《江蘇省興化市昭陽(yáng)湖初級(jí)中學(xué)中考政治 第一單元 親近社會(huì)做中華民族精神的弘揚(yáng)者復(fù)習(xí)課件》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《江蘇省興化市昭陽(yáng)湖初級(jí)中學(xué)中考政治 第一單元 親近社會(huì)做中華民族精神的弘揚(yáng)者復(fù)習(xí)課件（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二課第二課 融入民族文化融入民族文化 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)：民族精神的主要內(nèi)容民族精神的主要內(nèi)容 弘揚(yáng)民族精神的意義弘揚(yáng)民族精神的意義 . .民族精神是民族文化的結(jié)晶民族精神是民族文化的結(jié)晶P29P29 . .社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的基本內(nèi)容：社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的基本內(nèi)容：P30P30 . .民族精神在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代和社會(huì)主義建設(shè)和改革開(kāi)民族精神在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代和社會(huì)主義建設(shè)和改革開(kāi)放時(shí)代的具體表現(xiàn)？放時(shí)代的具體表現(xiàn)？P30P30 . .列舉你所知道的愛(ài)國(guó)主義基地？列舉你所知道的愛(ài)國(guó)主義基地？ . .列舉你所知道的體現(xiàn)中華民族精神的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德列舉你所知道的體現(xiàn)中華民族精神的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的成語(yǔ)、故事、
2、人物？的成語(yǔ)、故事、人物？ . .說(shuō)說(shuō)我們?cè)鯓釉谌粘Ｉ钪邪l(fā)揚(yáng)民族精神說(shuō)說(shuō)我們?cè)鯓釉谌粘Ｉ钪邪l(fā)揚(yáng)民族精神 . .請(qǐng)你為班級(jí)弘揚(yáng)民族精神提出幾條合理化建議。請(qǐng)你為班級(jí)弘揚(yáng)民族精神提出幾條合理化建議。第二課時(shí)做中華民族精神的弘揚(yáng)者第二課時(shí)做中華民族精神的弘揚(yáng)者一、預(yù)習(xí)反饋、嘗試解答一、預(yù)習(xí)反饋、嘗試解答. .下列不屬于民族精神核心內(nèi)容的表述是下列不屬于民族精神核心內(nèi)容的表述是（）（）天下興亡匹夫有責(zé)我以我血薦軒轅天下興亡匹夫有責(zé)我以我血薦軒轅先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái). .書(shū)法在我國(guó)已有幾千年的歷史。我
3、國(guó)從書(shū)法在我國(guó)已有幾千年的歷史。我國(guó)從20112011年始，在義務(wù)教育年始，在義務(wù)教育階段，開(kāi)設(shè)書(shū)法課。這說(shuō)明了（）階段，開(kāi)設(shè)書(shū)法課。這說(shuō)明了（）民族民族文化凝聚著中華民族共同的價(jià)值追求文化凝聚著中華民族共同的價(jià)值追求中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化要繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)和培育民族精神要繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)和培育民族精神中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，是人類(lèi)文明的重要組成部分中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，是人類(lèi)文明的重要組成部分我們要弘揚(yáng)中華民族精神，中華民族精神是我們要弘揚(yáng)中華民族精神，中華民族精神是（）（）中華民族生存發(fā)展的精神支撐中華民族生存發(fā)展的精神支撐 中華
4、民族悠久歷史文化的精中華民族悠久歷史文化的精髓髓中華民族生生不息的力量源泉中華民族生生不息的力量源泉 我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)一切工作的中我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)一切工作的中心心實(shí)現(xiàn)我國(guó)共同理想的物質(zhì)保證實(shí)現(xiàn)我國(guó)共同理想的物質(zhì)保證A A B B C C D DDBA.“.“災(zāi)難可以摧毀我們的家園，但摧不垮我們的意災(zāi)難可以摧毀我們的家園，但摧不垮我們的意志志”。這句話(huà)體現(xiàn)了民族精神的核心是愛(ài)國(guó)主義。這句話(huà)體現(xiàn)了民族精神的核心是愛(ài)國(guó)主義（）（）. .弘揚(yáng)民族精神，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要組成部弘揚(yáng)民族精神，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的精神動(dòng)力和重要保證分，是實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的精神動(dòng)力和重要保證（
