九年級(jí)語文上冊(cè) 第19課 范進(jìn)中舉課件 （新版）新人教版.ppt

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書中自有顏如玉 書中自有黃金屋 窮居鬧市無人問 富在深山有遠(yuǎn)親 朝為田舍郎 暮登天子堂 萬般皆下品 惟有讀書高 春風(fēng)得意馬蹄疾 一日看盡長(zhǎng)安花 十年寒窗無人問 一朝成名天下知 吳敬梓 1701年 1754年 安徽全椒人 字敏軒 號(hào)粒民 清代最偉大的小說家之一 出身于世代書香的官僚地主家庭 早年熱衷科舉 但也未中舉人 考場(chǎng)上的失意 家庭生活由富到貧 他逐漸看透世人丑惡的靈魂 對(duì)現(xiàn)實(shí) 對(duì)科舉制度有了較深刻地認(rèn)識(shí) 這些對(duì)他寫作 儒林外史 有很大的影響 魯迅先生說他 身為士人 熟悉其中情形 故其暴露丑態(tài)就能格外詳細(xì) 吳敬梓 儒林 指讀書人這一階層 儒林外史 是一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義章回體長(zhǎng)篇諷刺小說 共56回 全書以封建知識(shí)分子為主要對(duì)象 描寫他們的生活和精神狀態(tài) 全書用白話寫成 刻畫了100多個(gè)人物 真實(shí)的對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗 科舉的弊端 禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷 是我國(guó)古典文學(xué)中諷刺藝術(shù)的最高峰 中國(guó)古代科舉圖解 科舉制度 是古代讀書人 參加選拔考試的制度 它是通過考試選拔官吏的 由于采用分科取士的辦法 所以叫做科舉 科舉制從隋代開始 到清光緒三十一年1905年9月2日 清政府廢除科舉制度 經(jīng)歷了1300年 參加童試錄取后稱為生員 俗稱秀才 這是功名的起點(diǎn) 正式的科舉考試分為三級(jí) 1 2 3 鄉(xiāng)試通常每三年在各省省城舉行一次 鄉(xiāng)試取中后稱為 第一名稱為 會(huì)試在鄉(xiāng)試后的第二年春天在禮部舉行 參加會(huì)試的是舉人 取中后為 第一名為 殿試是皇帝主試的考試 考策問 參加殿試的是貢士 取中后統(tǒng)稱為 殿試分三甲錄取 第一甲踢進(jìn)士及第 第一甲錄取三名 第一名俗稱 第二名俗稱 第三名俗稱 合稱為三鼎甲 考試主要是考八股文和試帖詩 鄉(xiāng)試 會(huì)試 殿試 舉人 解元 貢生 會(huì)元 進(jìn)士 狀元 榜眼 探花 帶挈 qi 醺 x n 腆 ti n 著拙 zhu 病兀 w 自僥 ji o 幸綰 w n 攥 zu n 不省 x ng 人事錠 d ng 子星宿 xi 報(bào)帖 ti 長(zhǎng) zh ng 親行 h ng 事 掌握字詞 xi 星宿 ti 妥帖 宿 s 住宿 帖 ti 請(qǐng)貼 xi 一宿 ti 畫帖 模 m 模樣 顫 ch n 顫抖 m 模范 zh n 顫栗 長(zhǎng) ch ng 長(zhǎng)短 x 畜牧 zh ng 生長(zhǎng) 畜 ch 畜生 多音字辨音組詞 探究目標(biāo) 1探究范進(jìn) 胡屠戶等人物形象 2探究小說人物塑造的特點(diǎn) 3探究小說的諷刺藝術(shù) 找出文中小說三要素 合作探究 3 環(huán)境 封建科舉制度下的世態(tài)人情 1 主要人物 