八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第21課特別營(yíng)救導(dǎo)學(xué)練測(cè)資料包鄂教版

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1、 第21課《特別營(yíng)救》導(dǎo)學(xué)練測(cè)資料包八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)鄂教版 一、課文導(dǎo)學(xué) 【基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)背景】 一、字音及詞義： 呵h…護(hù)：精心保護(hù)。 抵達(dá)：到達(dá)。 鑒于：覺(jué)察到；考慮到。 瀕b‰n危：接近危險(xiǎn)的境地。 事宜：關(guān)于事情的安排處理。 援助：支援、幫助。 智謀：智慧和計(jì)謀。 擬n?定：起草制定。 日光?。汗庵碜幼屓展庹丈湟源龠M(jìn)新陳代謝，增強(qiáng)抵抗力，保持身體健康的方法。 夭y?o折：未成年而死。 瀕臨：接近某種境地。 人煙稀少：很少有人去的地方。 孱ch?n弱：身體瘦弱。 微乎其微：形容非常少或非常小。 借鑒：跟別的人或事相對(duì)照，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短或吸取經(jīng)驗(yàn)。 不

2、分晝夜：分不清白天和黑夜。 篩sh?i選：仔細(xì)挑選。 楚楚可憐：令人愛(ài)憐的樣子。 驟降：急劇下降。 短暫：時(shí)間短。 和諧xi?：配合得適當(dāng)和勻稱。 二、相關(guān)背景： 1、關(guān)于作者： 劉偉，系《武漢晚報(bào)》記者。 2、相關(guān)知識(shí)： ⑴事件背景 在巴東縣沿渡河鎮(zhèn)小溪村附近，一片茂密的原始森林里，一只剛出生兩天的金絲猴，因?yàn)橐馔馑刮?，又失去了母親的照顧。在萬(wàn)分危急的情況下，科考隊(duì)員將它帶回了營(yíng)地，為了搶救這只瀕臨死亡的小國(guó)寶，人們伸出了無(wú)私的援助之手，提供一切盡可能提供的幫助。對(duì)此事物，《武漢晚報(bào)》記者進(jìn)行了追蹤報(bào)道，展現(xiàn)了整個(gè)事件的全過(guò)程。 ⑵關(guān)于金絲猴 1．它們都是

3、最瀕危、最珍貴的猴類(lèi) 金絲猴，在動(dòng)物分類(lèi)學(xué)上屬靈長(zhǎng)目、猴科、仰鼻猴屬。我國(guó)有3種分布：川金絲猴、滇金絲猴和黔金絲猴。它們都是我國(guó)的特產(chǎn)種類(lèi)，國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。它們與大熊貓齊名，同屬“國(guó)寶”級(jí)動(dòng)物，毛色艷麗，形態(tài)獨(dú)特，動(dòng)作優(yōu)雅，性情溫和，深受人們的喜愛(ài)。不僅具有重大的觀賞價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，還有很高的學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值。目前，除我國(guó)外，這些稀世珍寶在世界上僅有法國(guó)、英國(guó)等極少數(shù)國(guó)家的博物館中收藏有若干標(biāo)本。 川金絲猴分布于四川西部和北部、甘肅南部、秦嶺和神農(nóng)架地區(qū)，它們面孔呈藍(lán)色，鼻孔上仰，所以也叫“藍(lán)面猴”、“仰鼻猴”。它們毛色金黃柔軟，耀眼奪目。滇金絲猴產(chǎn)于云南西部，體背、體側(cè)、四肢外側(cè)、足和尾呈

4、黑色，因此又叫“黑金絲猴”或“黑仰鼻猴”。其幼猴全身為白色，隨年齡增長(zhǎng)才能逐漸變成父母的體色。黔金絲猴分布于貴州梵凈山區(qū)，其數(shù)量十分稀少，目前國(guó)內(nèi)外動(dòng)物園均未飼養(yǎng)展出過(guò)，所以絕大多數(shù)人不能見(jiàn)到。其身上沒(méi)有“金色”，體毛主要是灰褐色，身上有許多白斑，當(dāng)?shù)厝擞址Q之為“花猴”；因尾巴又黑又細(xì)，象牛尾巴，所以又稱“牛尾猴”。是金絲猴中最珍貴的一種。 金絲猴主要吃嫩枝、幼芽、鮮葉、竹葉和各種水果，一般棲息于海拔1500-3000米或更高的暗針葉林帶，營(yíng)樹(shù)而居，主要活動(dòng)在高大喬木樹(shù)冠的頂層，它爬樹(shù)靈活敏捷，跳躍能力特別強(qiáng)，常幾十只結(jié)群活動(dòng)，雌雄老幼一起，由雄中的長(zhǎng)者帶隊(duì)，在樹(shù)上覓食，以植物的葉、芽、樹(shù)皮

5、和果實(shí)等素食為主。母猴懷胎五六月后，多數(shù)僅產(chǎn)一仔。據(jù)目前調(diào)查所知，黔金絲猴尚存數(shù)百只，已瀕臨絕滅。 比起其他猴類(lèi)來(lái)，金絲猴的確是非常漂亮，特別是川金絲猴，頭頂?shù)恼杏幸黄蚝笤絹?lái)越長(zhǎng)的黑褐色毛冠，兩耳長(zhǎng)在乳黃色的毛叢里，一圈桔黃色的針毛襯托著棕紅色的面頰，胸腹部為淡黃色或白色，臀部的胼胝為灰藍(lán)色，雄獸的陰囊為鮮艷的藍(lán)色，從頸部開(kāi)始，整個(gè)后背和前肢上部都披著金黃色的長(zhǎng)毛，細(xì)亮如絲，色澤向體背逐漸變深，最長(zhǎng)的達(dá)50多厘米，在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃，好似一件風(fēng)雅華貴的金色斗篷。川金絲猴的體形較大，頭圓，耳短，眼睛為深褐色，嘴唇厚，吻部肥大，嘴角處有瘤狀的突起，并且隨著年齡的增長(zhǎng)而變大和變硬。兩頰和額

