山東省2020版高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時規(guī)范練43 光電效應(yīng) 波粒二象性 原子結(jié)構(gòu) 玻爾理論 新人教版.docx

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課時規(guī)范練43　光電效應(yīng)　波粒二象性　原子結(jié)構(gòu)　玻爾理論 基礎(chǔ)對點(diǎn)練 1.(原子的核式結(jié)構(gòu))(2018山東煙臺期末)盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型,這一模型建立的基礎(chǔ)是(　　) A.α粒子散射實驗 B.電子的發(fā)現(xiàn) C.光電效應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn) D.天然放射性現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn) 答案A 解析盧瑟福在α粒子散射實驗的基礎(chǔ)上提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型,而對陰極射線的研究,發(fā)現(xiàn)原子還可以再分,對于光電效應(yīng),揭示了光的粒子性,氫原子光譜實驗說明了能量量子化的觀念,故A正確,B、C、D錯誤;故選A。 2.(氫原子光譜)(2018湖南衡陽模擬)下列有關(guān)氫原子光譜的說法正確的是(　　) A.氫原子的發(fā)射光譜是連續(xù)譜 B.氫原子光譜說明氫原子只發(fā)出特定頻率的光 C.氫原子光譜說明氫原子能量是連續(xù)的 D.氫原子光譜線的頻率與氫原子能級的能量差無關(guān) 答案B 解析由于氫原子發(fā)射的光子的能量E=En-Em=E1-E1=E1,所以發(fā)射的光子的能量值E是不連續(xù)的,只能是一些特定頻率的譜線,故選項A錯誤,B正確;由于氫原子的軌道是不連續(xù)的,根據(jù)玻爾原子理論知?dú)湓拥哪芗壱彩遣贿B續(xù)的,即是分立的,故選項C錯誤;當(dāng)氫原子從較高軌道第n能級躍遷到較低軌道第m能級時,發(fā)射的光子的能量為E=En-Em=hν,顯然n、m的取值不同,發(fā)射光子的頻率就不同,故氫原子光譜線的頻率與氫原子能級的能量差有關(guān),選項D錯誤。 3.(對光電效應(yīng)的理解)(2018江西五校模擬)下列有關(guān)光電效應(yīng)的說法正確的是(　　) A.光電效應(yīng)現(xiàn)象證明了光是電磁波 B.普朗克為了解釋光電效應(yīng)現(xiàn)象,提出了光子說 C.只要增大入射光的強(qiáng)度,就可以產(chǎn)生光電效應(yīng) D.入射光的頻率低于金屬的截止頻率時不發(fā)生光電效應(yīng) 答案D 解析光電效應(yīng)顯示了光的粒子性,但不能證明光是電磁波,選項A錯誤;愛因斯坦為了解釋光電效應(yīng)現(xiàn)象,提出了光子說,選項B錯誤;根據(jù)光電效應(yīng)產(chǎn)生的條件可知,只有當(dāng)入射光的頻率大于金屬的極限頻率(或截止頻率)時,才能發(fā)生光電效應(yīng),選項C錯誤,D正確。 4.(光電效應(yīng)方程的應(yīng)用)(2108四川“聯(lián)測促改”)如圖所示,用波長為λ0的單色光照射某金屬,調(diào)節(jié)變阻器,當(dāng)電壓表的示數(shù)為某值時,電流表的示數(shù)恰好減小為零;再用波長為的單色光重復(fù)上述實驗,當(dāng)電壓表的示數(shù)增加到原來的3倍時,電流表的示數(shù)又恰好減小為零。