范進(jìn) 胡屠夫 張鄉(xiāng)紳 眾相鄰 2 情節(jié) 范進(jìn)中舉前后 周圍人對(duì)他的不同態(tài)度 速讀全文 用簡(jiǎn)潔的語言概括故事情節(jié) 開端 1 2發(fā)展 3 5高潮 6 10結(jié)局 11 12 范進(jìn)被胡屠戶教訓(xùn)及向他借錢赴考 范進(jìn)放榜當(dāng)日因高興過度而瘋了 范進(jìn)被胡屠戶打了一巴掌清醒了 范進(jìn)醒后人們對(duì)他的巴結(jié) 整體感知 中舉前 中舉后 生活境況 社會(huì)地位 處事態(tài)度 住茅草屋 吃小菜飯 不知豬油味 餓了兩三天母親餓得兩眼看不見 有拿雞蛋送白酒的 有背斗米捉兩雞的 有搬桌拿凳的 胡屠戶送肉送錢 張鄉(xiāng)紳送銀贈(zèng)房 被丈人罵作 現(xiàn)世寶 癩蛤蟆 尖嘴猴腮 鄰里無人理會(huì) 鄰居眾人口口聲聲 范老爺 報(bào)錄人獻(xiàn)計(jì)治瘋丈人稱他 文曲星 賢婿老爺 張鄉(xiāng)紳拜會(huì) 稱兄聯(lián)誼 甘受屈辱唯唯連聲 不顧一切去參加鄉(xiāng)試 對(duì)張奉迎自如對(duì)胡勢(shì)利虛偽 對(duì)比 研讀 范進(jìn)瘋了 這一精彩片斷 仔細(xì)思考下列問題 1 范進(jìn)發(fā)瘋的過程可以分為幾個(gè)部分 2 文中運(yùn)用了那些描寫來刻畫范進(jìn)的瘋態(tài) 找出關(guān)鍵的詞語 3 范進(jìn)中舉后為什么會(huì)發(fā)瘋 形象分析 范進(jìn) 噫 好 我中了 范進(jìn)發(fā)瘋的過程 昏厥 瘋跑 跌倒 瘋走上集 形象分析 對(duì)范進(jìn)瘋態(tài)的描寫 動(dòng)作描寫 看 念 拍手 3次 笑 3次 跌倒 爬將起來 飛跑 語言描寫 噫 好了 我中了 重復(fù) 神態(tài)描寫 牙關(guān)咬緊 不省人事 外貌描寫 頭發(fā)都跌散了 兩手黃泥 淋淋漓漓一身的水 這些夸張的描寫生動(dòng)地表現(xiàn)出了范進(jìn)是中舉后狂喜的心情和發(fā)瘋的丑態(tài) 具有極強(qiáng)的諷刺意味 形象分析 范進(jìn)中舉后發(fā)瘋的原因 原來新貴人歡喜瘋了 他只因歡喜狠了 痰涌上來 迷了心竅 形象分析 在封建社會(huì) 讀書人一旦中舉 那就平步青云 范進(jìn)未中舉前窮愁潦倒 受盡屈辱 中舉后即能吐盡幾十年的苦水悶氣 從此將身價(jià)百倍 享盡富貴榮華 因此 這是范進(jìn)夢(mèng)寐以求的 一旦到手 竟喜極而瘋 文章著重刻畫范進(jìn)顛狂的丑態(tài) 揭露了封建科舉制度對(duì)讀書人的毒害 背景介紹 范進(jìn)中舉 這個(gè)片斷選自 儒林外史 第三回 周學(xué)道校士拔真才 胡屠戶行兇查捷報(bào) 小說描寫廣東學(xué)道周進(jìn)上任后在廣州主考兩場(chǎng)生員 然后主考南海 番禺兩縣的童生考試 其中就有范進(jìn) 范進(jìn)當(dāng)時(shí)已是54歲了 從20歲到54歲 他整整考了35年 當(dāng)花白著胡子的范進(jìn)坐在考場(chǎng)里 引起了周進(jìn)的憐憫 因?yàn)榉哆M(jìn)與自己的遭遇非常相似 周進(jìn)最初考了許多年連秀才也沒有考上 最后他做生意的一個(gè)朋友替他捐錢買了一個(gè)秀才資格 他才得以考上舉人 最終考上進(jìn)士 正因?yàn)槿绱?