6、的正中的毛都向臉的中央伸展，露出兩個(gè)凹陷的天藍(lán)色眼圈和一個(gè)突出的天藍(lán)色吻圈，再加上鼻骨退化，沒(méi)有鼻梁，形成了一個(gè)鼻孔上翹的朝天的鼻子，更顯得格外有趣。 根據(jù)古生物的研究結(jié)果，川金絲猴早在300多萬(wàn)年前就已經(jīng)存在。目前我國(guó)川金絲猴在野外的總數(shù)尚有20000只左右，已知的分布于四川、甘肅東南部、陜西南部和湖北神農(nóng)架等地?，F(xiàn)在的分布區(qū)與歷史上的分布區(qū)相比較，已經(jīng)大大地縮小了，分布的省(區(qū))數(shù)從12個(gè)減少到7個(gè)，縣級(jí)單位的數(shù)目從150多個(gè)減少到只有50多個(gè)。川金絲猴原來(lái)廣泛棲息在亞熱帶地區(qū)的低山森林地帶，它是樹(shù)棲動(dòng)物，其存在和發(fā)展與森林環(huán)境的好壞有著密切的關(guān)系，失去森林就會(huì)影響到它的生存。造成森林破

7、壞的原因，主要是由于人口的大量增加，為了解決吃飯、住房、燒柴和用具等，都要以砍伐森林為代價(jià)。經(jīng)過(guò)不斷砍伐森林以發(fā)展農(nóng)業(yè)，尤其是由于紅薯與玉米等旱糧高產(chǎn)作物的推廣，使過(guò)去不能生長(zhǎng)禾稼的山區(qū)遭到大面積的開(kāi)墾，致使金絲猴的生活環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，從低山地帶的闊葉林逐漸向中高山地帶的針闊混交林、針葉林遷移，即從山丘地帶的普遍分布，變?yōu)橄蛏钌降貐^(qū)收縮，棲息地不斷消失，分布范圍越來(lái)越小，后來(lái)只能殘存在山高嶺峻，人類(lèi)活動(dòng)很少的地方，原來(lái)各地曾經(jīng)連續(xù)成片的分布區(qū)，也由于退縮而形成了互相隔絕的情況。川金絲猴分布區(qū)的變化，大體經(jīng)歷了下面一些過(guò)程：首先是數(shù)量的急劇減少，接著便在一些環(huán)境條件較差的地區(qū)消失，而在另一

8、些條件較好的地區(qū)尚有所保存，使分布區(qū)形成互相隔離的“孤島”狀，最后一些“孤島”再相繼消失。這種局面的形成，開(kāi)始于18世紀(jì)，但主要是19世紀(jì)到20世紀(jì)，目前仍在繼續(xù)。這是歷史長(zhǎng)期發(fā)展的結(jié)果，也是；‘人進(jìn)獸退”的一個(gè)具體表現(xiàn)。在18世紀(jì)之前，川金絲猴分布的地區(qū)都存在著茂密的森林，在秦嶺和大巴山區(qū)，就有“南山老林”和“巴山老林”。從18世紀(jì)開(kāi)始，這些森林經(jīng)過(guò)砍伐，不斷遭到破壞。到了19世紀(jì)，又從湖北西部、湖南西部、江西東部、貴州東北部、四川東南部等地區(qū)不斷退卻，是金絲猴分布區(qū)縮小幅度最大的一個(gè)時(shí)期。20世紀(jì)最大的變化，則主要是甘肅南部、陜西南部、貴州北部、四川西南部等地分布范圍的繼續(xù)縮小和廣西分布區(qū)

9、的消失，形成今天全國(guó)僅剩下幾個(gè)小片分布區(qū)的格局。 生活在我國(guó)的另外2種金絲猴——滇金絲猴和黔金絲猴的皮毛都不是金黃色的。黔金絲猴全身披著暗灰色的毛發(fā)，僅見(jiàn)于貴州北部的梵凈山一帶；滇金絲猴身上的體毛主要是灰黑色，分布于云南西北部。一個(gè)物種的自然分布區(qū)域如此狹小，是世界上罕見(jiàn)的，而且種群數(shù)量也不多，因此，它們都是最瀕危、最珍貴的猴類(lèi)。 2．神秘的神農(nóng)架：川金絲猴的家 這是一條優(yōu)美的風(fēng)景線。在湖北省的西部，長(zhǎng)江三峽北岸的群山中，有一個(gè)地層古老、山深林密的神秘地方。相傳中華民族的祖先炎帝神農(nóng)氏，為了給民間療疾，曾在此山搭架采藥遍嘗百草。后人為了頌揚(yáng)、紀(jì)念他，便把這千里山林稱為神農(nóng)架。 神農(nóng)架地

10、處中亞熱帶北緣，以及中國(guó)西部高山地區(qū)向東部丘陵平原的過(guò)渡區(qū)域，素有“華中屋脊”、“天然藥園”之稱。這里保存著大面積的原始森林，境內(nèi)主峰神農(nóng)頂海拔3105米，林密谷深，自然條件復(fù)雜，成為我國(guó)東、西、南、北動(dòng)植物區(qū)系的薈萃地。 經(jīng)中外學(xué)者多年考察，神農(nóng)架保護(hù)區(qū)內(nèi)有脊椎動(dòng)物334種，其中獸類(lèi)7目22科69種。特別值得一提的是金絲猴。 神農(nóng)架保護(hù)區(qū)內(nèi)的金絲猴，屬川金絲猴。它們身披金色艷麗的長(zhǎng)毛，體態(tài)輕盈，性情溫馴，十分逗人憐愛(ài)。猴群一般選擇海拔1800米以上的高山原始森林為棲息地，以森林中的堅(jiān)果、漿果、嫩枝芽、苔蘚、松蘿為食物。它們一般七八十只或200只左右為一個(gè)生態(tài)群，由于多疑，害怕狼、豺、云豹

