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1、
第二課時
教學內容：《切好“蛋糕”，共同富?！?
教學目標：
1、 情感、態(tài)度、價值觀：正確認識分配制度，誠實勞動，合法致富。
2、 能力：正確認識我國現(xiàn)行的分配制度，充分發(fā)揮知識、技術、資本、勞動、管理等活力，創(chuàng)造豐富的社會財富，實現(xiàn)共同富裕。
3、 知識：知道我國的分配制度，了解現(xiàn)行的分配制度的好處，清楚致富的好方法和全民怎樣共同致富。
教學方法：討論式、啟發(fā)式。
教學過程：
環(huán)節(jié)一：導入新課
經濟學家們往往把國民收入總量比喻成“蛋糕”，而把收入分配比喻成“切蛋糕”。在上節(jié)課中我們講到基本經濟制度是如何把蛋糕做大 ，“蛋糕”切大切小、切多切少，怎樣分配，直接關系到每
2、個人的切身利益。
那么我們國家怎樣才能切好“蛋糕”，實現(xiàn)全民共同致富？這就是我們這節(jié)課所要學的內容：
切好“蛋糕”，共同富裕。
環(huán)節(jié)二：你我共參與：
閱讀課本49頁服裝廠的材料，回答文中的兩個問題：
① 該企業(yè)都有哪些分配方式？（學生依據(jù)材料內容即可回答。）
② 這些分配方式都是依據(jù)哪些生產要素分配的？（勞動的數(shù)量和質量；技術；管理等。）
教師：按勞動、資本、技術、管理等生產要素的貢獻分配，這就是我國分配制度的原則，同時，同學們還可以看出：在各種各樣的分配方式中，勞動的數(shù)量和質量占據(jù)主體地位，離開了勞動，很多收入都無法得到。因此，按勞分配是我國現(xiàn)行分配制度的主體。另外，大家也可以
3、看出：我國的分配方式不是單一的，而是多種多樣的，那么現(xiàn)在請同學們歸納一下我國的分配制度是什么？學生：我國的分配制度是按勞分配為主體，多種分配方式并存。
教師：這樣的分配制度是由什么決定的？
多媒體顯示：
我國社會主義性質和初級階段基本國情
↓ 決定
我國的基本經濟制度———公有制為主體，多種所有制經濟共同發(fā)展
決定 相適應
我國的分配制度—————按勞分配為主體，多種分配方式并存
教師：這種分配方式有什么好處？
有利于調動人們的積極性和創(chuàng)造性，也有利于吸引人才、留住人才。有利于發(fā)揮多種經濟成分的積極作用。
分析課本50頁小明爸爸這一材料，想一想：小明
4、爸爸的收入有哪些？分別來自于何種分配方式？（小明爸爸的收入有：工資、獎金、利息、股息；分別按勞動、技術、資金的貢獻分配。）
提問：現(xiàn)階段我國實行按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度，其最終目的是什么？
學生：實現(xiàn)全民共同富裕。
環(huán)節(jié)四：共同富裕大家談
多媒體顯示：
教師：怎樣才能實現(xiàn)共同富裕這一宏偉目標？有兩種截然不同的觀點：
甲方觀點：在我國要實現(xiàn)共同富裕，那就必須是全體人民同時、同步、同等富裕，否則就不是共同富裕，而是貧富分化。
乙方觀點：在我國目前情況下，要實現(xiàn)共同富裕只能通過一部分人通過誠實勞動和合法經營先富起來，先富帶后富，共奔富裕路。
請同學們討論兩種觀點那一
5、種合理。
教師：同學們，共富與先富是目標與手段的關系，不能將二者割裂開來，如果離開“先富”談“共富”，在目前的生產力水平下，只能回到老路上去，導致共同的貧窮；如果離開“共富”談“先富”，就可能導致兩極分化，偏離社會主義目標。誠然，由于各種原因，不可避免地會帶來收入上的差異，為了防止收入過分懸殊，實現(xiàn)社會公平，保持社會穩(wěn)定，現(xiàn)階段，我國的基本經濟制度和分配制度允許并鼓勵一部分人通過誠實勞動和合法經營先富起來，然后帶動和幫助后富，逐步實現(xiàn)共同富裕。這樣極大地激發(fā)了人們干事創(chuàng)業(yè)的積極性，也給我們每個人提供了眾多的創(chuàng)業(yè)機會和掙錢門路。我們每個人都應抓住機會施展個人才華，在為國家經濟發(fā)展作出貢獻的同時
6、，走上富裕之路。
學生：看課本51頁判斷那些是合法收入，那些是非法收入。
教師：過上富裕的日子是每個人的愿望，但財富的取得要靠自己的勤勞和智慧，要通過合法正當?shù)姆绞剑瑖曳杀Ｗo合法收入、取締打擊非法收入、整頓不合理收入、調節(jié)過高收入、保障低收入者的基本生活政策。同時，我國的分配制度還在不斷地改革和加以完善。
正所謂“君子愛財，取之有道”。利用非法手段牧取財富，不僅傷害他人和社會，而且最終也必然害了知自己。
環(huán)節(jié)五：隨堂小結，寄予希望
教師：讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流，我們共同富裕的目標一定能夠實現(xiàn)。（課本52頁最后一個自然段）
板書設計：
切好蛋糕共同富裕
一、分配制度的新變化
1、我國社會主義性質和初級階段基本國情，
↓ 決定
我國的基本經濟制度———公有制為主體，多種所有制經濟共同發(fā)展
決定 相適應
我國的分配制度—————按勞分配為主體，多種分配方式并存
2、分配方式：勞動、資本、技術、和管理。
二、誠實勞動、合法致富
1、先富帶動后富。
2、財富的取得要靠自己的勤勞和智慧，要通過合法正當?shù)姆绞健?
3、讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流，實現(xiàn)共同富裕的目標。
