第8課《土地的誓言》知識梳理 部編版語文七年級下冊.docx

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1、酷問酷答之《土地的誓言》 【課文整體感知】 1 .本文題為“土地的誓言”，那么，作者寫的是誰發(fā)出的誓言呢?又是對誰 發(fā)出的?發(fā)出了什么樣的誓言？ 明確：這一標題是比較獨特的，應(yīng)該理解為“面對土地發(fā)出的誓言”而不是 “土地自身發(fā)出的誓言”。從文章來看，這誓言是作者對著土地發(fā)出的。作者在 文章末尾壯懷激烈地發(fā)誓：“我要回到她的身邊……為了她，我愿付出一切。我 必須看見一個更麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前一一或者我的墳前。而我將用我的淚 水，洗去她一切的污和恥辱?！? 作者之所以作如此表達，估計是在不影響意思表達的前提下力求標題的簡 潔。況且，本文集中筆力寫“土地”，將“土地”二字置于最醒目的位置也確

2、實 是一種較好的選擇。 2. 本文是一篇抒情散文，文章的語言優(yōu)美，字里行間奔涌著豐沛激越的情 感。這種情感，我們能否僅僅把它定位為思鄉(xiāng)之情?請談?wù)勀愕目捶ā? 明確：眷念鄉(xiāng)土本是人之常情，可文中的思鄉(xiāng)之情卻有著特定的背景。當(dāng)時, 作者所眷顧思戀的關(guān)東原野已被日木侵略者強占十年之久，作者流亡關(guān)內(nèi)，無家 可歸。國恨家仇雙雙疊加，使得本是單一的思鄉(xiāng)之情就顯出了幾許悲壯的意味， 幾多深廣的內(nèi)涵，從而拓展了文章的主題。所以不能僅僅理解為思鄉(xiāng)之情，還有 亡國之恨。 3. 如果把情感的抒發(fā)比作水流，則有小河、湖泊、大江、瀑布之別。你認 為本文屬于哪一類？ 明確：課文中有憂傷、舒緩的回憶，有強烈急切近乎

3、吶喊的誓愿。敘述的方 式和內(nèi)在感情的起伏彼此呼應(yīng)，形成文章的波瀾與節(jié)奏。以課文第2段“土地是 我的母親，我的每一寸皮膚，都有著土粒……我必定為她而戰(zhàn)斗到底”為例，作 者先是以平靜的敘述，一組對句強調(diào)“我”與土地不可分離的關(guān)系；接著，是一 個總結(jié)性的語句“我不能離開她”；從“在故鄉(xiāng)的土地上”到“多么豐饒”，回億 “我”在故鄉(xiāng)成長的足跡，用詩一般的語言抒發(fā)思鄉(xiāng)之情，感情舒緩，境界優(yōu)美, 如小河漏潺，緩緩流淌。由衷的沉醉之后，卻以一句“沒有人能夠忘記她”急收, 發(fā)出堅強的誓言：“我必定為她而戰(zhàn)斗到底?！敝链?，情緒漸強，達到高潮：“土 地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放!你必須站立！”有如瀑布傾瀉，大江

4、奔涌。 可見本文情感的抒發(fā)不是單一的，而是起伏變化的。課文第一段的抒情，有如湖 泊，平靜、深廣中潛藏著激流：第二段則是錚錚誓言，有如大江奔流，一瀉千里。 4. 全文共兩段。試把每一段劃分若干層次，分析作者的情感思路。 明確：第一段可分為三個層次：第一層（第一句），總寫“我”對關(guān)東距野煩 痛的愛；第二層（“我無時無刻不聽見她呼喚我的名字”至“是不選擇的”），寫 “我”聽見關(guān)東土地呼喚“我”回去的聲音；第三層（“當(dāng)我記起故鄉(xiāng)的時候” 至段末），寫那聲音來自關(guān)東土地深層的洪流。 第二段也可分為三個層次：第一層（開頭到“我不能離開她”），總寫“我” 與關(guān)東土地不可分離的關(guān)系；第二層（“在故鄉(xiāng)的土

