中班語言活動(dòng)彩色牛奶

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1、 中班語言活動(dòng)：《彩色牛奶》 活動(dòng)目標(biāo)： 1.理解故事，感受故事中神奇的想象帶來的快樂。 2.學(xué)說句型“我給奶牛吃ХХ色ХХ的蔬菜，就擠出Х色的牛奶”，并能根據(jù)故事的情節(jié)大膽想象創(chuàng)編，自主表達(dá)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、教具準(zhǔn)備：故事PPT、各種常見蔬菜的圖片、 2、幼兒知識(shí)準(zhǔn)備：熟悉蔬菜的名稱和顏色 活動(dòng)過程： 一、激發(fā)興趣 1、播放ppt中的圖片：奶牛.引起幼兒興趣，提問：小朋友，你們知道牛奶是從哪擠出來的？擠出的牛奶是什么顏色的？ 2.引出故事：你們說的奶牛和牛大叔家的奶牛可不一樣，它有一個(gè)神奇的本領(lǐng)，能擠出彩色的牛奶，來聽聽故事就知道啦。 二、欣賞感受

2、 （一）、第一次欣賞故事，感受故事中神奇的想象。 提問： 1、牛大叔帶來的那頭奶牛有什么神奇的地方？ 2、故事中講到了哪幾個(gè)小動(dòng)物？（幼兒回答教師出示小動(dòng)物的圖片） 3、小動(dòng)物們喝了有顏色的牛奶發(fā)生了什么奇怪的現(xiàn)象？ 三、理解表達(dá) 再次欣賞故事。 提問：小朋友們說的很對(duì)，小動(dòng)物們喝了有顏色的牛奶后都變了一個(gè)新的自己，那為什么會(huì)這樣呢，他們到底給奶牛吃了什么，我們一起再來聽一遍故事吧。 教師邊引導(dǎo)幼兒觀看PPT，邊講述故事。通過提問結(jié)合圖譜，協(xié)助幼兒理解掌握句型“小白兔給奶牛吃了什么顏色的什么蔬菜？就擠出什么顏色的牛奶？喝了變成了一只什么顏色的兔子？” 四、?創(chuàng)新交流 幼兒游戲：進(jìn)一步清晰完整的使用句式仿編。 1、小動(dòng)物們有了神奇的牛奶后，為什么特別高興？ 2、小動(dòng)物們能變回原來的顏色嗎？怎么變？ 3、小動(dòng)物們有了這神奇的奶牛，喝了有顏色的牛奶都變成了一個(gè)新自己，那你想喂奶牛吃什么顏色的蔬菜呢？蔬菜的名字叫什么？擠出來的牛奶給誰喝呢？（使用游戲形式，每人選擇一種蔬菜。） ①出示蔬菜的圖片，讓幼兒辨認(rèn)并說出蔬菜的名稱和顏色。 ②幼兒自主選擇喜歡的蔬菜，互相討論怎么變。 ③用故事中的句式完整表達(dá)自己的變化過程 4、課后延伸將自己創(chuàng)編的情節(jié)畫下來，并與同伴交流。