèi)容進行比較，然后從學(xué)生發(fā)展、教育目標(biāo)、教育內(nèi)容等方面回答。