11、等天敵襲擊，金絲猴尤其喜歡棲息在高山幽險(xiǎn)而寧?kù)o的溝谷地帶。 金絲猴雖然如幽靈般機(jī)警，但因在轉(zhuǎn)遷中那些嬰猴、幼體全憑母猴摟著、馱著，冒險(xiǎn)跳竄飛躍，以致在猴群轉(zhuǎn)遷中跌下山崖，掉隊(duì)落伍被圍追它們的狼群吃掉的事也常有發(fā)生。而每當(dāng)遇到這種險(xiǎn)情，愛(ài)子如命的母猴往往會(huì)為了保護(hù)孩子舍身與敵獸撕咬。有時(shí)，當(dāng)夜幕降臨后，可能因哪只成年猴覺(jué)察出自己小家族中少了一個(gè)成員，它也會(huì)只身鋌而走險(xiǎn)沿著本群落轉(zhuǎn)遷的線路，一路返回一邊聲嘶力竭地叫著尋找一番。在那人跡罕至的傍晚的林莽中發(fā)出的悲切切的呼喚之聲，倒真有些激動(dòng)人心。 【整體感悟】 一、謀篇立意 所選這一組新聞詳細(xì)敘述了小金絲猴從被發(fā)現(xiàn)到送往省動(dòng)物護(hù)理中心進(jìn)行特別

12、護(hù)理的過(guò)程，以及在救護(hù)金絲猴的過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題。從科考隊(duì)員到普通的產(chǎn)婦以及救護(hù)中心的飼養(yǎng)人員，他們用自己的愛(ài)心搭建了一條救助小國(guó)寶的生命線，傾注著人們對(duì)小生命的關(guān)愛(ài)。雖然在救護(hù)過(guò)程中有不少難題，可隨著救護(hù)范圍的社會(huì)化，一個(gè)個(gè)難題迎刃而解。從知識(shí)淵博的專家到普通的百性，每個(gè)人都為拯救小國(guó)寶貢獻(xiàn)著自己的一份力量。在人們愛(ài)的感召下，小金絲猴的健康狀況穩(wěn)定。在末篇的解說(shuō)詞中，作者用飽蘸深情的筆觸敘述了這一事件的始末，字里行間傾注著人類(lèi)對(duì)生命的關(guān)愛(ài)。最后提出了這一事件給我們帶來(lái)的思考：人類(lèi)正在加倍努力地去追求與野生動(dòng)物、自然環(huán)境和諧相處的美好理想。 二、文章脈絡(luò) 《救救這只金絲猴》： 導(dǎo)語(yǔ)：概

13、述營(yíng)救這兩只金絲猴的救護(hù)過(guò)程。 主體：詳細(xì)地?cái)⑹隽擞鲭U(xiǎn)的小金絲猴經(jīng)兩名婦女的人乳喂養(yǎng)、野生動(dòng)物救護(hù)人員的精心呵護(hù)，安全抵達(dá)武漢九峰山省野生動(dòng)物救護(hù)中心。 《五位臨時(shí)“媽媽”24小時(shí)監(jiān)護(hù)》： 導(dǎo)語(yǔ)：概述了省野生動(dòng)物救護(hù)中心對(duì)護(hù)理小國(guó)寶所采取的措施。 主體：說(shuō)細(xì)地?cái)⑹隽耸∫吧鷦?dòng)物救護(hù)中心為小金絲猴成立了緊急救護(hù)專班。 補(bǔ)充說(shuō)明：表明救治小金絲猴難度很大，的確非常不易。 《救護(hù)“國(guó)寶嬰兒”有幾難　請(qǐng)獻(xiàn)乳汁　請(qǐng)支援育嬰箱》： 第一難：缺少人乳喂養(yǎng)。 第二難：缺少嬰兒恒溫箱。 第三難：缺少飼養(yǎng)小金絲猴的經(jīng)驗(yàn)。 結(jié)果：救護(hù)社會(huì)化。 《小金絲猴住進(jìn)恒溫箱》： 導(dǎo)語(yǔ)：簡(jiǎn)明扼要地概括事件

14、主要內(nèi)容。 主體：翔實(shí)敘述了武漢市六醫(yī)院為小金絲猴提供了育嬰箱，小金絲猴安全了。 《“猴王”來(lái)救小金絲猴》： 導(dǎo)語(yǔ)：扼要介紹了為救護(hù)小國(guó)寶，成立了專家組，使這項(xiàng)工作更細(xì)致和科學(xué)。 主體：敘述了一個(gè)專家小組已經(jīng)組成并為小金絲猴擬定了生活方案。 《請(qǐng)給小金絲猴取個(gè)名》： 敘述小金絲猴在精心照料下生活狀況良好，并委托廣大市民為金絲猴取名。 《小金絲猴“楚楚”不幸夭折》： 敘述了小金絲猴偶感風(fēng)寒，治療中漸漸好轉(zhuǎn)時(shí)突然出現(xiàn)厭食癥狀，突然休克，不治而亡的過(guò)程。 《“楚楚”在科學(xué)中永生》： 將“楚楚”做成標(biāo)本。 標(biāo)本的肢體語(yǔ)言是“我愛(ài)你”。 《生命的救助》： 這是一篇解說(shuō)詞，寫(xiě)了五

15、個(gè)方面的內(nèi)容。 ⑴發(fā)現(xiàn)垂危的小金絲猴的過(guò)程。 ⑵轉(zhuǎn)送護(hù)理的過(guò)程。 ⑶“楚楚”得名的過(guò)程。 ⑷“楚楚”生病，專家們搶救的過(guò)程。 ⑸“楚楚”離去后，科學(xué)家們使之“再生”的過(guò)程。 三、寫(xiě)作方法 1．課文的兩個(gè)部分從不同角度展現(xiàn)同一事件，新聞報(bào)道的組合脈絡(luò)清晰，便于讀者把握事件始末。解說(shuō)詞以情動(dòng)人，提升了事件的社會(huì)意義。從編者的意圖來(lái)看是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)跟蹤閱讀的學(xué)習(xí)方式，那么前八篇新聞報(bào)道完全可以完成這一任務(wù)。首先，新聞標(biāo)題格外搶眼，不僅概括了事情的發(fā)展，而且?guī)в袕?qiáng)烈的感情傾向。如：“救救這只金絲猴”，“救護(hù)‘國(guó)寶嬰兒’有幾難請(qǐng)獻(xiàn)乳汁請(qǐng)支援育嬰箱”，不僅告訴了我們金絲猴垂危的境況，而且向讀