5、地上"至“沒有人能夠忘記 她”），寫“我”不能忘記關(guān)東土地；第三層（“我必定為她而戰(zhàn)斗到底”到段末）， 寫“我”的誓言。 由此可見，作者先寫“我”聽見召喚回去的聲音，再寫那聲音來自關(guān)東土地， 繼而寫“我”在關(guān)東土地上留下的印跡，最后發(fā)出誓言，總結(jié)全文。表面上看， 本文表達的情感復(fù)雜零亂，但仔細分析卻條理有序，有一個發(fā)生、發(fā)展、爆發(fā)、 結(jié)束的過程。 5. 課文從哪些方面體現(xiàn)了作者濃郁的抒情風(fēng)格與獨特的抒情方式？ 明確：要點如下：①運用呼告的手法，直接對土地傾訴自己的熱愛、懷想、 眷念，并且將傾訴對象擬人化，以“她”而不是“它”相稱，隱含將土地比作“母 親”的意思。②選擇有特征、有意味的景物

6、組成疊印的一個又一個畫面，像電影 鏡頭一樣閃現(xiàn)，展示了東北大地的豐饒美麗。③大量運用排比，造成連貫的、逐 漸增強的氣勢，有憂傷、舒緩的回憶，有強烈急切近乎吶喊的誓愿，敘述方式和 內(nèi)在感情的起伏表里相應(yīng)，形成文章的波瀾與節(jié)奏。 6. 本文兩段文字有一個共同的特點，即都選擇了有特征、有意味的景物表 達作者對故鄉(xiāng)的思念和熱愛。那么這兩段文字在選擇景物上又有什么不同？ 明確：兩段文字雖然都選擇了富有東北地域特色的景物、風(fēng)情，但角度不同。 前一段主要選取東北特有的物產(chǎn)（白樺林、黑玉、紅玉等），間有地方民俗風(fēng)情（狐 仙姑），側(cè)重寫故鄉(xiāng)風(fēng)光的綺麗、物產(chǎn)的豐饒；后一段則主要選取春秋兩季的勞 動場景，側(cè)重于

7、寫故鄉(xiāng)人民的勤勞、生活的富足。 【課文細節(jié)探究】 1. “我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，我無時無刻不聽見她召喚我回去?！?句中“她”指什么?作者為什么以“她”而不是“它”相稱？ 明確：“她”指廣大的關(guān)東原野。以“她”而不是“它”相稱，隱含將土地 比作“母親”的意思，與第2段開頭“土地是我的母親”形成照應(yīng)。 2. 怎樣理解“我常常感到它在泛濫著一種熱情”中“泛濫” 一詞的確切含義？ 明確：“泛濫”原意是“江河水溢出，淹沒土地”，又引申為“思想、事物到 處擴散”。細細品味這一詞語會覺得十分貼切：作者的心情正如決堤之水不可遏 抑地向四下泛濫奔流。作者那激憤狂放的心情用“泛濫”來形容較之用

8、“澎湃” “涌動”等詞語更多了幾分野性和難以駕馭的力量，更能表達出強烈的思鄉(xiāng)之情。 3. 作者在對關(guān)東原野的懷想時，連用“當(dāng)我……當(dāng)我……當(dāng)我 "，“我 想起……我看見……我聽見……我想起……我想起……”的句式，這是運用什 么修辭手法？在文中起什么作用？ 明確：運用排比的修辭手法，造成連續(xù)不斷、逐漸增強的氣勢，淋漓盡致地 表達了作者強烈的思鄉(xiāng)之情。 4. 試舉例說明，作者列舉了哪些東北特有的景色、物產(chǎn)，其中包含了作者 怎樣的情感。 明確：碧綠的白樺林、奔流似的馬群、蒙古狗、紅布似的高粱、金黃的豆粒、 黑色的土地、紅玉、黑玉、斑斕的山雕、奔馳的鹿群、帶有松香味的煤塊、赤色 的足金幽遠的

