七年級語文下冊 第五單元 17 紫藤蘿瀑布習題課件 新人教版.ppt

《七年級語文下冊 第五單元 17 紫藤蘿瀑布習題課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級語文下冊 第五單元 17 紫藤蘿瀑布習題課件 新人教版.ppt（36頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

17紫藤蘿瀑布 t n b n zh zh n ni n 憾 挑 仃 瓊 穗 禁 2 下列詞語中有四個錯別字 找出并改正 4分 輝煌終極條副船艙凝惑繁蜜蘢罩凝望沉淀枯槐 副 幅 凝 疑 蜜 密 蘢 籠 3 下列短語不是并列短語的一項是 2分 A 蜂圍蝶陣B 盤虬臥龍C 紫藤蘿瀑布D 察言觀色 C C 解析 忍俊不禁 是忍不住笑的意思 與 笑了 重復 5 下列標點符號使用有誤的一項是 3分 A 我在開花 它們在笑 B 那里裝的是什么仙露瓊漿 我湊上去 想摘一朵 C 紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干 不斷地流著 流著 流向人的心底 D 它依傍一株枯槐爬得很高 但花朵從來都稀落 東一穗西一串伶仃地掛在樹梢 好像在察言觀色 試探什么 解析 句末問號改為句號 D 6 依次填入下面一段文字橫線處的語句 銜接最恰當?shù)囊豁検?3分 生命永遠都是那么光鮮 它不會因歲月的流逝而變質(zhì) 這樣才能感受到生命的無限魅力 所以 我們不能任夢想流失 也不會因人的成敗得失而停滯 而應努力提高自身素質(zhì) 增強自身能力A B C D B 7 仿寫句子 2分 例句 紫藤蘿瀑布 只是深深淺淺的紫 仿佛在流動 在歡笑 在不停地生長 仿句 一望無際將要成熟的麥浪 只是 仿佛在 在 在 大片大片的黃 奔跑 舞蹈 不停地招搖 8 根據(jù)括號中的提示 揣摩下面的語句 體會寫景狀物的妙處 6分 1 每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆 帆下帶著尖底的艙 船艙鼓鼓的 又像一個忍俊不禁的笑容 就要綻開似的 化靜為動 張滿了的帆 船艙鼓鼓的 忍俊不禁的笑容 富有動態(tài) 將靜態(tài)的花寫 活 了 形象逼真地寫出了花朵綻放的形態(tài) 充滿了活力和情趣 2 從未見過開得這樣盛的藤蘿 只見一片輝煌的淡紫色 像一條瀑布 從空中垂下 不見其發(fā)端 也不見其終極 修辭運用 運用比喻的修辭手法 生動形象地描寫了紫藤蘿花盛開 從空中垂下時的流動感 9 閱讀下面材料 按要求答題 6分 紫藤蘿瀑布 一文中 作者認為 花和人都會遇到各種各樣的不幸 但是生命的長河是無止境的 旨在說明面對生命長河的流淌 人們沒有理由消極悲觀 無所作為 而應該珍惜生命 以積極樂觀的態(tài)度面對生活 冰心說 生命中不是永遠快樂 也不是永遠痛苦 快樂和痛苦是相生相成的 在快樂中我們要感謝生命 在痛苦中我們也要感謝生命 快樂固然興奮 苦痛又何嘗不美麗 青少年該如何面對生活中的困難和挫折 如何看待生命等問題引起了社會各界的廣泛關注 1 根據(jù)以上材料的啟示 寫一句話激勵遇到困難的同學 2分 只要心中有陽光 每天都會是晴天 與 熱愛生命 熱愛生活 相關 語言簡潔即可 2 圍繞以上材料 班里準備組織以 微笑面對生活 為主題的活動 請你完成以下活動設計 4分 活動目的 2分 活動形式 至少兩種 2分 認識生命的可貴 引導同學們以積極樂觀的態(tài)度面對生活 面對挫折 意近即可 演講 朗誦 辯論 這里除了光彩 還有淡淡的芳香 香氣似乎也是淺紫色的 夢幻一般輕輕地籠罩著我 忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿 它依傍一株枯槐爬得很高 但花朵從來都稀落 東一穗西一串伶仃地掛在樹梢 好像在察言觀色 試探什么 后來索性連那稀零的花串也沒有了 園中別的紫藤花架也都拆掉 改種了果樹 那時的說法是 花和生活腐化有什么必然關系 我曾遺憾地想 這里再也看不見藤蘿花了 過了這么多年 藤蘿又開花了 而且開得這樣盛 這樣密 紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干 不斷地流著 流著 流向人的心底 花和人都會遇到各種各樣的不幸 