他才對(duì)范進(jìn)格外關(guān)照 結(jié)果范進(jìn)在童試中考上第一名秀才 緊接著在鄉(xiāng)試中考了第七名 范進(jìn)是這篇小說的中心人物 是封建讀書人的代表 作者對(duì)他的描寫主要圍繞兩個(gè)方面 一是他悲苦辛酸的命運(yùn) 一是他卑怯屈辱的性格 這兩方面又是互相聯(lián)系的 統(tǒng)一的 都同他熱衷功名富貴卻又長(zhǎng)期落第的生活經(jīng)歷分不開 形成他自輕自賤 逆來順受 唯唯連聲 怯儒 卑微和屈辱的性格 他的性格反映出科舉重壓下落第文人的辛酸悲苦 形象分析 這部分對(duì)范進(jìn)的描寫既采用了正面描寫又采用了側(cè)面烘托的寫法 老太太的慌 報(bào)錄人 鄰居嚇了一跳 眾人拉不住 烘托范進(jìn)昏厥怕人 烘托范進(jìn)飛跑的瘋狂 烘托范進(jìn)的瘋勁 范進(jìn)的瘋態(tài) 語言動(dòng)作神態(tài) 夸張 諷刺了科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害 多層次細(xì)節(jié)描寫 正面描寫 側(cè)面描寫 范進(jìn) 眾人 形象分析 思考 范進(jìn)中舉 喜極而瘋 是喜劇 還是悲劇 結(jié)合課文具體描寫 談?wù)勀愕目捶?提示 喜劇常用夸張的手法揭露和嘲笑現(xiàn)實(shí)中的丑惡事物或落后現(xiàn)象 而悲劇常常表現(xiàn)有價(jià)值事物的毀滅 形象分析 范進(jìn)喜極而瘋是一場(chǎng)喜劇 理由是 1 文中寫范進(jìn)發(fā)瘋和胡屠戶打嘴巴都運(yùn)用了夸張手法 2 揭露了當(dāng)時(shí)士人熱中功名的丑惡靈魂和市儈的趨炎附勢(shì)的嘴臉 3 范進(jìn)終于清醒過來 結(jié)局圓滿 形象分析 范進(jìn)喜極而瘋又是一場(chǎng)悲劇 理由是 從人物命運(yùn)的角度說這是一場(chǎng)悲劇 把一生浪費(fèi)在科舉考場(chǎng)中 是范進(jìn)的人生悲劇 把知識(shí)分子束縛在科舉制度框架內(nèi) 扼殺他的獨(dú)立的人格和自由的靈魂 是國(guó)家 民族的悲劇 形象分析 胡屠戶 思考 胡屠戶在范進(jìn)中舉前后的態(tài)度有什么不同 從中表現(xiàn)了他的什么性格特點(diǎn) 反映了什么現(xiàn)象 該死的畜牲 你中了甚么 中舉前 中舉后 胡屠戶對(duì)范進(jìn)的態(tài)度變化 形象分析 現(xiàn)世寶 癩蛤蟆 賢婿老爺 文曲星 尖嘴猴腮 體面的相貌 品貌又高張府 也沒有這樣的相貌 不是你的文章好 宗師舍與你的 橫披衣服 腆著肚子一口啐在臉上罵一個(gè)狗血噴頭 才學(xué)又高 連斟兩碗 壯膽手顫起來 千恩萬謝地低頭去了 一副大腸 一瓶酒 七八斤肉 四五千錢 訓(xùn)斥狗血噴頭 養(yǎng)到 多歲 畢竟要嫁與個(gè)老爺 倒運(yùn) 恭維奉承討好 千恩萬謝 癩蛤蟆就想天鵝屁吃 畢竟要嫁與個(gè)老爺 你那老不死的老娘 你家老太太 胡屠戶在范進(jìn)中舉前后截然不同的兩種態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比 形象地表現(xiàn)出他的前倨后恭 欺貧愛富 趨炎附勢(shì) 嗜錢如命 庸俗自私的典型市儈的性格躍然紙上 文曲星打得嗎 權(quán)變權(quán)變 形象分析 胡屠戶前倨后恭的不同態(tài)度 正好反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)上那種趨炎附勢(shì)的現(xiàn)象 時(shí)人對(duì)權(quán)貴阿諛奉承 