9、車鈴、狐仙姑的瀾語、怪誕的狂風(fēng)等。 這些景物都是東北所特有的，作者如數(shù)家珍，把它們密集地排列在一起，集 中展現(xiàn)了東北大地的豐饒美麗，表現(xiàn)了作者對故鄉(xiāng)深切的留戀和熾痛的熱愛，也 對讀者形成了極強的沖擊力、感染力。 5. 有人說，作者列舉這些東北特色的景物時，寫得有形有色，有聲有味， 有動有靜。試結(jié)合具體語句分析一下文章是怎么取得這樣的效果的。 明確：作者綜合運用聽覺、視覺、嗅覺等感官，多角度地描繪了東北景物、 物產(chǎn)，寫得有形有色，有聲有味，有動有靜，給人以耐人尋味的感覺。形如“參 天”“標直”，色如“碧綠的白樺林”“紅布似的高粱””“金黃的豆粒”“黑色的土 地” “紅玉” “黑玉” “赤色

10、的足金”，聲如“呻吟”“嗥鳴” “脆響” “串鈴” “瀾語”, 味如“松香氣味”，動如“奔流似的馬群” “奔馳的鹿群"，靜如“參天碧綠的白 樺林”“紅布似的高粱”“黑色的土地”。 6. 有人說這段話排列的詞語過多，不夠簡潔，有些句子完全可以刪掉，比 如“紅玉的臉龐，黑玉的眼睛"，“狐仙姑深夜的調(diào)語，原野上怪誕的狂風(fēng)”。你 是否同意這種看法?為什么？ 明確：不能刪。“紅玉的臉龐，黑玉的眼睛”很容易引發(fā)人們想到東北的父 老鄉(xiāng)親像紅玉一樣的臉龐，像黑玉一樣的眼睛，使人想到仍在日寇鐵蹄下呻吟的 故鄉(xiāng)親人?！昂晒蒙钜沟臄陶Z，原野上怪誕的狂風(fēng)”這兩句雖是不好的事物， 但確實是東北地區(qū)特有的民俗風(fēng)情和

11、自然現(xiàn)象，更容易激發(fā)人們的思鄉(xiāng)之情。這 幾種景物與白樺林、蒙古狗等一樣，都是關(guān)東大地的代表事物，代表著關(guān)東大地 的特征；它們在一起羅列，可以使讀者更充分地了解關(guān)東大地，感受到關(guān)東大地 的美麗富饒。 7. 文中“標直漂亮的白樺林在原野上呻吟” 一句，作者為什么要用“呻吟” 一詞?能否換成“低唱” ？ 明確：“呻吟”本指因病痛而發(fā)出的低哼聲，作者卻在這里用來形容風(fēng)吹過 白樺林而發(fā)出的聲音，似乎與贊美關(guān)東原野的整體語境不合。但仔細一想，此時 的故鄉(xiāng)被日軍占領(lǐng)十年，故鄉(xiāng)人民在日寇統(tǒng)治之下正飽受折磨，痛苦不堪。所以， 當(dāng)風(fēng)吹過白樺林時，作者似乎聽到了故鄉(xiāng)人民正在日寇統(tǒng)治之下痛苦呻吟的聲 音。作者用“

12、呻吟”一詞可謂詞簡意豐，而“低唱”等詞卻缺乏這樣的表達效果。 8. “我聽見皮鞭滾落在山澗里的脆響” 一句使用了什么修辭手法?有什么表 達效果？ 明確：使用了通感的修辭手法。通感是將一種感官感受的事物用另一種感官 感受表達出來的修辭方式。如本句，皮鞭的脆響本來是聽覺器官感受到的，作者 在這里卻用“滾落”來形容它，這就把聽覺感受通過視覺感受表達出來了，讓人 好像看到滾圓的小石頭正從山上往下滾落一樣，寓聲于形，更增添了語言的韻致 美。 9. “當(dāng)我記起故鄉(xiāng)的時候，我便能看見那大地的深層，在翻滾著一種紅熟 的漿液……在那亙古的地層里，有著一股燃燒的洪流，像我的心噴涌著血液一 樣。"這一段文字中