16、者發(fā)出了求救信號(hào)，呼吁大家的關(guān)注。再如：…楚楚’在科學(xué)中永生”不僅告訴了我們“楚楚”的不幸離去，而且傳達(dá)出人們對(duì)“楚楚”的留念之情。其次，每篇新聞的導(dǎo)語(yǔ)都清晰地告訴了我們事件發(fā)展的概況。讀者在細(xì)讀之前已經(jīng)能大致把握事件梗概，緊張關(guān)注的心情得以緩解。再者，八篇新聞之間依時(shí)間順序形成自然連綴，構(gòu)成了一個(gè)完整的故事。在讀新聞的同時(shí)，讀者自然形成了對(duì)事件發(fā)展的關(guān)注。每讀一篇，讀者都會(huì)迫不及待地想知道下一篇的內(nèi)容，自然形成了閱讀的期待。還有，新聞報(bào)道運(yùn)用了它自身的媒體優(yōu)勢(shì)，在報(bào)紙上公布電話號(hào)碼，呼吁尋找育嬰箱，請(qǐng)大家為小金絲猴取名等等，自然激起了讀者的參與興趣，事實(shí)上當(dāng)時(shí)確實(shí)有很多人通過(guò)閱讀報(bào)道，參與了

17、救助行動(dòng)，閱讀帶動(dòng)了人們的行動(dòng)，激發(fā)了人們的社會(huì)責(zé)任感。 《東方時(shí)空》的解說(shuō)詞再次敘述了事件的始末，但我們決不可以把它看作是簡(jiǎn)單的重復(fù)。這篇文章敘述事情經(jīng)過(guò)時(shí)，畫(huà)面感很強(qiáng)。每讀一段，你的眼前就會(huì)出現(xiàn)一幅栩栩如生的畫(huà)面。特別是有幾個(gè)重要的場(chǎng)面，更是催人淚下。作為解說(shuō)詞，它應(yīng)當(dāng)與畫(huà)面共生存，成為畫(huà)面不可缺少的組成部分。在這一系列畫(huà)面的鋪陳中，我們逐漸被事件本身飽含的人文關(guān)懷所感動(dòng)。特別是結(jié)尾處，著墨不多的點(diǎn)染更使這一事件的意義凸現(xiàn)出來(lái)，它留給我們的思考韻味無(wú)窮，綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)。 應(yīng)該說(shuō)，兩部分從不同的角度展現(xiàn)了同一事件。因?yàn)楦髯圆煌哪康模麄冇兄煌谋硎龇绞?，不同的呈現(xiàn)方式，達(dá)到了不同的表達(dá)效果

18、。 2．輔助資料的提供為讀者理解文本提供了方便。課文中有幾處重要資料的展示，為理解文本提供了條件。如：金絲猴的簡(jiǎn)單介紹讓讀者懂得為什么要用如此大的力氣去救助這只小小的猴子；金絲猴的健康指數(shù)表讓我們那顆懸著的心終于落了地；搶救國(guó)寶五天五夜的列表讓我們把握了事件梗概。這些資料都能幫助我們理解文本。它以最簡(jiǎn)捷的方式回答了我們心中的疑問(wèn)。再者，文本中穿插的圖片具有強(qiáng)烈的沖擊力。當(dāng)讀者看到裹在襁褓中孱弱的小金絲猴那無(wú)助的眼神時(shí)，誰(shuí)會(huì)忍心棄之不顧?當(dāng)讀者看到小金絲猴吮吸奶瓶的憨態(tài)，誰(shuí)都會(huì)忍不住向它投去愛(ài)憐的目光，誰(shuí)都想為它做點(diǎn)什么?？吹竭@些照片人們自然會(huì)關(guān)注小金絲猴的命運(yùn)，也會(huì)自然地投入到這個(gè)事件中去。

19、 3．文本旁邊的提示及提問(wèn)起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。文本旁邊加灰色塊的批注為讀者做了一些提示，幫助學(xué)生用正確的方法學(xué)習(xí)文本。如“你能否查找一些有關(guān)人、猴基因的資料，并將它摘抄或剪貼在這里?！薄伴喿x有時(shí)需要借助相關(guān)資料?！薄傲谐鲞@樣一個(gè)時(shí)間列表很有意義?！薄翱梢杂每ㄆ虮砀竦男问綄⑺鼈兊漠愅c(diǎn)列出來(lái)?！边@些重要提示能引導(dǎo)學(xué)生在．關(guān)鍵位置采用正確的學(xué)習(xí)方法。再比如：“國(guó)寶金絲猴怎么了?怎么能用人奶喂養(yǎng)它呢?我們能救活它嗎?”“金絲猴能夠渡過(guò)難關(guān)嗎?你的推測(cè)呢?”“你現(xiàn)在關(guān)注的是什么呢?”這些問(wèn)題自然形成了“閱讀期待”的提示，引領(lǐng)讀者帶著疑問(wèn)繼續(xù)往下讀。再如：“看到這個(gè)求助電話號(hào)碼……你打算做些什么?