對(duì)寒士則加以白眼 中舉前 經(jīng)濟(jì)地位 十分貧寒 茅草棚 小菜飯 不知豬油味 鄉(xiāng)試無盤纏 三日斷糧 社會(huì)地位 卑微 受人歧視 范進(jìn) 胡屠戶 罵作 現(xiàn)世寶 癩蛤蟆 尖嘴猴腮 摸門不著 市儈形象 母親餓得兩眼看不見 岳父 忍氣吞聲甘受辱罵 迂腐無能逆來順受 中舉后 經(jīng)濟(jì)地位 鄰人奔走效勞 殷勤送禮 拿雞蛋白酒米雞 搬桌凳 被人辱罵 社會(huì)地位 范老爺 老爹 送肉送錢 才學(xué)高品貌好 文曲星 阿諛奉承 對(duì)比 賢婿老爺 前倨后恭 欺貧愛富 趨炎附勢(shì) 庸俗自私 細(xì)節(jié)語言動(dòng)作心理 仔細(xì)閱讀文中對(duì)張鄉(xiāng)紳和眾鄰居的描寫 思考 1 張靜齋是城中望族 之前與范進(jìn)素不相識(shí) 為什么會(huì)來拜會(huì)范進(jìn) 而且還又送銀又送房 2 眾鄰居在范進(jìn)中舉前后有什么變化 說明了什么 幸會(huì) 幸會(huì) 世先生 形象分析 張靜齋的目的是為了結(jié)交新貴 鞏固和擴(kuò)大自己的權(quán)勢(shì) 從這里我們可以看出當(dāng)時(shí)官僚之間結(jié)黨營(yíng)私之風(fēng)盛行 形象分析 眾鄰居在范進(jìn)中舉前對(duì)他漠不關(guān)心 在他中舉后都送了東西來 范進(jìn)瘋了也是眾鄰居來幫忙 眾鄰居對(duì)權(quán)勢(shì)者或敬畏或諂媚 對(duì)不幸者冷酷無情 這表現(xiàn)了封建社會(huì)的世態(tài)炎涼 形象分析 憶往昔 無米無柴 誰肯雪中送炭 看今朝 有酒有肉 都來錦上添花 范進(jìn)中舉 范進(jìn) 胡屠戶 眾鄉(xiāng)鄰 張鄉(xiāng)紳 中舉前 中舉后 家境貧寒忍氣吞聲地位卑微卑怯畏縮 中舉發(fā)病地位頓變謙卑恭敬 熱衷功名 隨意辱罵粗俗勢(shì)利厲聲訓(xùn)斥蠻橫倨傲 千種夸贊萬般討好阿諛奉承 趨炎附勢(shì) 視而不見漠不關(guān)心 奔走效力熱心幫助 嫌貧愛富趨炎附勢(shì) 登門拜訪百般拉攏 老奸巨滑趨炎附勢(shì) 不屑一顧 形象分析 變 語言動(dòng)作 范進(jìn)胡屠戶 對(duì)比 諷刺了科舉制度對(duì)封建知識(shí)分子的摧殘 諷刺了當(dāng)時(shí)趨炎附勢(shì)的人情世態(tài) 小結(jié) 你從范進(jìn)的這種變化中 看到了一個(gè)什么樣的社會(huì) 封建科舉制度下 讀書人醉心功名畸形的心態(tài) 讓我們感受到封建社會(huì)欺貧愛富 趨炎附勢(shì)的人情冷暖 社會(huì)環(huán)境 在深入理解課文內(nèi)容和手法的基礎(chǔ)上 照樣子分別給范進(jìn) 胡屠戶和 范進(jìn)中舉 下一句話評(píng)語 例如 張鄉(xiāng)紳 一個(gè)圓滑世故的封建貪官 封建官場(chǎng)關(guān)系網(wǎng)上的一個(gè)頑結(jié) 點(diǎn)評(píng)人物 參考答案 范進(jìn) 胡屠戶 范進(jìn)中舉 封建科舉制度的犧牲品 封建統(tǒng)治者的忠實(shí)奴才 一個(gè)前倨后恭 趨炎附勢(shì)的市儈小人 病態(tài)社會(huì)的百丑圖 投向科舉制度的匕首 鮮明的人物形象 二語言 動(dòng)作 神態(tài)描寫 一夸張 對(duì)比手法 藝術(shù)特點(diǎn) 藝術(shù)特點(diǎn) 高超的諷刺 1 夸張性的故事情節(jié) 