學(xué)期九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第1課《沁園 雪》課件1 人教新課標(biāo)版
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學(xué)期九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第1課《沁園 雪》課件1 人教新課標(biāo)版
沁 園 春雪雪雪雪一、背景簡(jiǎn)介 沁園春雪寫(xiě)于年月,遵義會(huì)義確定了毛澤東同志在全黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東同志率長(zhǎng)征勝利到達(dá)陜北之后領(lǐng)導(dǎo)全黨展開(kāi)了反抗日本帝國(guó)主義侵略的偉大斗爭(zhēng)。在陜北清澗縣,毛澤東同志于一場(chǎng)大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形,欣賞“北國(guó)風(fēng)光”,過(guò)后寫(xiě)下了這首詞。形容雪后天晴,紅日的白雪交相輝映的壯麗景色。紅裝素裹:指能建功立業(yè)的英雄人物風(fēng)流人物:二、預(yù)習(xí)反饋、給下列字注音 莽莽( )裹( )分( ) 嬈 ( )稍遜( )( )、理解詞語(yǔ)、提問(wèn):上下闋各側(cè)重寫(xiě)什么內(nèi)容?明確:上闋描寫(xiě)北國(guó)雪景;下闋評(píng)價(jià)歷史人物m ng三、賞析詩(shī)詞 、詞的上闋描寫(xiě)北國(guó)雪景,作者抓住了嚴(yán)冬的哪些特征? 、選取了哪些景物來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)?北國(guó)壯麗的冬令雪景千里大地堅(jiān)冰封凍萬(wàn)里長(zhǎng)空在雪紛飛天空、大地、冰雪、長(zhǎng)城、黃河、遠(yuǎn)山、高原、哪些屬于實(shí)寫(xiě)? 冰:封(靜態(tài))冰雪彌漫的嚴(yán)冬景象 雪:飄(動(dòng)態(tài))壯闊雄奇的銀裝世界 實(shí)景 望:登高望遠(yuǎn)(統(tǒng)領(lǐng)下文,展開(kāi)畫(huà)卷) 長(zhǎng)城、黃河靜態(tài)(互文、夸張) 大雪紛飛,茫茫無(wú)際雄偉壯麗 群山、高原動(dòng)態(tài)(擬人)群山綿延丘陵起伏 哪些屬于虛寫(xiě)? 須、看:盼望、期待的心情想像紅裝素裹:紅日白雪交相輝映態(tài)對(duì)美好未來(lái)的展望 分外妖嬈:艷麗多姿4、找出這首詞的過(guò)渡句5、品味“惜”、“略”、“稍”等詞的妙處江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄竟折腰?!奥浴薄ⅰ吧浴保悍謩e指“略微”、“稍微”委婉地指出歷史上封建帝王的歷史局限性“惜”字總領(lǐng),引出作者對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)6、應(yīng)怎樣理解“文采”、“風(fēng)騷”? 7、“一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕”應(yīng)如何理解?指用文學(xué)才華來(lái)概括廣義的文化,包括政治、思想、文化在內(nèi)以武功著稱(chēng),在文治方面顯得遜色 冰:封(靜態(tài))冰雪彌漫的嚴(yán)冬景象 雪:飄(動(dòng)態(tài))壯闊雄奇的銀裝世界 實(shí)景 望:登高望遠(yuǎn)(統(tǒng)領(lǐng)下文,展開(kāi)畫(huà)卷) 上闋 長(zhǎng)城、黃河靜態(tài)(互文、夸張)大雪紛飛, 茫茫無(wú)際雄偉壯麗 群山、高原動(dòng)態(tài)(擬人) 群山綿延 丘陵起伏 須、看:盼望、期待的心情 想像 紅裝素裹:紅日白雪交相輝映態(tài) 對(duì)美好未來(lái)的展望 分外妖嬈:艷麗多姿 惜:秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗 下闋 贊:當(dāng)代英雄