20、”“人們會(huì)給小金絲猴取個(gè)什么名字呢?你有什么創(chuàng)意?”這樣的問(wèn)題又自然鼓勵(lì)著讀者參與到事件中，激發(fā)著讀者的社會(huì)責(zé)任感。再如：“你能體會(huì)設(shè)計(jì)者的匠心嗎?”“中央電視臺(tái)記者采訪了救助行動(dòng)，他們的報(bào)道和以上報(bào)道會(huì)是一樣的嗎?”“你是否想象得出配合解說(shuō)詞攝制的電視畫(huà)面?”這樣的問(wèn)題又能將讀者引入對(duì)文本創(chuàng)作意圖特色的探討上。這些提問(wèn)還能給學(xué)生形成一種示范，向他們暗示：課外你進(jìn)行類(lèi)似的追蹤閱讀時(shí)，也可以像這樣進(jìn)行。 四、重難點(diǎn)導(dǎo)析 1、關(guān)于新聞 ⑴新聞必須是新近發(fā)生和新近發(fā)現(xiàn)的事實(shí)。 “新近發(fā)生”是個(gè)很容易理解的話語(yǔ)，新聞的“新”主要就體現(xiàn)在這里。 我們又把新近發(fā)生區(qū)分為“已經(jīng)發(fā)生”和“正在發(fā)生”

21、兩種情況，套用英語(yǔ)的時(shí)態(tài)來(lái)解說(shuō)，“已經(jīng)發(fā)生”是過(guò)去時(shí)態(tài)，“正在發(fā)生”是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。前者是已經(jīng)結(jié)束了的事件，后者是正在發(fā)展變動(dòng)尚未出現(xiàn)結(jié)局的事件。當(dāng)下的新聞?dòng)捎趥鬏斣O(shè)備的現(xiàn)代化，報(bào)道速度越來(lái)越快，正在發(fā)生的事件尚未出現(xiàn)結(jié)局就已經(jīng)被報(bào)道出來(lái)。對(duì)一個(gè)事件連續(xù)追蹤報(bào)道，甚至干脆進(jìn)行實(shí)況轉(zhuǎn)播，讓報(bào)道和事件的發(fā)生發(fā)展同時(shí)進(jìn)行，已經(jīng)是新聞界常常采用的手段。據(jù)此，我們?cè)诙x中補(bǔ)充了“正在發(fā)生”的話語(yǔ)。 還有必要解釋一下“早已發(fā)生卻是新近發(fā)現(xiàn)的”這一話語(yǔ)。現(xiàn)代新聞報(bào)道的對(duì)象未必都是新近發(fā)生的事件。有些早已發(fā)生的事件，由于這樣那樣的原因在當(dāng)時(shí)不為人們所知，雖已時(shí)過(guò)境遷，但一旦發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，它仍然有很強(qiáng)的報(bào)道價(jià)

22、值，這樣的事件仍然可以被作為新聞報(bào)道出來(lái)。例如二戰(zhàn)期間日本海軍總司令山本五十六的座機(jī)被美軍擊落，一些詳情細(xì)節(jié)直到80年代才被報(bào)刊披露。2000年美國(guó)總統(tǒng)競(jìng)選，副總統(tǒng)戈?duì)栒侵鹈裰鼽h總統(tǒng)提名時(shí)，美國(guó)報(bào)刊突然披露“戈?duì)柲贻p時(shí)嗜大麻”，把幾十年前的往事也抖摟出來(lái)了。1970年中國(guó)云南發(fā)生強(qiáng)烈地震，當(dāng)時(shí)為了粉飾太平，只報(bào)喜不報(bào)憂，2000年初還有報(bào)紙載文報(bào)道其詳情。這些事件差不多算是“舊聞”了，但由于是剛剛發(fā)現(xiàn)的，仍能給人以新鮮感，所以新聞報(bào)道也少不了這樣的類(lèi)型。 ⑵新聞所報(bào)道的事實(shí)必須是有價(jià)值的。 并不是所有的事件都值得報(bào)道，我們強(qiáng)調(diào)新聞報(bào)道的事件必須是有價(jià)值的。所謂有價(jià)值，可以從三個(gè)方面加

23、以認(rèn)識(shí)。 一是有教育作用。就像美國(guó)《現(xiàn)代新聞報(bào)道》的作者華連所說(shuō)的那樣“教誨”“鼓舞”讀者，也就是對(duì)讀者的思想、道德、人生觀有積極的引導(dǎo)作用。 二是有認(rèn)識(shí)作用。可以使讀者獲得有關(guān)社會(huì)、人生、自然、科學(xué)等方面的知識(shí)。 三是有怡情作用。這里所說(shuō)的怡情，不包括低級(jí)趣味在內(nèi)。那些對(duì)影視明星的私情家事不厭其煩地加以報(bào)道的所謂新聞，實(shí)在是把肉麻當(dāng)有趣。我們所說(shuō)的“情”，是指積極、樂(lè)觀、健康向上的情趣。 ⑶新聞必須是對(duì)事件的“報(bào)道”。 新聞是報(bào)道事件的，但事件本身并不就是新聞。一件有價(jià)值的事件，還必須通過(guò)“報(bào)道”才能成為新聞。 報(bào)道，指記者或其他新聞工作者、愛(ài)好者對(duì)有價(jià)值的事件進(jìn)行采集、處理之后

24、，再通過(guò)相應(yīng)的新聞傳播途徑公之于世的手段和過(guò)程。 2、歸納《生命的救助》與前八篇新聞報(bào)道在內(nèi)容和形式上的不同。 ⑴新聞報(bào)道的組合脈絡(luò)清晰，便于讀者把握事件始末；解說(shuō)詞以情動(dòng)人，提升了事件的社會(huì)意義。 ⑵新聞報(bào)道多用平實(shí)的記敘交代事件的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果；解說(shuō)詞則運(yùn)用描寫(xiě)、抒情等多種表達(dá)方式，語(yǔ)言上更有感染力。 ⑶在新聞報(bào)道中，我們看到了事件發(fā)展的一個(gè)又一個(gè)畫(huà)面；而在解說(shuō)詞中，我們不僅看到了事件本身的發(fā)展，還感受到了由這件事所引發(fā)的思考。 【練習(xí)解答】 1．新聞的一般結(jié)構(gòu)是什么? 新聞的一般結(jié)構(gòu)可分為標(biāo)題(正標(biāo)題、副標(biāo)題、引標(biāo))、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)語(yǔ)和背景。其中不可缺少的是前三部分。