13、，“紅熟的漿液”“燃燒的洪流”僅僅指地底下的巖漿嗎?還 有什么特殊的寓意？ 明確：從表面看，這是寫實，因為在任何一塊大地的深層，都涌動著沸騰的 巖漿，這些巖漿就是文中所說的“紅熟的漿液”或“燃燒的洪流”。但是，作者 在這里卻另有寓意，即用來象征在日寇統(tǒng)治之下潛伏在故鄉(xiāng)人民內(nèi)心的燃燒、沸 騰、奔突的反抗之火、革命之火。在日寇長時間的統(tǒng)治之下，故鄉(xiāng)人民表面上忍 氣吞聲，但內(nèi)心卻早已蓄滿了憤怒、痛恨，積累了抗?fàn)幍牧α?，只待像地下的巖 漿一樣噴涌而出！ 10. “它們從來沒有停息，它們的熱血一直在流……終有一天它們要匯合在 一起”，句中“它們"指什么？"它們要匯合在一起"有什么含義？ 明確：“它

14、們”指故鄉(xiāng)大地和“我”的心。作者感受到了故鄉(xiāng)土地深層蘊藏 著的“紅熟的漿液”和“燃燒的洪流”，正和自己心臟里的血液一樣在涌動，在 跳躍，在奔突。作者主動地將自己的命運與東北故鄉(xiāng)人民的命運聯(lián)系在一起，并 且渴望回到故鄉(xiāng)，與故鄉(xiāng)人民“匯合在一起”進行與日寇的戰(zhàn)斗。 11. 怎樣理解“在那田壟里埋葬過我的歡笑"中“埋葬” 一詞的確切含義？ 能否換成“飄蕩”“回響”之類的詞語？ 明確：須知，“埋葬”只用于已經(jīng)死去的事物。那么，“我”的歡笑已經(jīng)死去 了嗎?是的，昔日在田壟間留下的歡笑曾經(jīng)是晶瑩如露珠般點綴在壟上，散發(fā)著 迷人的光澤。而今，這一切早已不復(fù)存在。昔日的快樂歡笑早已蕩然無存，取而 代之的只

15、是凄苦哀愁和悲憤!作者的歡笑確實“死了 ”，它被埋葬在故鄉(xiāng)的田壟間。 作者的歡樂只屬于失去的故園。這樣想來，用“埋葬”比“飄蕩”“回響”更多 了一層沉重的感覺和悲憤的心緒。 12. 作者在第2段通過描寫勞動場景表達了自己對故鄉(xiāng)的懷戀、熱愛。試分 析作者是從哪些方面進行描寫的。 明確：作者在此描寫春秋兩季故鄉(xiāng)人民的勞動場景，是從形、聲、色、味等 角度進行的。形如“河流淺淺”“柳條像一陣煙雨"“銀線似的蛛絲"，聲如“歡 喜的聲音” “鳴叫”“勞動的聲音，，“轆轆地響著，，，色如“銀線似的蛛絲”，味如 “土壤的香氣”“稻禾的香氣”。因為是勞動場景，作者在這里主要寫的是動態(tài)， 如“飄揚”“流過'“

16、竄出來” “掛著”“拉糧回來”“到處飛” “碾著新谷”等。作 者通過多種角度，把故鄉(xiāng)人民富足、安寧的生活描摹得栩栩如生。 13. 為什么文章起初寫關(guān)東大地用“她”來稱呼，而到了文章快結(jié)束時卻改 說“土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放，你必須站立”，用第二人稱來稱呼 呢？ 明確：人稱的變化實際上是情感變化的結(jié)果。文章開始用第三人稱，是因為 感情起初比較平穩(wěn)，但隨著作者情緒一步步地激動。作者就不滿足于使用第三人 稱，于是用第二人稱直接與自己所敘述的對象進行對話交流。對土地以“你”相 稱，情感顯得更加直接而迫切。這在修辭上叫“呼告”，具有強烈的抒情效果。 14. 文章結(jié)尾說：“為了她，我愿付出一切。我必須看見一個更美麗的故鄉(xiāng) 出現(xiàn)在我的面前一一或者我的墳前?！边@句話有什么含義？ 明確：這句話是說“我”愿意為了美麗的東北故鄉(xiāng)而奮斗，甚至不惜犧牲自 己，表達了作者解放故鄉(xiāng)的堅定信念，及甘愿為故鄉(xiāng)而奉獻一切的決心。