八年級(jí)政治上冊(cè) 7.2 禮儀展風(fēng)采課件 新人教版.ppt

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人的外表 禮節(jié) 儀式 儀器 說文解字 禮儀 禮儀屬于道德范疇 是禮節(jié)與儀式的總稱 禮 儀 社會(huì)生活中由于風(fēng)俗習(xí)慣而形成的為大家共同遵守的儀式 表示尊敬的言語(yǔ)或動(dòng)作 禮物 一 每當(dāng)太陽(yáng)將要跳出地平線的那一刻 在雄偉壯麗的天安門廣場(chǎng)上 總要舉行隆重的升國(guó)旗儀式 國(guó)旗班戰(zhàn)士手捧五星紅旗 在鼓樂聲中 列隊(duì)走向天安門廣場(chǎng) 隊(duì)伍那么整齊 那么威武 那么優(yōu)雅 整個(gè)過程莊嚴(yán)肅穆 儀仗隊(duì)十分雄壯威武 讓觀者肅然起敬 愛國(guó)之心油然而生 天安門廣場(chǎng)的升國(guó)旗儀式一招一式欣賞性極強(qiáng) 人們概括有 五絕 一絕 升旗 每一次 當(dāng)擎旗手以優(yōu)美的動(dòng)作 在國(guó)歌奏響第一個(gè)音符時(shí) 將國(guó)旗展開拋出 到國(guó)歌的最后一個(gè)音符終止 都是2分07秒 國(guó)旗也準(zhǔn)時(shí)到達(dá)30米高的旗桿頂端 二絕 護(hù)旗 國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)從金水橋行到國(guó)旗桿基的圍欄 走的正步是138步 落地都是同一個(gè)聲音 絲毫不差 三絕 敬禮 隨著一聲 敬禮 的口令 升旗手按電鈕 護(hù)衛(wèi)隊(duì)行持槍禮 軍樂隊(duì)奏國(guó)歌都是同一個(gè)節(jié)拍 四絕 禮畢 國(guó)旗升到旗桿頂端與 禮畢 口令 36名托半自動(dòng)步槍的衛(wèi)士齊刷刷把槍放下 都是同一時(shí)刻 五絕 收旗 1990年通過的 國(guó)旗法 規(guī)定 升旗時(shí) 必須將國(guó)旗升至桿頂 降下時(shí) 不得使國(guó)旗落地 為此 國(guó)旗衛(wèi)士們?cè)诮祰?guó)旗時(shí) 練就了過硬的收旗動(dòng)作 當(dāng)國(guó)旗在2分07秒的時(shí)間內(nèi)降到國(guó)旗桿底座時(shí) 一名衛(wèi)士迅速用雙手將國(guó)旗托住 而后另一名衛(wèi)士將旗面均勻地打成折疊狀 此動(dòng)作精確在13把至15把之間 禮儀不僅僅是一種形式 而且是一個(gè)人 一個(gè)集體乃至一個(gè)國(guó)家精神文明的象征 我們必須具備良好的禮儀素養(yǎng) 使自己的言行舉止符合禮儀的要求 為什么說禮儀是一個(gè)人必備的素養(yǎng) 禮儀緣于最初的人類交往 并隨著社會(huì)的發(fā)展而不斷變化 現(xiàn)代禮儀既與現(xiàn)代社會(huì)的要求相一致 又與一個(gè)民族的傳統(tǒng)相承接 不學(xué)禮 無以立 論語(yǔ) 季氏 人無禮則不生 事無禮則不成 國(guó)無禮則不寧 荀子 修身篇 小茅是個(gè)愛 標(biāo)新立異 的學(xué)生 他經(jīng)常扮 酷 走路學(xué)模特的 貓步 與人告別用 飛吻 褲管特意長(zhǎng)短不齊 頭發(fā)染成黃色 為此 班主任老師多次找他談話 說他的裝扮不合禮儀要求 違反學(xué)校的規(guī)定 對(duì)自己的成長(zhǎng)不利 小茅卻認(rèn)為這純屬個(gè)人私事 與他人 學(xué)校無關(guān) 也不存在合不合乎禮儀的問題 他的行走 告別方式 穿著 打扮都不符合中學(xué)生應(yīng)有的禮儀要求 你說我說大家說 小茅的行為與禮儀有關(guān)嗎 請(qǐng)指出其不合禮儀的地方 中學(xué)生日常行為規(guī)范 修訂 穿戴整潔 樸素大方 不燙發(fā) 不染發(fā) 不化妝 不佩戴首飾 男生不留長(zhǎng)發(fā) 女生不穿高跟鞋 中學(xué)生文明禮儀規(guī)范 衣著整潔 得體 樸素 大方 不得穿奇裝異服 不得穿不符合中學(xué)生身份的時(shí)裝 男女同學(xué)都不許燙發(fā) 染發(fā) 不得化妝 不得穿拖鞋 高跟鞋 男女同學(xué)一律不得佩戴任何飾件 要適時(shí)理發(fā) 經(jīng)常梳洗 勤剪指甲 勤換衣服 廣州數(shù)十名學(xué)生因發(fā)型不合格被學(xué)校拒之門外 在廣州中山八路荔灣區(qū)某學(xué)校 數(shù)十名該校的學(xué)生徘徊在校門前 不能進(jìn)入學(xué)校上課 