25、2．新聞的標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體的特點(diǎn)是什么? 新聞的標(biāo)題要醒目、搶眼、引人注意；導(dǎo)語(yǔ)是文章的第一句或第一段，概括新聞的主要內(nèi)容，簡(jiǎn)潔明了；主體則翔實(shí)地介紹新聞事件的始末。 3．為什么花這么大的氣力去搶救一只小動(dòng)物的生命呢? 金絲猴是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，被列入瀕危野生動(dòng)植物種國(guó)際貿(mào)易公約，異常珍貴。 4．你能用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概述這三則報(bào)道的主要內(nèi)容嗎? 《救護(hù)“國(guó)寶嬰兒”有幾難請(qǐng)獻(xiàn)乳汁請(qǐng)支援育嬰箱》：敘述了為救國(guó)寶，晚報(bào)公布熱線電話向社會(huì)求救。 《小金絲猴住進(jìn)恒溫箱》：敘述了武漢市六醫(yī)院為小金絲猴提供了育嬰箱，小金絲猴安全了。 《“猴王”來(lái)救小金絲猴》：敘述了一個(gè)專家小組已經(jīng)組成并為小金絲猴

26、擬定了生活方案。 5．當(dāng)你看到求助電話號(hào)碼后，你打算為搶救金絲猴做點(diǎn)什么呢? 可以發(fā)揮你的想像，你可以為小國(guó)寶募捐，也可以向人們宣傳小金絲猴的珍貴等等。 6．小金絲猴最后定名為“楚楚”，你能說(shuō)出“楚楚”這個(gè)名字的含義嗎? 一是小金絲猴生于楚山楚水，二是小金絲猴遇難楚楚可憐，三是小金絲猴外表美麗，楚楚動(dòng)人。 7．小金絲猴夭折的噩耗傳來(lái)，你心中有什么想法呢? 可自由發(fā)揮。你會(huì)想到小金絲猴的死會(huì)引起人們的無(wú)比悲痛，會(huì)想到人們雖付出了關(guān)愛(ài)，但在這方面的經(jīng)驗(yàn)太少，需要不斷總結(jié)救助野生小金絲猴的經(jīng)驗(yàn)。 8．“楚楚”標(biāo)本的肢體語(yǔ)言是“我愛(ài)你”，你能體會(huì)設(shè)計(jì)者的匠心嗎? 這個(gè)造型昭示著在同一座

27、地球家園里，生命間的互相關(guān)愛(ài)成為了人類(lèi)的美好理想。 9．閱讀這篇解說(shuō)詞，你眼前能夠浮現(xiàn)出哪些畫(huà)面? ①科考隊(duì)員發(fā)現(xiàn)垂危小金絲猴的畫(huà)面。 ②轉(zhuǎn)送護(hù)理小金絲猴的畫(huà)面。 ③“楚楚”生病專家搶救的畫(huà)面。 ④“楚楚”標(biāo)本“我愛(ài)你”的肢體造型。 10．解說(shuō)詞的最后提出了這一事件給我們帶來(lái)了哪些思考? 在“楚楚”有限的生命中，我們看到了人類(lèi)通過(guò)反思，正在加倍努力追求與野生動(dòng)物、自然環(huán)境和諧相處的美好理想。 11．新聞報(bào)道和解說(shuō)詞在內(nèi)容形式上有什么不同? ①新聞報(bào)道脈絡(luò)清晰，便于讀者把握事件始末；解說(shuō)詞以情動(dòng)人，提升了事件的社會(huì)意義。 ②新聞報(bào)道語(yǔ)言平實(shí)；解說(shuō)詞語(yǔ)言上更有感染力。 ③新聞

28、報(bào)道中我們主要了解事件的經(jīng)過(guò)；而解說(shuō)詞中我們更能感受事件本身所引發(fā)的思考。 【類(lèi)文品讀】 “哥倫比亞”號(hào)魂斷歸途 據(jù)新華社電　?、倜绹?guó)東部時(shí)間2003年2月1日上午9時(shí)(北京時(shí)間22時(shí))，“嘭”的一聲巨響真如晴天霹靂，驚得美國(guó)南部佛羅里達(dá)州的居民目瞪口呆。按計(jì)劃9時(shí)16分在這個(gè)州著陸的“哥倫比亞”號(hào)航天飛機(jī)出事了。消息隨著電波迅速傳遍了全美國(guó)、全世界。 ②萬(wàn)千美國(guó)人從電視屏幕上眼睜睜地看到了那令人難以置信的一幕：藍(lán)色的天空中出現(xiàn)了很大一個(gè)火球，它劃出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的弧光，接著這個(gè)火球變?yōu)閮蓚€(gè)、三個(gè)、四個(gè)，隨即劃出兩條、三條、四條長(zhǎng)長(zhǎng)的弧光。隨著弧光的飄去，多少?gòu)埬樍飨铝穗y以抑制的眼淚。最慘

29、的是宇航員的家屬，他們?cè)诳夏岬虾教熘行臏?zhǔn)備迎接分離了16天的．親人。 ③“哥倫比亞”號(hào)上共有7名宇航員，其中兩名是女性。7名宇航員全部遇難。 ④根據(jù)關(guān)國(guó)宇航局消息，上午8時(shí)左右，正在按計(jì)劃返回地面的“哥倫比亞”號(hào)報(bào)告休斯敦地面指揮中心，其左翼的溫度傳感器信號(hào)丟失，輪胎氣壓出現(xiàn)問(wèn)題。9時(shí)以前，當(dāng)?shù)孛嬷笓]中心再次詢問(wèn)詳細(xì)情況時(shí)，聯(lián)·系中斷，幾分鐘后即出現(xiàn)了上述一幕。 ⑤出事時(shí)，“哥倫比亞”號(hào)返回到了得克薩斯州中部上空，當(dāng)時(shí)的飛行高度為620凹米，航速為每小時(shí)兩萬(wàn)公里，正向佛羅里達(dá)州卡納維拉爾角方向飛行。 ⑥美國(guó)總統(tǒng)布什在得到消息后從戴維營(yíng)趕回白宮，并在隨后的電視講話中對(duì)宇航員的遇難表示哀悼

