《學會購物》教案人教版

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1、 學會購物 教材第 12 頁。 1. 結合具體事例 ,經歷綜合運用所學知識解決合理購物問題的過程。 2. 了解合理購物的意義 ,能自己做出購物方案 ,并對方案的合理性做出充分的解釋。 3. 體驗數(shù)學在解決現(xiàn)實問題中的價值 ,豐富購物經驗。 重點 :運用百分數(shù)的相關知識解決問題。 難點 :綜合運用所學知識解決生活中的實際問題。 課件。 師:現(xiàn)實生活中 ,商家為了吸

2、引顧客或擴大銷售量 ,經常搞一些促銷活動 ,誰來說一說 ,你都知道哪些促銷方式 ? 生 1:打折銷售。 生 2:有獎銷售。 生 3:返券或返現(xiàn)金促銷。 師:同學們知道的可真多 ,日常生活中 ,我們如何利用商家的促銷手段 ,學會合 理購物呢 ?這節(jié)課 ,我們就來研究購物問題。 【設計意圖 :聯(lián)系實際生活 ,導入新課 ,激發(fā)學生探究的興趣】 師:請仔細讀題 ,說說你想到了什么 ?(課件出示 :教材第 12 頁例 5) 生 1:已知 A 商場打五折銷售 ,媽媽要買的裙子標價是 230 元,這樣就能算出在 A 商場買這條裙

3、子需要的錢數(shù)是原價的 50%,列式為 230× 50%=115(元),也就是說 , 如果現(xiàn)在在 A 商場買這條裙子需要 115 元。 生 2:我們只有知道了“滿 100 元減 50 元”的意思就是在總價中取整百元部分 ,每個 100 元減去 50 元 ,不滿 100 元的零頭部分不優(yōu)惠 ,這樣才能算出在 B 商場 買這條裙子需要多少錢。 生 3:因為 B 商場的優(yōu)惠要求是滿 100 元減 50 元 ,媽媽要買的這條裙子 230 元里面有 2 個 100 元,所以減去的是 2 個 50 元,即 50×2=100(元),那么媽媽在 B 商場買這條裙子還需要 230

4、-100=130(元)。 師:你會建議媽媽去哪家商場呢 ? 生:115 元<130 元,顯然是 A 商場更便宜些 ,應該建議媽媽去 A 商場買更省錢。師:由這件事你想到了什么 ? 學生可能會說 : ·看起來滿 100 元減 50 元不如打五折實惠 ,但如果總價能湊成整百多一點兒 , 也就相差不多了。 ·以后我要陪媽媽購物 ,幫媽媽算賬。 師:通過計算比較一下幾種購買方案 ,才能知道哪種銷售方式比較便宜。所以 , 購物時我們要根據(jù)促銷方法的不同 ,選擇不同的商店 ,充分利用商家的優(yōu)惠政策 , 就能夠少花錢多購物 ,這就是“合理購物” 。

5、 【設計意圖 :創(chuàng)設與日常生活貼近的情境 ,引導學生探究解決問題的方法 ,培養(yǎng)學生合理購物的意識】 師:大家可能有不同的想法 ,但是 ,我們還是小學生 ,不能單獨參與較大的或較貴重的商品購買活動。如果要做 ,也要在大人的帶領下去做。 學會購物 A 類 博望和天明兩家文具店作業(yè)本的單價均相同 ,都是 0.5 元,但優(yōu)惠方法不同。 博望玩具店 :一律九折優(yōu)惠 ; 天明文具店 :買 19 本送 1 本。 如果讓你去購買 100 本作業(yè)本 ,去哪家購買比較合算 ?

6、 (考查知識點 :學會購物 ;能力要求 :靈活運用所學知識解決生活中的具體問題 ) B 類 張老師要購買一臺筆記本電腦 ,為了盡可能少花錢 ,他考察了 A、 B、 C 三個商場 ,他想購買的筆記本電腦三個商場都有 ,且標價都是 9980 元,不過三個商場的優(yōu) 惠方法各不相同 ,具體如下 : A 商場 :全場九折。 B 商場 :購物滿 1000 元送 100 元。 C 商場 :購物滿 1000 元九折 ,滿 10000 元八八折。 張老師應該到哪個商場去購買電腦 ?請說明理由。 (考查知識點 :學會購物 ;能力要求 :靈活運用

7、所學知識解決生活中的實際問題 ) 課堂作業(yè)新設計 A 類: 博望文具店 :0.5 ×100×90%=45(元 ) 天明文具店 :100÷(19+1)=5 5×1=5(本 ) (100-5)×0.5=47.(5元) 45 元<47.5 元 去博望文具店購買合算。 B 類: A 商場 :9980× 90%=8982(元 ) B 商場 :9980÷ 1000≈9 9980-100× 9=9080(元 ) C 商場 :9980 元不滿 10000 元,只能打九折 ,9980× 90%=8982(元) 898

8、2 元<9080 元 可以去 A 商場或 C 商場。 教材習題 第 12 頁“做一做” (1)A 商場 :120-40=80(元) B 商場 :120 × 60%=72(元) (2) 80 元 >72 元 選擇 B 商場更省錢。第 13 頁“練習二” 1. (1)1.5 ×50%=0.75(元) 2.4 ×50%=1(.元2) 1×50%=0.(5元) 3× 50%=1.(5元) (2)(答案不唯一 )可以買 2 個原價 3 元的。 2. 120 ×0.8=96(元) 80×0.8=64(元) 400×0.8=320(元)

9、180×0.8=144(元) 3. 9.6 (1÷-80%)=48(元) 4. 2.8 (1+30%)=3× .64(萬噸 ) 5. 1.3 (1+30%)=1(÷ 萬輛 ) 6. 300 ×3%=9(元 ) 7. 100 ×25%=25(元) 8. 2000 ×1%=20(元) 9. 3000+3000 ×2.8%×=3042(元) 10. (3000-800)×20%=440(元) 11. (1)32×96%=30.72(萬元 ) (2)30.72 × 1.5%=0.

10、4608(萬元 ) 0.4608 萬元 =4608 元 12. 國債 :10000×4.5%×3=1350(元) 銀行理財產品 :10000×4.3%×1=430(元 ) (10000+430)×4.3%×1=448.(49元) (10000+430+448.49)× 4.3% ≈×1467.78(元 ) 430+448.49+467.78=1346.27(元 ) 1350>1346.27 買 3 年期的國債收益更大。 13. 甲 :260-100=160(元 ) 乙 :260×60%×95%=148(.2元) 160>148.2 乙品牌的更便宜。 14. (1)A 店 :80×70%=56(元) B 店:80-19=61(元) (2)61-56=5(元) 15* . 1419.36 (1÷-0.068%)≈1420.33(萬人 )