福建省長泰一中高三政治一輪復(fù)習(xí) 專題一 各具特色的國家和國際組織課件 新人教版

《福建省長泰一中高三政治一輪復(fù)習(xí) 專題一 各具特色的國家和國際組織課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《福建省長泰一中高三政治一輪復(fù)習(xí) 專題一 各具特色的國家和國際組織課件 新人教版（66頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、考綱展示考點透析2、全面認識資本主義的政體和社會主義的政體。誤區(qū)1：國家從來就有，并永恒存在。注意：國家是一種社會歷史現(xiàn)象，有其產(chǎn)生、發(fā)展和滅亡的過程。誤區(qū)2：專政意味著消滅民主。注意：專政確實意味著消滅被專政的階級的民主；專政并不消滅統(tǒng)治階級的民主；一定階級的民主就是一定階級的專政，它們是辯證統(tǒng)一的。誤區(qū)3：國體相同的國家，政體一定相同。注意：政體具有相對獨立性。國體并不是政體的唯一決定性因素，實際上，一國的歷史傳統(tǒng)、階級力量對比、國際環(huán)境等，在不同程度上影響著國家的政體，這就使得國體相同的國家，可能選擇不同的政體，如英國和美國。 2009年7月8日至10日八國集團峰會(美、英、法、德、意、

2、加、日、俄)在意大利地震災(zāi)區(qū)拉奎拉市舉行。會議各方圍繞金融危機與世界經(jīng)濟復(fù)蘇、能源安全、糧食安全、國際貿(mào)易等多項全球性議題進行了磋商，取得了諸多共識，會議還決定就推動、穩(wěn)定八國集團和發(fā)展中國家關(guān)系繼續(xù)努力。(1)八國集團的各國領(lǐng)導(dǎo)人，為什么會有稱呼上的差別？(2)各國領(lǐng)導(dǎo)人的稱呼與該國的政體有什么關(guān)系？(3)八國集團各國的國體相同，為什么政體有差別？【分析】第(1)問的原因是政體不同，所以稱呼有差別；第(2)問是因果關(guān)系；第(3)問政體有相對獨立性，國體不是決定政體的唯一因素，政體還受其他因素的影響?！敬鸢浮?1)與會的各國領(lǐng)導(dǎo)人在稱呼上之所以有差別，是因為這些國家的政體屬于不同的類型。(2)

3、美國、俄羅斯實行的是總統(tǒng)制共和制，法國實行的是半總統(tǒng)制，所以稱呼為總統(tǒng)。加拿大、意大利和德國實行的是議會制，所以稱呼為總理。英國和日本實行的是君主立憲制，所以稱呼為首相。(3)一般來說，國體決定政體，政體體現(xiàn)國體，但是政體又具有相對獨立性。由于地理環(huán)境、歷史淵源、文化傳統(tǒng)、人口素質(zhì)、發(fā)展程度等都是影響國家政體的因素，國體不是決定政體的唯一因素，因此，上述八國國體相同，但政體存在差異。1.(2012年北京文綜,32,4分)乙組同學(xué)就所學(xué)國家和國際組織常識的內(nèi)容,擬出下列命題準(zhǔn)備開展研究,其中不成立的是()A.人民民主制度是民主與專政的統(tǒng)一B.代議制的本質(zhì)是直接民主C.我國國家管理形式具有代議制特

4、征D.法國現(xiàn)行政體具有議會制特點解析:B本題考查選修三的相關(guān)內(nèi)容,為反向選擇。A、C、D三項本身說法均正確,因此不符合題意;B項本身說法錯誤,代議制的本質(zhì)應(yīng)是間接民主,符合題意,應(yīng)入選。專題一專題一考點突破考點突破深度剖析深度剖析專題一專題一考點突破考點突破深度剖析深度剖析專題一專題一考點突破考點突破深度剖析深度剖析專題一專題一考點突破考點突破深度剖析深度剖析D專題一專題一考點突破考點突破深度剖析深度剖析 真題體驗 1(2011 年海南卷)博鰲亞洲論壇成立以來已經(jīng)走過了不平凡的十年。中國國家主席胡錦濤在 2011 年論壇年會開幕式主旨演講中指出，“推動共同發(fā)展、共建和諧亞洲”是“時代賦予亞洲人

5、民的共同使命”。博鰲亞洲論壇是()A亞太經(jīng)合組織主導(dǎo)的非政府組織B立足亞洲面向世界的全球論壇C世界性的政府間國際組織D區(qū)域性的政府間國際組織解析本題考查對博鰲亞洲論壇的認識，它不是一個國際組織，只是一個交流的平臺。故選B。答案B2(2010 年北京卷)活躍在國際舞臺上的國際組織，為數(shù)眾多，類型不一。下列選項中均屬于非政府國際組織的是()A國際奧委會與國際紅十字會B 歐盟與世界衛(wèi)生組織C亞太經(jīng)濟合作組織與世界銀行D 聯(lián)合國與世界銀行解析審準(zhǔn)設(shè)問限制詞“均屬”，A 項中國際奧委會是一個國際性的、非政府的、非贏利的國際組織。國際紅十字會由不同國家的社會團體或個人組成的組織，符合題意。故選A。答案AC專題一專題一效果檢測效果檢測學(xué)以致用學(xué)以致用C專題一專題一效果檢測效果檢測學(xué)以致用學(xué)以致用B專題一專題一效果檢測效果檢測學(xué)以致用學(xué)以致用B專題一專題一效果檢測效果檢測學(xué)以致用學(xué)以致用C專題一專題一效果檢測效果檢測學(xué)以致用學(xué)以致用返回返回