已知普朗克常數(shù)為h,真空中光速為c。該金屬的逸出功為(　　) A. B. C. D. 答案C 解析接通開關(guān),當(dāng)電壓表讀數(shù)大于或等于U時,電流表讀數(shù)為零,遏止電壓為U,根據(jù)光電效應(yīng)方程,則光電子的最大初動能為:Ekm=eU=h-W0;用波長為的單色光照射時,Ekm=3eU=h-W0;聯(lián)立解得:W0=,故C正確,ABD錯誤。故選C。 5.(氫原子的能級及能級躍遷)(2018湖南天心期末)用頻率為ν0的光照射大量處于基態(tài)的氫原子,在所發(fā)射的光譜中僅能觀測到頻率分別為ν1、ν2和ν3的三條譜線,且ν3>ν2>ν1,則(　　) A.ν0<ν1 B.ν3=ν2+ν1 C.ν0=ν1+ν2+ν3 D. 答案B 解析大量氫原子躍遷時只有三個頻率的光譜,這說明是從n=3能級向低能級躍遷,由n=3能級向n=1能級躍遷時,hν3=E3-E1;由n=2能級向n=1能級躍遷時,hν2=E2-E1;由n=3能級向n=2能級躍遷時,hν1=E3-E2;將以上三式變形可得hν3=hν2+hν1,即ν3=ν2+ν1,所以B正確,D錯誤;再根據(jù)氫原子理論可知,入射光頻率ν0=ν3,所以A、C錯誤。 6.(光電效應(yīng)圖象問題)(2018廣東潮州模擬)用如圖甲所示的裝置研究光電效應(yīng)現(xiàn)象。用頻率為ν的光照射光電管時發(fā)生了光電效應(yīng)。圖乙是該光電管發(fā)生光電效應(yīng)時光電子的最大初動能Ek與入射光頻率ν的關(guān)系圖象,圖線與橫軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(a,0),與縱軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(0,-b),下列說法中正確的是(　　) A.普朗克常量為h= B.僅增加照射光的強(qiáng)度,光電子的最大初動能將增大 C.保持照射光強(qiáng)度不變,僅提高照射光頻率,電流表G的示數(shù)保持不變 D.保持照射光強(qiáng)度不變,僅提高照射光頻率,電流表G的示數(shù)增大 答案A 解析根據(jù)Ekm=hν-W0可得,縱軸截距的絕對值等于金屬的逸出功等于b。當(dāng)最大初動能為零時,入射光的頻率等于截止頻率,所以金屬的截止頻率為ν0=a,那么普朗克常量為h=,故A正確;根據(jù)光電效應(yīng)方程可以知道,入射光的頻率與最大初動能有關(guān),與光的強(qiáng)度無關(guān),故B錯誤;若保持照射光強(qiáng)度不變,僅提高照射光頻率,則光子數(shù)目減小,那么電流表G的示數(shù)會減小,故CD錯誤。所以A正確,BCD錯誤。 7.(多選)(光電效應(yīng)圖象問題)(2018湖南長沙雅禮中學(xué)二模)如圖甲所示,在光電效應(yīng)實驗中,某同學(xué)用相同頻率的單色光,分別照射陰極材料為鋅和銅的兩個不同的光電管,結(jié)果都能發(fā)生光電效應(yīng)。圖乙為其中一個光電管的遏止電壓Ue隨入射光頻率ν變化的函數(shù)關(guān)系圖象。對于這兩個光電管,下列判斷正確的是(　　) A.因為材料不同逸出功不同,所以遏止電壓Ue不同 B.光電子的最大初動能不同 C.因為光強(qiáng)不確定,所以單位時間逸出的光電子數(shù)可能相同,飽和光電流也可能相同 D.兩個光電管的Ue-ν圖象的斜率可能不同 答案ABC 解析根據(jù)光電效應(yīng)方程Ekm=hν-W0和eUc=Ekm得出,相同頻率,不同逸出功,則遏止電壓也不同,A正確;根據(jù)光電效應(yīng)方程Ekm=hν-W0得,相同的頻率,不同的逸出功,則光電子的最大初動能也不同,B正確;雖然光的頻率相同,但光強(qiáng)不確定,所以單位時間逸出的光電子數(shù)可能相同,而飽和光電流可能相同,C正確;因為Uc=知圖線的斜率為,即只與h和e有關(guān),為常數(shù),一定相同,D錯誤;故選ABC。 