但是生命的長河是無止境的 我撫摸了一下那小小的紫色的花艙 那里滿裝生命的酒釀 它張滿了帆 在這閃光的花的河流上航行 它是萬花中的一朵 也正是一朵一朵花 組成了萬花燦爛的流動的瀑布 在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中 我不覺加快了腳步 10 文中為什么插入 十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿 這一事 4分 用十多年前紫藤蘿花的稀落與現(xiàn)在花的繁盛形成對比 突出了現(xiàn)在花的生氣盎然 用十多年前花的不幸遭遇 與人的不幸遭遇形成類比 說明花和人都會遇到各種各樣的不幸 11 文中有一句集中體現(xiàn)了 我 觀看紫藤蘿花的感悟 請找出來 寫在下面 4分 花和人都會遇到各種各樣的不幸 但是生命的長河是無止境的 12 覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前 也在我心上緩緩流過 這句話的言下之意是什么 4分 作者睹物釋懷 她看到蓬勃盛開的紫藤蘿花 感悟到生命的頑強與美好 從而將心中的悲痛焦慮化為精神的寧靜 13 第一段中加點的 它 和 別的一切 分別指代什么 4分 紫藤蘿在我心頭緩緩流過 關于生死的疑惑 關于疾病的痛楚 14 過了這么多年 藤蘿又開花了 的含義是什么 4分 時間在流逝 藤蘿花的生命力卻是永恒的 旺盛的 它給人強烈的震撼力量 告訴我們要勇敢面對不幸 生命長河無止境 二 鹽城中考 丁香花楊明 初識丁香花 是在廢品站里 少年時代的我和家長去廢品站賣廢品 在廢紙堆里我發(fā)現(xiàn)了一本品相還不算殘缺的書 便抽出來翻看 廢品站老板揮揮手說 拿去吧 送你了 那是一本園藝學的專業(yè)書籍 書中有一段這樣寫道 丁香花是木犀科丁香屬落葉灌木 屬于著名的庭園花木 開花繁茂 花色淡雅 習性強健 栽培簡易 因而在園林中廣泛栽培應用 丁香花是雅俗共賞的觀賞植物 開時芬芳滿目 清香遠溢 露植在庭院 園圃 用盆栽擺設在書室 廳堂 都會令人感到風采秀麗 清艷宜人 二識丁香花 是在收音機里 聽陳涌泉先生的單口相聲 說到乾隆皇帝和劉墉賭賽對聯(lián) 乾隆出了個上聯(lián) 冰涼酒 一點二點三點 陳涌泉先生說 這個上聯(lián)出的有相當?shù)碾y度 搶了先機 你要是再對四點五點六點什么就不新鮮了 劉墉不慌不忙地給乾隆叩了個頭 說 皇上 臣給你對 丁香花 百頭千頭萬頭 呵呵 這個百頭千頭萬頭實在令人豁然開朗 丁是百字頭 香的上半部是千字頭 花的上半部 是繁體字萬字的頭 正和行書體冰字的那一點遙相呼應 異曲同工 百頭千頭萬頭不但寫意而且烘形 讓我不由自主地去回想 丁香樹在哪兒 它開花時到底是什么樣子來著 我18歲那年跌入了一生的第一個低谷 我學業(yè)優(yōu)良 高中畢業(yè)時躊躇滿志地準備選擇一所自己稱心的高等學府 那是在1985年 高校招生體檢標準上明確規(guī)定患有幾種病癥者不能投考任何高校 其中一種是重度失聰 兩米內(nèi)聽不見耳語 這一條正是為我量身打造的 我完全符合標準 我眼巴巴地看著同學們紛紛從我身旁經(jīng)過走進考場 明白了唐代劉禹錫為什么寫了那兩句詩 沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬木春 我根本聽不清同學們輕快自信的腳步聲 只能在模糊記憶里搜索幼時的一場高燒 及退了我高燒的同時摧毀了我聽力的注射藥物 雙氫鏈霉素 我眼睜睜地看著同學們考完一科后有的興奮有的緊張有的沮喪地從考場出來 嘴里充溢著積年藥液的苦味 我當了鐵路工務段的一名筑路工人 施工現(xiàn)場在百公里外的戈壁灘上 每天坐著火車哐當哐當?shù)嘏艹鋈?再哐當哐當?shù)嘏芑貋?日不出而作 日落也不息 深夜里 我拎著空飯盒兒從火車上下來 先走大馬路后鉆深胡同 快看到家門時 我先看到了它 丁香樹 原來它長在這里 深胡同里的路燈下 原來他開放在這時 春天里 無從考查誰種下了它 卻生長得如此恰到好處 眼前浮現(xiàn)出陳涌泉先生那滑稽好玩的臉 乾隆先生那威儀天下的尊容 劉墉先生那高深莫測的鍋背 呵呵呵地笑了 放下飯盒坐在丁香樹下的馬路牙子上 把疲憊不堪的身體在萬籟俱寂的花香馥郁中熨帖開來 自然是一種愜意 也帶來了淺淺的心酸 少年初識愁滋味 我發(fā)現(xiàn)丁香花是一種說話聲音不高也不怎么爭搶話頭的花 它甚至不愛說話 春天是個絢麗的季節(jié) 然而又乍暖還寒陰晴不定 急著報春的花枝往往最易落入風塵 人生是美好的 然而人這一生有多少悲歡需要我們?nèi)ッ鎸?