原因是學(xué)校規(guī)定在十一長(zhǎng)假 2006年 過后 嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校紀(jì)律與考勤管理?xiàng)l例 凡是染發(fā) 燙發(fā)和留奇異發(fā)型的學(xué)生一律不讓進(jìn)入學(xué)校 并按曠課處理 校方稱 事先已經(jīng)通知學(xué)生 整治學(xué)生發(fā)型只是從嚴(yán)治校的開始 并將進(jìn)一步抓好學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì) 就個(gè)人禮儀來說 表現(xiàn)在舉止文明 動(dòng)作優(yōu)雅 姿態(tài)瀟灑 手勢(shì)得當(dāng) 表情自然 行為檢點(diǎn) 儀表端莊 著裝得體 講究衛(wèi)生等許多方面 對(duì)我們來說 有哪些基本的禮儀要求 禮儀是一門學(xué)問 有特定的要求 在家庭 學(xué)校和各類公共場(chǎng)所 禮儀無處不在 在家庭日常生活中 學(xué)校集體活動(dòng)中 社會(huì)交往活動(dòng)中 都有相應(yīng)的禮儀要求 B 自覺做到講禮儀 不僅關(guān)系我們自身的形象 而且直接關(guān)系到周圍的人 關(guān)系到我們的集體 甚至關(guān)系到我們民族和國(guó)家的形象 講禮儀有什么重要性 A 如果我們不講禮儀 就可能傷害別人 也使自己難堪 甚至無法適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì) C 按禮儀要求去做 有助于我們進(jìn)一步提升道德水平和精神境界 會(huì)使我們變的優(yōu)雅可親 更容易被人接納 在北京 中國(guó)男籃與波多黎各隊(duì)比賽中出現(xiàn)球員之間的摩擦 就在要裁判出示黃牌時(shí)看臺(tái)上的中國(guó)球迷忽然起哄 把礦泉水瓶和隨身帶來的食物扔進(jìn)場(chǎng)內(nèi) 更有部分 唯恐天下不亂 的球迷把這些雜物扔向主席臺(tái) 如此一來 事件就不得不被升級(jí)為騷亂 國(guó)際籃聯(lián)主席極度憤怒 中國(guó)哪里像禮儀之邦 2005 07 29來源 網(wǎng)易體育 接待外賓的禮儀 智利 越南 站如松 坐如鐘 行如風(fēng)是最常用的三種合乎禮儀的姿態(tài) 對(duì)于這些常規(guī)禮儀姿態(tài) 我們要通過日常的有意鍛煉 逐步養(yǎng)成習(xí)慣 最常用的三種合乎禮儀的姿態(tài) 真我風(fēng)采 怎樣使自己的姿態(tài)優(yōu)雅 符合禮儀的要求 讓我們比一比 評(píng)一評(píng) 做一做 活動(dòng)1 活動(dòng)2 活動(dòng)3 活動(dòng)4 表演不同的立姿 表演不同的坐姿 表演不同的行姿 表演不同的笑姿 為什么要鍛煉和培養(yǎng)這些禮儀姿態(tài)呢 站如松 坐如鐘 行如風(fēng) 它能展示我們內(nèi)心的自信 蓬勃的朝氣 振奮的精神 有助于強(qiáng)健我們的身體 還能給人以美的感受 發(fā)自內(nèi)心的微笑 體現(xiàn)了我們的真誠(chéng) 心靈的善美 對(duì)人的尊重 拉近了我們與他人的距離 周恩來同志的禮儀 周恩來同志一生鞠躬盡瘁 為了黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力 但每次外出視察工作 離開當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親自和服務(wù)員 廚師 警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員等一一握手道謝 周總理是尊重他人的典范 是青少年學(xué)習(xí)的榜樣 在日內(nèi)瓦會(huì)議期間 一個(gè)美國(guó)記者先是主動(dòng)和周恩來握手 周總理出于禮節(jié)沒有拒絕 但沒有想到這個(gè)記者剛握完手 忽然大聲說 我怎么跟中國(guó)的好戰(zhàn)者握手呢 真不該 真不該 然后拿出手帕不停地擦自己剛和周恩來握過的那只手 然后把手帕塞進(jìn)褲兜 這時(shí)很多人在圍觀 看周總理如何處理 周恩來略略皺了一下眉頭 他從自己的口袋里也拿出手帕 隨意地在手上掃了幾下 然后 走到拐角處 把這個(gè)手帕扔進(jìn)了痰盂 他說 這個(gè)手帕再也洗不干凈了 根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn) 探討我們與不同的人見面時(shí)握手的禮節(jié) 