5、）（）. .富強(qiáng)、民主、愛(ài)國(guó)、和諧是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)中富強(qiáng)、民主、愛(ài)國(guó)、和諧是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)中的國(guó)家層面上的價(jià)值目標(biāo)的國(guó)家層面上的價(jià)值目標(biāo)（）（） 7.7.神舟系列火箭的成功發(fā)射，不但展示了我國(guó)科技事業(yè)神舟系列火箭的成功發(fā)射，不但展示了我國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展，更向世界展示了我們的精神，有了這些精神，的發(fā)展，更向世界展示了我們的精神，有了這些精神，我們的全面建設(shè)小康社會(huì)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)我們的全面建設(shè)小康社會(huì)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)一定會(huì)成功。事業(yè)一定會(huì)成功。問(wèn)：材料中問(wèn)：材料中“精神精神”指什么？弘揚(yáng)這種精神對(duì)全面建設(shè)指什么？弘揚(yáng)這種精神對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)有何重大意義？小康社會(huì)有何
6、重大意義？答：精神指：中華民族精神。答：精神指：中華民族精神。 1）民族精神是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的）民族精神是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支撐精神支撐，是一個(gè)民族生命力、創(chuàng)造力和，是一個(gè)民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的凝聚力的源泉源泉，中華民族精神和時(shí)代精神結(jié)合在一起，是中，中華民族精神和時(shí)代精神結(jié)合在一起，是中 華民族生生不息，發(fā)展華民族生生不息，發(fā)展壯大的強(qiáng)大壯大的強(qiáng)大精神動(dòng)力精神動(dòng)力。2）是提升我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要保證是提升我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要保證A二、小組合作，理解掌握二、小組合作，理解掌握 1.民族精神的主要內(nèi)容民族精神的主要內(nèi)容 以以愛(ài)國(guó)主義愛(ài)國(guó)主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和為核心，
7、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。 民族精神凝聚著中華民族民族精神凝聚著中華民族共同的價(jià)值共同的價(jià)值追求，追求，是中華民族整體風(fēng)貌和精神特征的是中華民族整體風(fēng)貌和精神特征的集中體現(xiàn)集中體現(xiàn)，是激勵(lì)和支撐中國(guó)社會(huì)不斷發(fā)，是激勵(lì)和支撐中國(guó)社會(huì)不斷發(fā)展、中華民族興旺發(fā)達(dá)的強(qiáng)大展、中華民族興旺發(fā)達(dá)的強(qiáng)大精神動(dòng)力精神動(dòng)力。2.弘揚(yáng)民族精神的意義弘揚(yáng)民族精神的意義 1）民族精神是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展）民族精神是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的的精神支撐精神支撐，是一個(gè)民族生命力、創(chuàng)造力，是一個(gè)民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的和凝聚力的源泉源泉，中華民族精神和時(shí)代精，
8、中華民族精神和時(shí)代精神結(jié)合在一起，是中神結(jié)合在一起，是中 華民族生生不息，發(fā)華民族生生不息，發(fā)展壯大的強(qiáng)大展壯大的強(qiáng)大精神動(dòng)力精神動(dòng)力。 2）是提升我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要保證是提升我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要保證 是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求，是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求， 是堅(jiān)持社會(huì)主義道路的客觀(guān)要求，是堅(jiān)持社會(huì)主義道路的客觀(guān)要求， 是全面建設(shè)小康社會(huì)的組成部分。是全面建設(shè)小康社會(huì)的組成部分。三、練習(xí)鞏固三、練習(xí)鞏固.2013.2013年秋季開(kāi)學(xué)時(shí)，全國(guó)很多小學(xué)為一年級(jí)新生舉行隆重的年秋季開(kāi)學(xué)時(shí)，全國(guó)很多小學(xué)為一年級(jí)新生舉行隆重的“開(kāi)筆禮開(kāi)筆禮”儀式。開(kāi)筆禮上，老師為孩子們戴博士帽，點(diǎn)朱啟儀式。開(kāi)