30、。他并且表示，美國(guó)將繼續(xù)進(jìn)行大空探索。莢國(guó)宇航局和國(guó)防部立即召開(kāi)緊急會(huì)議，采取應(yīng)對(duì)措施。美國(guó)宇航局宣布進(jìn)入緊急狀態(tài)并決定，在有關(guān)人員對(duì)“哥倫比亞”號(hào)航天飛機(jī)出事原因進(jìn)行調(diào)查期間暫停所有航天飛機(jī)飛行。 ⑦“哥倫比亞”號(hào)航天飛機(jī)是美國(guó)現(xiàn)有五架航天飛機(jī)中資格最老的一架，首航是1981年4月，本次是第28次執(zhí)行任務(wù)。這次為期16天的科學(xué)考察從今年1月16日升空時(shí)開(kāi)始，共進(jìn)行了80多項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。 1．文中事件發(fā)生的時(shí)間是 ，地點(diǎn)是 。 2．從“消息”結(jié)構(gòu)的角度看，第①段是全文的 ；從敘述的方法看，第①段用了 的寫(xiě)法來(lái)開(kāi)頭。 3．消息中的“背景”往往是說(shuō)明事件發(fā)生的原因、條件或環(huán)境的材料。據(jù)此看，

31、本文的背景材料是　　　、　　　兩段。 4．第⑦段文字在全文中的作用是什么？ 5．消息的副標(biāo)題一般是文中事件的提要，請(qǐng)用兩個(gè)短句濃縮全文的信息，給這則消息擬一個(gè)副標(biāo)題。 （參考答案：1．美國(guó)東部時(shí)間2003年2月1日上午9時(shí)；美國(guó)得克薩斯州中部上空　2．導(dǎo)語(yǔ)、倒敘　3．④⑤　4．簡(jiǎn)介“哥倫比亞”號(hào)的歷史本次航行所進(jìn)行的工作。(與此相近的表述即可)　5．如：美7名宇航員全部遇難，資格最老的航天飛機(jī)毀于一旦。(與此相近的表述即可，句子順序不作要求)） 二、同步練測(cè) 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1．下面字的注音完全正確的一項(xiàng)是(　　) A、晝夜(zh?u) 苔蘚(ch‰) 瀕危(b‰n) B

32、．繁殖(zh?) 沐浴(m”) 飼養(yǎng)(s?) C、潸然(sh?n) 滇(zh…n) 茂密(m?o) D．揣(zhu‰) 糟糕(z?o) 哺乳(p“) 2．下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是(　　) A、嘗試　　驟降　　措施　　行動(dòng)迅捷 B．支嬡　　細(xì)菌　　消毒　　恒溫箱 C．智謀　　反覆　　存活　　厭食癥 D．體克　　肺部　　治療　　潸然淚下 3，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句中。 (1)金絲猴屬于瀕臨　　　　　　的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，素有“國(guó)寶”之稱。(滅絕　　消除　　失蹤) (2)從3月12日獲救，到3月31日不治身亡，小金絲猴在大家的　　　　下頑強(qiáng)地生存了19天。(關(guān)心　　關(guān)照　　關(guān)愛(ài)

33、) (3)小金絲猴來(lái)到武漢的消息飛快的　　　　了武漢三鎮(zhèn)。(傳遞　　傳遍　　傳染) (4)辦公室的空氣似乎都　　　　　了，野保中心的工作人員誰(shuí)也沒(méi)有心思去干別的事。(凝結(jié)　　凝固　　堅(jiān)固) 4．通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，你有何感想? 5．“楚楚”雖然離我們而去，但它的形象卻一直留在我們的腦海中，你想對(duì)楚楚說(shuō)些什么呢? 6、某電視臺(tái)正準(zhǔn)備策劃一個(gè)宣傳保護(hù)動(dòng)物、制止獵殺動(dòng)物的宣傳節(jié)目，請(qǐng)你為瀕危動(dòng)物擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。要求至少用一種修辭手法。 二、同步解讀 小金絲猴“楚楚”不幸夭折 本報(bào)訊（記者　劉偉）　　省野生動(dòng)物救護(hù)中心昨日證實(shí)，小金絲猴不幸夭折。 據(jù)該中心江主任介紹，就在本報(bào)刊出9個(gè)

34、候選名字供讀者選擇的第二天（3月21日）凌晨2時(shí)許，小金絲猴突然出現(xiàn)休克癥狀，經(jīng)積極搶救后，醫(yī)治無(wú)效而死亡。 3月23日，因突然降溫，小金絲猴偶感風(fēng)寒，致使肺部發(fā)炎。省野生動(dòng)物救護(hù)中心緊急將它送進(jìn)武漢某大醫(yī)院兒科病房，3位兒科教授為其精心治療，就在病情漸漸好轉(zhuǎn)之時(shí)，小金絲猴出現(xiàn)厭食癥狀，于31日突然死亡。 負(fù)責(zé)小金絲猴救治的黃教授認(rèn)為，小金絲猴的最后死亡可能與它不適應(yīng)環(huán)境有關(guān)。 至昨日，本報(bào)已收到為小金絲猴取名的有效選票信件234封，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，“楚楚”得票最高。從3月12日獲救，到3月31日不治身亡，小金絲猴在大家的關(guān)愛(ài)下頑強(qiáng)地生存了19天。 從巴東將小金絲猴接來(lái)武漢的省野生動(dòng)物救護(hù)中心

35、員工楊國(guó)祥，懷抱著小金絲猴的尸體長(zhǎng)達(dá)半小時(shí)，久久不愿放下。 7、劃出這則新聞的導(dǎo)語(yǔ)部分。 8、這則新聞的主體部分介紹了三個(gè)方面的內(nèi)容，請(qǐng)加以概括。 ⑴ ⑵ ⑶ 9、說(shuō)說(shuō)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)為什么不能去掉。 負(fù)責(zé)小金絲猴救治的黃教授認(rèn)為，小金絲猴的最后死亡可能與它不適應(yīng)環(huán)境有關(guān)。 10、“234封信件”說(shuō)明了什么？ 11、最后一段中，“長(zhǎng)達(dá)半小時(shí)”、“久久”體現(xiàn)出人們?cè)鯓拥母星椋? 12、小金絲猴死亡的消息傳來(lái)后，你有什么想法呢？ 三、美文賞讀 今天是人類(lèi)歷史上最值得紀(jì)念的一天 ——人類(lèi)基因組草圖公布天下 據(jù)新華社訊今天是人類(lèi)歷史上最值得紀(jì)念的一天。參與人類(lèi)基因組計(jì)劃的美