我偶爾抬抬頭 望望開成了紫色的樹冠 它在微風里微微甩擺 它不看我 我不問它什么 它也沒回答我什么 我不說話 它也不說話 它也許在和風說話 我也聽不清楚他們在聊什么 我只想這么在花樹下坐著 沒有理由地一直坐下去 我只想沉浸 我就養(yǎng)成了這個無意中的習慣 無論時光讓我走到哪里 每逢春夜 丁香的花期里 我總要在路燈和樹影下 停一停 選自 散文 2017年第5期有刪改 15 在橫線處填入恰當?shù)奈淖?概括作者與丁香花相識的三次經(jīng)歷 4分 在廢品站的園藝書籍里初識丁香花 二識丁香花 三識丁香花16 第 段畫線句子在結構上有什么作用 請簡要分析 3分 承上啟下 承接了上文劉墉的對聯(lián)中 丁香花 百頭千頭萬頭 寫出了丁香花繁茂的景象 引出了下文對丁香花的生長環(huán)境和生長時間的敘述 在收音機里聽陳涌泉的單口相聲 深夜里 在胡同的路燈下 17 閱讀下面句子 回答括號中的問題 6分 1 我眼睜睜地看著同學們考完一科后有的興奮有的緊張有的沮喪地從考場出來 嘴里充溢著積年藥液的苦味 句中 苦味 有什么含義 一語雙關 表面是指由于生病 吃藥的藥液很苦 深層是指由于聽力受損不能參加高考 內(nèi)心感到苦悶 憂傷 2 眼前浮現(xiàn)出陳涌泉先生那滑稽好玩的臉 乾隆先生那威儀天下的尊容 劉墉先生那高深莫測的鍋背 呵呵呵地笑了 該句運用了什么修辭方法 有什么表達效果 排比 通過眼前的丁香花 聯(lián)想出陳涌泉 乾隆 劉墉三個人的形象特征 生動形象地寫出了作者對丁香花的喜愛與贊美 運用排比 增強語勢 強化感情 18 本文與宗璞的 紫藤蘿瀑布 在寫法上有何相似之處 請簡要分析 3分 都運用了托物言志的手法 紫藤蘿瀑布 寫紫藤蘿花自衰到盛而感悟到生命的美好和生命的永恒 表達了作者對生命的熱愛與珍惜 而本篇文章通過寫丁香花的繁茂和不愛說話 不爭搶 寫出了作者對丁香花高潔品質(zhì)的贊美 表達了作者愿意學習丁香花不爭不搶 默默沉浸自己的品質(zhì) 19 通讀全文 結合作者與丁香花的相識經(jīng)歷 說說你從丁香花的哪些特點中獲得了怎樣的人生感悟 4分 1 丁香花枝繁葉茂 清香遠溢 告訴我們要努力綻放自己的生命 提升自我品格 2 丁香花生長在胡同深處 告訴我們要在平凡的崗位上默默奉獻 3 丁香花不爭不搶話頭 甚至不愛說話 告訴我們要學會自我沉浸 4 不畏懼生命中的一些挫折與苦難 人生是美好的 20 擬人手法 紫藤蘿瀑布 的成功之處在于恰當?shù)剡\用了擬人的修辭手法 如 花朵兒一串挨著一串 一朵接著一朵 彼此推著擠著 好不活潑熱鬧 運用擬人的修辭手法描寫花串 花朵的 推 擠 突出了花的活潑熱鬧 寫出了花強烈旺盛的生命力 使人感到親切 技法點撥 擬人就是把物當作人來寫 賦予物以人的特征 使之具有人的思想 感情和行為 運用擬人通常有三種方法 一是用描述人的詞語來描述事物 二是讓人跟描述的事物對話 三是完全把事物變成人來寫 片段仿寫 請你仔細觀察身邊的景物 運用擬人的修辭手法進行描寫 突出它某一方面的特點 100字左右 例文 風真調(diào)皮啊 你看 它去撓小草弟弟的癢 笑得小草弟弟撲倒在地 風真調(diào)皮啊 你看 它向湖水姐姐做鬼臉 樂得湖水姐姐眼角都有了皺紋 風真調(diào)皮啊 你看 它把云妹妹推來推去 把那朵悠閑的云趕得滿天跑 風真調(diào)皮啊 你看 它趁大樹爺爺正在睡覺 悄悄地脫走了大樹爺爺?shù)木G衣 古詩中的 花 1 人間四月芳菲盡 山寺桃花始盛開 白居易 大林寺桃花 2 兒童急走追黃蝶 飛入菜花無處尋 楊萬里 宿新市徐公店 3 人閑桂花落 夜靜春山空 王維 鳥鳴澗 4 縱然一夜風吹去 只在蘆花淺水邊 司空曙 江村即事 5 零落梅花過殘臘 故園歸去又新年 李頻 湖口送友人 6 待到重陽日 還來就菊花 孟浩然 過故人莊 7 燕子不歸春事晚 一汀煙雨杏花寒 戴叔倫 蘇溪亭 8 四月南風大麥黃 棗花未落桐葉長 李頎 送陳章甫 9 接天蓮葉無窮碧 映日荷花別樣紅 楊萬里 曉出凈慈寺送林子方 10 亂花漸欲迷人眼 淺草才能沒馬蹄 白居易 錢塘湖春行