9、筆禮上，老師為孩子們戴博士帽，點(diǎn)朱啟智，學(xué)生齊誦智，學(xué)生齊誦弟子規(guī)弟子規(guī)、齊唱、齊唱三字經(jīng)三字經(jīng)開(kāi)展這樣的活開(kāi)展這樣的活動(dòng)有利于（動(dòng)有利于（ ）學(xué)生感受中華民族文化精粹，弘揚(yáng)優(yōu)良民族文化傳統(tǒng)；學(xué)生感受中華民族文化精粹，弘揚(yáng)優(yōu)良民族文化傳統(tǒng)；開(kāi)展校園精神文明建設(shè)，建設(shè)和諧書(shū)香校園；開(kāi)展校園精神文明建設(shè)，建設(shè)和諧書(shū)香校園；體會(huì)到尊師重道、求學(xué)讀書(shū)的神圣性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；體會(huì)到尊師重道、求學(xué)讀書(shū)的神圣性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；把每個(gè)學(xué)生打造成國(guó)家棟梁之材把每個(gè)學(xué)生打造成國(guó)家棟梁之材A A、 B B、 C C、 D D、. .民族精神是：（）民族精神是：（）是民族文化的結(jié)晶是民族文化的結(jié)晶是一個(gè)民
10、族整體風(fēng)貌和精神特征的是一個(gè)民族整體風(fēng)貌和精神特征的集中展示集中展示 是在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過(guò)程中逐步形成的是在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過(guò)程中逐步形成的 是一個(gè)是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支撐民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支撐 A.A. B BC CD D. .以下對(duì)弘揚(yáng)中華民族精神重要性，認(rèn)識(shí)正確的是（）以下對(duì)弘揚(yáng)中華民族精神重要性，認(rèn)識(shí)正確的是（）A.A.中華民族精神的核心是愛(ài)國(guó)主義中華民族精神的核心是愛(ài)國(guó)主義 B.B.中華民族精神是世界上最優(yōu)秀的民族精神中華民族精神是世界上最優(yōu)秀的民族精神 C.C.中華民族精神是中華民族興旺發(fā)達(dá)的強(qiáng)大物質(zhì)動(dòng)力中華民族精神是中華民族興旺發(fā)達(dá)的強(qiáng)大物質(zhì)動(dòng)力D.D.中華民族精神
11、是中華民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支撐中華民族精神是中華民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支撐AAD. .南京大學(xué)生小于起扶了摔倒在路邊的老人，并將身上僅有的生南京大學(xué)生小于起扶了摔倒在路邊的老人，并將身上僅有的生活費(fèi)贈(zèng)給了這位患病老人。她的行為（）活費(fèi)贈(zèng)給了這位患病老人。她的行為（）體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德 體現(xiàn)了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感體現(xiàn)了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵 有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚A A B B C C D D. .為實(shí)現(xiàn)為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”，我們青少年應(yīng)該（，我們青少年應(yīng)該（ ）增強(qiáng)創(chuàng)新的意識(shí)和
12、能力增強(qiáng)創(chuàng)新的意識(shí)和能力 努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì) 堅(jiān)持實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略堅(jiān)持實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略 掌握與人合作的方法，積極參與競(jìng)爭(zhēng)掌握與人合作的方法，積極參與競(jìng)爭(zhēng)A.A. B. B. C. C. D. D.6.6.民族精神是民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。民族精神是民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。（）（）7.7.黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的偉大實(shí)踐中，形成、黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的偉大實(shí)踐中，形成、豐富、發(fā)展了中華民族精神（）豐富、發(fā)展了中華民族精神（）ADBB8.8.材料一材料一: : 中央電視臺(tái)推出的中央電
13、視臺(tái)推出的感動(dòng)中國(guó)感動(dòng)中國(guó)年度人物評(píng)年度人物評(píng)選活動(dòng)創(chuàng)辦于選活動(dòng)創(chuàng)辦于20022002年，每年舉辦一次，已整整走過(guò)年，每年舉辦一次，已整整走過(guò)1111年。年。1111年間評(píng)選出年間評(píng)選出100100多位各行各業(yè)的杰出人才，在觀(guān)眾中多位各行各業(yè)的杰出人才，在觀(guān)眾中產(chǎn)生了強(qiáng)烈影響。產(chǎn)生了強(qiáng)烈影響。 材料二材料二 : : 新時(shí)期新時(shí)期“雷鋒傳人雷鋒傳人”郭明義，入黨郭明義，入黨3030年年來(lái)時(shí)時(shí)刻刻發(fā)揮先鋒模范作用。自來(lái)時(shí)時(shí)刻刻發(fā)揮先鋒模范作用。自19961996年以來(lái)，每天提年以來(lái)，每天提前兩小時(shí)上班，前兩小時(shí)上班，2020年獻(xiàn)血年獻(xiàn)血6 6萬(wàn)毫升。萬(wàn)毫升。19941994年以來(lái)，共計(jì)年以來(lái)，共計(jì)
