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1、五龍小學(xué)教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表
執(zhí)教者
班級(jí)
學(xué)科
聽課者
授課內(nèi)容
時(shí)間
2021年 月 日 午第 節(jié)
工程
子項(xiàng)
評(píng)價(jià)要素
權(quán)數(shù)
等級(jí)分
得分
4
3
2
1
教學(xué)目標(biāo)
〔15分〕
根底性
符合標(biāo)準(zhǔn)、教材等根本 要求和學(xué)生開展實(shí)際。
5
全面性
知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀要求明確具體。
6
開展性
“保底不封頂〞,促進(jìn)個(gè)性充分開展。
4
教學(xué)內(nèi)容〔25分〕
結(jié)構(gòu)化
突出根本概念、原理、方法的
2、支撐,結(jié)構(gòu)合理,聯(lián)系緊密,形成網(wǎng)絡(luò)?!?分〕
10
內(nèi)容選擇價(jià)值性強(qiáng),有操作模式的生成與示范。〔5分〕
問題化
展示知識(shí)“再生產(chǎn)〞,問題解決過程和學(xué)生思維過程,開展學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu).〔4分〕
8
問題設(shè)計(jì)具有啟發(fā)性、思維性,內(nèi)容具體,層次清楚,構(gòu)成有意義的問題序列?!?分 )
經(jīng)驗(yàn)化
內(nèi)容學(xué)習(xí)置于學(xué)生經(jīng)驗(yàn)之上,聯(lián)系社會(huì)與生活實(shí)際。
7
教學(xué)活動(dòng)〔40分〕
活動(dòng)情境
教學(xué)情境新穎,情趣共濟(jì),喚求知,促求成。〔3分〕
9
3、
以問題為中心,吸引學(xué)生積極思考,主動(dòng)探求?!?分〕
師生關(guān)系民主和諧,教學(xué)場景宜人?!?分〕
活動(dòng)運(yùn)作
活動(dòng)設(shè)計(jì)科學(xué)得體,活動(dòng)組織生動(dòng)活潑?!?分〕
11
組織形式靈活多樣,合作交往渠道暢通。〔3分〕
評(píng)點(diǎn)適宜,調(diào)控到位,有良好的教學(xué)導(dǎo)向與教學(xué)機(jī)智。〔4分〕
活動(dòng)效果
學(xué)生注意力集中,思維活潑,學(xué)習(xí)能力得到提高〔4分〕
12
認(rèn)知、過程、體驗(yàn)的目標(biāo)達(dá)成率高〔5分〕
教學(xué)相長,促進(jìn)開展?〔3分〕
活動(dòng)體驗(yàn)
學(xué)生積極主動(dòng)參與,情緒飽滿,情感愉悅?!?分〕
8
思維活潑,學(xué)有所得,體驗(yàn)成功?!?分〕
教師根本功〔20分〕
語言
語言精煉,教態(tài)親切,感召力強(qiáng)。
5
板書
工整標(biāo)準(zhǔn),結(jié)構(gòu)合理,富有啟發(fā)性。
5
手段
媒體、方式選用得當(dāng),特色鮮明。
5
技能
教學(xué)技能嫻熟,獨(dú)具特色。
5
總 分