范進(jìn)中舉驚喜發(fā)瘋這一情節(jié) 用的是夸張的寫法 但不失真 中舉發(fā)瘋 在當(dāng)時(shí)的士人中雖不普遍 卻也是會(huì)有的 當(dāng)時(shí)的讀書人熱衷舉業(yè) 一旦功名到手就如癡如醉 驚喜若狂 作者根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活加以夸張 具有尖刻的諷刺效果 藝術(shù)特點(diǎn) 高超的諷刺 2 前后對(duì)比的人物描寫 對(duì)比主要運(yùn)用于胡屠戶身上 作者寫了胡屠戶在范進(jìn)中舉前后截然不同的兩種態(tài)度 形成鮮明對(duì)比 使其形象躍然紙上 諷刺鞭撻何等深刻 藝術(shù)特點(diǎn) 高超的諷刺 3 富有諷刺性的人物語言 細(xì)節(jié)描寫 作者運(yùn)用個(gè)性化人物語言和富有戲曲性細(xì)節(jié)描寫 增強(qiáng)小說的諷刺效果 例如 像你這尖嘴猴腮 就想吃天鵝屁 表現(xiàn)當(dāng)時(shí)胡屠戶越訓(xùn)斥語言越尖刻 越來氣 寫范進(jìn)看到報(bào)帖時(shí)的言行 屠戶給女婿扯衣襟的細(xì)節(jié)等等 都令人感到可笑 可鄙 可悲 下列加點(diǎn)的詞含有什么意味 體現(xiàn)了人物的什么心理 屠戶把銀子攥在手里緊緊的 把拳頭舒過來 道 這個(gè) 你且收著 我原是賀你的 怎好又拿了回去 范進(jìn)道 眼見得我這里還有這幾兩銀子 若用完了 再來問老爹討來用 屠戶連忙把拳頭縮了回去 往腰里揣 答 特寫鏡頭寫出其見財(cái)心喜而又假意退推讓的心理 諷刺意味十足 典型細(xì)節(jié) 課文通過范進(jìn)中舉前后截然不同的生活對(duì)比 通過對(duì)人物動(dòng)作 語言 外貌神態(tài)的描畫 刻畫了范進(jìn)這個(gè)為功名利祿而神魂顛倒的典型形象 尖銳地抨擊了封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害 及封建社會(huì)的世態(tài)炎涼 個(gè)性化的語言表現(xiàn)人物性格 夸張 對(duì)比進(jìn)行諷刺 寫作手法 課文小結(jié) 1據(jù)課文內(nèi)容和括號(hào)內(nèi)提示 填寫成語 1 范進(jìn)因沒有盤費(fèi) 走去同丈人商議 被胡屠戶一口啐在臉上 罵了一個(gè) 形容罵得痛快淋漓 2 你這尖嘴猴腮 也該撒拋尿自己照照 指不正派或不像樣子 就想天鵝屁吃 3 說著 往后一交跌倒 牙關(guān)咬緊 指昏迷過去 失去知覺 練習(xí) 狗血噴頭 不三不四 不省人事 2 指出下列各句所用的修辭手法 1 胡屠戶兇神似的走到跟前 說道 該死的畜生 你中了甚么 2 胡老爹方才這個(gè)嘴巴打的親切 少頃范老爺洗臉 還要洗下半盆豬油來 3 你不看見城里張府上那些老爺 都有萬貫家私 一個(gè)個(gè)方面大耳 像你這尖嘴猴腮 也該撒拋尿自己照照 不三不四 就想天鵝屁吃 4 我女孩兒也吃些 自從進(jìn)了你家門 這十幾年里 不知豬油可曾吃過兩三回哩 可憐 可憐 練習(xí) 比喻 夸張 對(duì)比 比喻 反復(fù) 夸張 1 讀完本文后 你能說說你今后的理想和打算嗎 2 學(xué)習(xí) 范進(jìn)中舉 中的描寫人物的方法 用幾句話寫一寫身邊的同學(xué) 請(qǐng)不要出現(xiàn)所寫同學(xué)的名字 可以是語言描寫 動(dòng)作描寫 神態(tài)描寫或細(xì)節(jié)描寫 課后作業(yè)