與同學(xué)相見 與長(zhǎng)輩相見 與異性相見 對(duì)女士不可先行伸手請(qǐng)握 須等女士先伸手 再與之相握 用力應(yīng)稍輕 時(shí)間要短暫 握手時(shí)應(yīng)目注對(duì)方 面露微笑 對(duì)長(zhǎng)者 不可先出手請(qǐng)握 如長(zhǎng)者先行伸手 應(yīng)即與之相握 相握時(shí) 只能輕握 不可搖動(dòng) 握手時(shí) 因距離受禮者約一步伸出右手 四指并攏 拇指張開與受禮者相握 握手與否及握手之輕重 均依彼此情感親疏而定 握手時(shí)間不宜太久 亦不宜用力過猛 但為表示親切 握手時(shí)可上下微搖 但不可左右亂擺 社交禮儀涉及交往的方方面面 每個(gè)方面都有具體要求 例如 握手 待客 接聽電話等 都有相應(yīng)的禮儀要求 掌握文明 健康的社交禮儀是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的條件 我們要掌握這些基本要求 并在交往中加以運(yùn)用 待客禮儀 用敬語(yǔ)問好 禮貌地詢問來意 真誠(chéng)對(duì)待 來了一個(gè)好朋友 讓他隨便一些 像在自己家里一樣 太多的客套反而讓好朋友不自在 用敬語(yǔ)問好 請(qǐng)坐 請(qǐng)喝茶 陪聊天 體現(xiàn)出尊重 來了一位陌生人 來了一位長(zhǎng)者 用 您好 和 請(qǐng) 開始 用 謝謝 結(jié)束 主動(dòng)說出自己的名字 對(duì)長(zhǎng)者不能先掛電話 用 您好 和 請(qǐng) 開始 用 謝謝 結(jié)束 真誠(chéng)回答對(duì)方的詢問 撥打電話 接聽電話 電話禮儀 請(qǐng)你與另一同學(xué)組合在一起參加下列活動(dòng) 進(jìn)行小品表演 1 迷路時(shí)向別人問路 2 爸媽不在家時(shí) 家里來了客人 3 不小心踩了女生的腳 女生踩了你的腳 4 你損壞了別人的東西 別人損壞了你的東西 5 自修課上 同桌在你身旁大聲吵鬧 影響學(xué)習(xí) 我型我SHOW 社交禮儀的掌握不是自然形成的 需要在社會(huì)生活中不斷地學(xué)習(xí) 觀察和思考 只要我們注意日積月累 就一定能夠成為習(xí)禮儀 懂禮儀 講禮儀的人 明禮踐行 中華民族的禮儀習(xí)俗源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 其中蘊(yùn)含著民族的根 我們應(yīng)倍加珍視 如 春節(jié) 清明節(jié) 端午節(jié) 中秋節(jié) 重陽(yáng)節(jié)等 那么 我們應(yīng)該如何對(duì)待傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗 遵守健康 文明的社交禮儀 是展示我們優(yōu)雅風(fēng)采和高尚品德的具體要求 也是我們與他人順利交往的前提 當(dāng)然 我們也不能拘泥于傳統(tǒng)的繁瑣禮儀 而應(yīng)以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗 繼承其精華 剔除其糟粕 把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代社會(huì)的要求結(jié)合起來 做到與時(shí)俱進(jìn) 如何對(duì)待傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗 我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家 56個(gè)民族56朵花 裝點(diǎn)著美麗的民族大家庭 在民族大家庭中 我們要以禮相待 和諧共處 在與少數(shù)民族交往時(shí) 要尊重少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗 要 入鄉(xiāng)隨俗 尤其不能違反民族禁忌 因?yàn)檫@會(huì)傷害民族感情 妨礙交往 影響團(tuán)結(jié) 彝族 壯族 白族 土家族 哈尼族 苗族 與少數(shù)民族交往時(shí) 在禮儀上要注意什么 一 因禮儀而優(yōu)雅1 基本的禮儀要求2 講禮儀的重要性二 社交禮儀ABC1 文明 健康的社會(huì)禮儀2 正確對(duì)待傳統(tǒng)禮儀 民族禮儀 復(fù)習(xí) 人們常說 禮儀是一封通向四方的推薦書 愿同學(xué)們都能手拿禮儀這封通向四方的推薦書 在今后與人的交往的過程中 交往順利 成為受人歡迎受人尊敬的人 結(jié)束語(yǔ)