36、國(guó)、日本、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)和中國(guó)6國(guó)科學(xué)家，今天向全世界公布了人類(lèi)基因組的工作草圖。人類(lèi)基因組遺傳密碼的基本破譯，昭示著人類(lèi)對(duì)自身的了解邁入了一個(gè)新的階段。 人類(lèi)基因組約含6萬(wàn)到10萬(wàn)個(gè)基因，由約30億個(gè)堿基對(duì)組成，分布在細(xì)胞核的23對(duì)染色體中。為破譯這本蘊(yùn)藏著生命奧秘，決定人的生老病死的“天書(shū)”，1990年，被譽(yù)為生命“登月計(jì)劃”的國(guó)際人類(lèi)基因組計(jì)劃啟動(dòng)，由關(guān)、日、德、法、英和中國(guó)的科學(xué)家共同參與。 去年9月，我國(guó)獲準(zhǔn)加入這一研究計(jì)劃，負(fù)責(zé)測(cè)定人類(lèi)基因組全部序列的l％，也就是3號(hào)染色體上的3000萬(wàn)個(gè)堿基對(duì)，我國(guó)因此成為參與這一研究計(jì)劃的唯一發(fā)展中國(guó)家。從此，北京與上海等地科學(xué)家聯(lián)手向這

37、一生命科學(xué)的高峰發(fā)起沖刺。僅用了半年時(shí)間，我國(guó)科學(xué)家就基本完成了所承擔(dān)的人類(lèi)基因組1％測(cè)序任務(wù)，破譯了人類(lèi)3號(hào)染色體部分遺傳密碼，這標(biāo)志著我國(guó)為國(guó)際人類(lèi)基因組研究作出了自己的貢獻(xiàn)。 破譯人類(lèi)遺傳密碼不僅被認(rèn)為是達(dá)爾文時(shí)代以來(lái)生物學(xué)領(lǐng)域最重大的事件，同時(shí)也被認(rèn)為是人類(lèi)歷史上最重要的科研工作。按照設(shè)想，堿基對(duì)測(cè)序完畢之后，科學(xué)家將分析堿基對(duì)如何組成基因以及各種基因有什么功用等。弄清全部基囚的位置、結(jié)構(gòu)和功能，將為人類(lèi)征服多種疑難病癥鋪平道路。 “人類(lèi)基因組工程”破譯出的人類(lèi)遺傳密碼基本數(shù)據(jù)，將無(wú)償供全世界研究者使用。據(jù)悉，人類(lèi)基因組的完成圖將于2001年6月完成所有測(cè)序分析工作。 13、這則

38、消息的主標(biāo)題和副標(biāo)題分別是什么? 14．劃出這則消息的導(dǎo)語(yǔ)。消息的導(dǎo)語(yǔ)報(bào)道了哪些內(nèi)容? 15．概括說(shuō)明消息的主體介紹了哪些內(nèi)容。 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 16．“破譯人類(lèi)遺傳密碼不僅被認(rèn)為是達(dá)爾文時(shí)代以來(lái)生物學(xué)領(lǐng)域最重大的事件，同時(shí)也被認(rèn)為是人類(lèi)歷史上最重要的科研工作。”這句話使用了哪種表達(dá)方式?作用是什么?哪個(gè)詞能與“不僅”相呼應(yīng)? （參考答案：1、B　2、A　3、滅絕；關(guān)愛(ài)；傳遍　4、可以就其中某一點(diǎn)談出自己的感想即可，注意結(jié)合文章內(nèi)容?！?、略　6．略　7．省野生動(dòng)物救護(hù)中心昨日證實(shí)，小金絲猴不幸夭折。　8．⑴小金絲猴由發(fā)病到治療及最后死亡的過(guò)程。⑵小金絲猴取名的情況。⑶人們對(duì)小

39、金絲猴的無(wú)比留戀?！?．“可能”在這里表示推測(cè)，沒(méi)有確切的證據(jù)，表明了新聞的真實(shí)性?！?0．說(shuō)明人們對(duì)小金絲猴的關(guān)注。（意近即可）　11．體現(xiàn)出人們對(duì)小金絲猴的無(wú)比留戀。　12．略　13．主標(biāo)題；今天是人類(lèi)歷史上最值得紀(jì)念的一天。副標(biāo)題；人類(lèi)基因組草圖公布天下　14．“今天是人類(lèi)歷史上最值得紀(jì)念的一天……昭示著人類(lèi)對(duì)自身的了解邁入了一個(gè)新的階段?！比祟?lèi)基因組草圖公布的意義，參與人類(lèi)基因組計(jì)劃的國(guó)家，這項(xiàng)科研成果的深遠(yuǎn)影響。　15．人類(lèi)基因組所含基因數(shù)目及分布；參與人類(lèi)基因組計(jì)劃的國(guó)家；我國(guó)加入這一計(jì)劃的時(shí)間及所承擔(dān)的人類(lèi)基因組測(cè)序任務(wù)，破譯人類(lèi)遺傳密碼是生物學(xué)領(lǐng)域最重大的事件，也是人類(lèi)歷史上最重要的科研工程；人類(lèi)基因組的完成圖將于2001年6月完成所有測(cè)序分析工作?！?6．議論性語(yǔ)句。突出強(qiáng)調(diào)這項(xiàng)科研工程對(duì)生物學(xué)領(lǐng)域和人類(lèi)歷史上的重要意義?！耙病?。） 10 用心 愛(ài)心 專心