14、捐款捐款1212萬(wàn)多元，資助特困生萬(wàn)多元，資助特困生180180多名，自己卻過(guò)著清貧多名，自己卻過(guò)著清貧的生活。的生活。（1 1）在郭明義身上，突出體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德）在郭明義身上，突出體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的哪些方面？的哪些方面？（2 2）眾多感動(dòng)中國(guó)人物身上集中體現(xiàn)了中華族偉大的民）眾多感動(dòng)中國(guó)人物身上集中體現(xiàn)了中華族偉大的民族精神。請(qǐng)寫(xiě)出中華民族精神的內(nèi)容。族精神。請(qǐng)寫(xiě)出中華民族精神的內(nèi)容。（3 3）舉辦）舉辦感動(dòng)中國(guó)感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選活動(dòng)有何重要意義？人物評(píng)選活動(dòng)有何重要意義？（4 4）青少年要化感動(dòng)為行動(dòng)，請(qǐng)寫(xiě)出一些具體做法。）青少年要化感動(dòng)為行動(dòng)，請(qǐng)寫(xiě)出一些具體做法。（1
15、 1）在郭明義身上，突出體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的哪些方）在郭明義身上，突出體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的哪些方面？面？ 勤儉節(jié)約；自強(qiáng)不息；樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)；愛(ài)崗敬業(yè)；勤儉節(jié)約；自強(qiáng)不息；樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)；愛(ài)崗敬業(yè)； 高度高度的社會(huì)責(zé)任感等。的社會(huì)責(zé)任感等。（2 2）眾多感動(dòng)中國(guó)人物身上集中體現(xiàn)了中華族偉大的民族精神。）眾多感動(dòng)中國(guó)人物身上集中體現(xiàn)了中華族偉大的民族精神。請(qǐng)寫(xiě)出中華民族精神的內(nèi)容。請(qǐng)寫(xiě)出中華民族精神的內(nèi)容。以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。的偉大民族精神。（3 3）舉辦）舉辦感動(dòng)
16、中國(guó)感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選活動(dòng)有何重要意義？人物評(píng)選活動(dòng)有何重要意義？有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。有利于弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。有利于弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。有利于弘揚(yáng)民族精神。有利于弘揚(yáng)民族精神。有利于弘揚(yáng)社會(huì)正氣，傳遞正能量等。有利于弘揚(yáng)社會(huì)正氣，傳遞正能量等。（4 4）青少年要化感動(dòng)為行動(dòng)，請(qǐng)寫(xiě)出一些具體做法。）青少年要化感動(dòng)為行動(dòng)，請(qǐng)寫(xiě)出一些具體做法。 在社區(qū)內(nèi)義務(wù)植樹(shù)；尊敬長(zhǎng)輩、團(tuán)結(jié)鄰里；幫助他人，見(jiàn)義勇在社區(qū)內(nèi)義務(wù)植樹(shù)；尊敬長(zhǎng)輩、團(tuán)結(jié)鄰里；幫助他人，見(jiàn)義勇為；到敬老院為老人獻(xiàn)溫暖；參加志愿者活動(dòng)；參加學(xué)雷鋒活動(dòng)為；到敬老院為老人獻(xiàn)溫暖；參加志愿者活動(dòng)；
17、參加學(xué)雷鋒活動(dòng) 第四周第四周7 7年級(jí)考點(diǎn)背誦任務(wù)年級(jí)考點(diǎn)背誦任務(wù)正確認(rèn)識(shí)生活需要寬容友善正確認(rèn)識(shí)生活需要寬容友善1 1寬容友善的重要性：（寬容友善的重要性：（1 1）寬容待人能贏得友誼，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，）寬容待人能贏得友誼，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，使人相互信任親近；（使人相互信任親近；（2 2）寬容友善是人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑，你在）寬容友善是人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑，你在寬容別人的同時(shí)也會(huì)贏得別人的尊敬。寬容別人的同時(shí)也會(huì)贏得別人的尊敬。2 2正確把握寬容友善：正確把握寬容友善：（1 1）寬容不是不分是非曲直，不講原則；也不是麻木不仁，熟視）寬容不是不分是非曲直，不講原則；也不是麻木不仁，熟視無(wú)睹。無(wú)睹。（2 2）寬容不是縱容，寬容與嚴(yán)格兩者是一致的，嚴(yán)格是愛(ài)，縱容）寬容不是縱容，寬容與嚴(yán)格兩者是一致的，嚴(yán)格是愛(ài)，縱容是害。是害。（3 3）依法維權(quán)是對(duì)社會(huì)、對(duì)他人最大的友善）依法維權(quán)是對(duì)社會(huì)、對(duì)他人最大的友善
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