高考?xì)v史岳麓版學(xué)霸解題三 論文題型3含解析

上傳人:沈*** 文檔編號(hào):64022327 上傳時(shí)間:2022-03-21 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大小:423KB
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1、 精品資料 學(xué) 霸 解 題 (三) 〔跟蹤體驗(yàn)〕 1.(12分)(2017·濰坊)閱讀材料,完成下列要求。 材料 西方人眼里的中國(guó),從一開始就充滿了實(shí)用色彩,他們對(duì)中國(guó)的看法從一開始就陷入了“永遠(yuǎn)的誤讀”之中。 遠(yuǎn)視——被神化的中國(guó)形象。精美而充滿了神奇色彩的瓷器、傳教士的書簡(jiǎn)和夾雜著道聽(tīng)途說(shuō)的《馬可·波羅游記》,就是歐洲人了解中國(guó)的主要途徑。他們發(fā)現(xiàn)的是一個(gè)神話的中國(guó),一個(gè)被烏托邦化了的中國(guó)成了歐洲知識(shí)界借來(lái)反封建和反宗教專制的利器。 輕視——黯淡的中國(guó)形象。18世紀(jì)中后期,中國(guó)在歐洲的形象發(fā)生了180度的大轉(zhuǎn)折,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆

2、發(fā)最終使中國(guó)形象一落千丈,到20世紀(jì)初,西方學(xué)者將中西關(guān)系史上的這一時(shí)期稱為“輕蔑的時(shí)代”。 斜視——被妖魔化的中國(guó)形象。19世紀(jì)末20世紀(jì)初,西方強(qiáng)烈的種族歧視和中國(guó)人在抵抗外敵入侵時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的英勇氣概,使13世紀(jì)成吉思汗遺留給歐洲的“黃禍”情結(jié)席卷整個(gè)西方世界。……盡管“紅色中國(guó)”也曾隨著斯諾等人的著述,讓一些西方民眾眼中的中國(guó)形象少了一些灰暗色調(diào),但1949年后,西方人又一次將中國(guó)的形象推向了陰暗的極端?!袊?guó)的形象一直處于一種似敵非敵的狀態(tài)中。 根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),闡釋西方人對(duì)中國(guó)的“誤讀”。(要求:任選材料中西方人對(duì)中國(guó)一個(gè)時(shí)期的“誤讀”加以闡釋,史實(shí)正確,史論結(jié)合) [

3、知識(shí)] 中西方歷史發(fā)展?fàn)顩r。 [能力] 獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事務(wù)、探討和論證問(wèn)題。 [主旨] 西方“誤讀”中國(guó)的原因、目的等方面;中國(guó)國(guó)際形象變化的原因。 [正解] 本題屬于開放性試題,主要考查近代以來(lái)西方人眼中的中國(guó)形象。首先選擇一個(gè)觀點(diǎn),圍繞觀點(diǎn)從政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化等方面寫出當(dāng)時(shí)中西方的歷史發(fā)展?fàn)顩r,并進(jìn)一步分析西方人這樣看當(dāng)時(shí)的中國(guó)的目的。要求觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分。 [答案示例] 遠(yuǎn)視——被神化的中國(guó)形象。當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)出現(xiàn)繁榮景象:政治制度進(jìn)一步完善;經(jīng)濟(jì)繁榮;文化科技發(fā)達(dá);對(duì)外貿(mào)易興盛等。西方:處于中世紀(jì)后期,封建統(tǒng)治腐朽,宗教專制黑暗。商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,資

4、本主義萌芽產(chǎn)生,人文主義興起發(fā)展,新興階級(jí)要求反封建和反宗教專制統(tǒng)治;了解中國(guó)途徑有限。 2.(12分)(2017·膠州)閱讀材料,完成下列要求。 材料 下面是19世紀(jì)中期西方某刊物上登載的一幅機(jī)器人的想象畫。 請(qǐng)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),從想象畫中提取一則歷史信息,并說(shuō)明理由。 [知識(shí)] 工業(yè)革命。 [能力] 獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事務(wù)、探討和論證問(wèn)題;釋圖能力。 [主旨] 工業(yè)革命的影響。 [正解] 以漫畫中的時(shí)間19世紀(jì)中期為突破口,即一定要抓住19世紀(jì)中期英國(guó)已經(jīng)完成工業(yè)革命,進(jìn)入蒸汽時(shí)代為著眼點(diǎn)去做題,要注意是“想象畫”,是對(duì)未來(lái)的一個(gè)展望,反映的是未來(lái)的農(nóng)業(yè)也會(huì)使用機(jī)器生產(chǎn),具體含義是工業(yè)革命對(duì)未來(lái)農(nóng)業(yè)技術(shù)革新的影響。讀懂漫畫含義是做好此類問(wèn)題的關(guān)鍵。 [答案] 示例1 信息:蒸汽機(jī)的使用產(chǎn)生了巨大的社會(huì)效應(yīng)。 說(shuō)明:19世紀(jì)中期是英國(guó)工業(yè)革命的完成時(shí)期,蒸汽機(jī)作為新的動(dòng)力已應(yīng)用到工業(yè)生產(chǎn)和近代交通領(lǐng)域中,想象畫中的機(jī)器人是用蒸汽機(jī)作動(dòng)力的,反映了蒸汽機(jī)的使用給人們帶來(lái)無(wú)限遐想的社會(huì)效應(yīng)。 示例2 信息:工業(yè)革命帶動(dòng)了農(nóng)業(yè)技術(shù)的革新。 說(shuō)明:盡管想象畫中的機(jī)器人只是人們的遐想,但將機(jī)器人用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn),說(shuō)明人們迫切需要進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)的變革,也說(shuō)明了工業(yè)革命對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)革新的影響。

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