8.(波粒二象性)(2018山東濟(jì)南模擬)關(guān)于波粒二象性,下列說法中正確的是(　　) A.圖甲中紫光照射到鋅板上可以發(fā)生光電效應(yīng),則其他可見光照射到鋅板上也一定可以發(fā)生光電效應(yīng) B.圖乙中入射光的強(qiáng)度越大,則在陰極板上產(chǎn)生的光電子的最大初動能越大 C.圖丙說明光子既有粒子性也有波動性 D.戴維孫和湯姆孫利用圖丁證明了電子具有波動性 答案D 解析在可見光中,紫光的頻率最大,故紫光光子的能量最大,紫光照射到鋅板上可以發(fā)生光電效應(yīng),但其他可見光照射到鋅板上不一定發(fā)生光電效應(yīng),A錯誤;入射光的強(qiáng)度只能改變單位時間內(nèi)逸出光電子的數(shù)量,但不能增大逸出光電子的最大初動能,B錯誤;光的散射揭示了光的粒子性,沒有揭示光的波動性,C錯誤;衍射是波特有的現(xiàn)象,故電子束衍射實驗證明了電子具有波動性,D正確。 素養(yǎng)綜合練 9.(2018天津和平一模)美國物理學(xué)家密立根通過測量金屬的遏止電壓Uc與入射光頻率ν,算出普朗克常量h,并與普朗克根據(jù)黑體輻射得出的h相比較,以驗證愛因斯坦方程的正確性。如圖是某次試驗中得到的兩種金屬的遏止電壓Uc與入射光頻率ν關(guān)系圖象,兩金屬的逸出功分別為W甲、W乙,如果用ν0頻率的光照射兩種金屬,光電子的最大初動能分別為E甲、E乙,則下列關(guān)系正確的是(　　) A.W甲E乙 B.W甲>W乙,E甲W乙,E甲>E乙 D.W甲E乙,故A正確,BCD錯誤;故選A。 10.(2018湖北4月調(diào)研)在氫原子光譜中,電子從較高能級躍遷到n=3能級發(fā)出的譜線屬于帕邢系。若一群氫原子自發(fā)躍遷時發(fā)出的譜線中只有兩條屬于帕邢系,則這群氫原子自發(fā)躍遷時最多發(fā)出不同頻率的譜線的條數(shù)為(　　) A.3 B.6 C.10 D.15 答案C 解析氫原子光譜中只有兩條帕邢系,即是從n=5,n=4軌道躍遷到n=3軌道,故電子的較高能級應(yīng)該是在n=5的能級上。然后從n=5向n=4,n=3,n=2,n=1躍遷,從n=4向n=3,n=2,n=1,從n=3向n=2,n=1,從n=2向n=1躍遷,故這群氫原子自發(fā)躍遷時最大能發(fā)生=10條不同頻率的譜線。故選C。 11. (2018山西太原二模)如圖是氫原子的能級示意圖。當(dāng)氫原子從n=4的能級躍遷到n=3的能級時,輻射出光子a;從n=3的能級躍遷到n=2的能級時,輻射出光子b。以下判斷正確的是(　　) A.在真空中光子a的波長大于光子b的波長 B.光子b可使氫原子從基態(tài)躍遷到激發(fā)態(tài) C.光子a可能使處于n=4能級的氫原子電離 D.大量處于n=3能級的氫原子向低能級躍遷時最多輻射2種不同譜線 答案A 解析氫原子從n=4的能級躍遷到n=3的能級的能級差小于從n=3的能級躍遷到n=2的能級時的能級差,根據(jù)Em-En=hν知,光子a的能量小于光子b的能量,所以a光的頻率小于b光的頻率,光子a的波長大于光子b的波長,故A正確;光子b的能量小于基態(tài)與任一激發(fā)態(tài)的能級差,所以不能被基態(tài)的原子吸收,故B錯誤;根據(jù)Em-En=hν可求光子a的能量小于n=4能級的電離能,所以不能使處于n=4能級的氫原子電離,C錯誤;大量處于n=3能級的氫原子向低能級躍遷時最多輻射3種不同譜線,故D錯誤。 12.(2018河南新鄉(xiāng)月考)為了解釋光電效應(yīng)現(xiàn)象,愛因斯坦提出了“光子”的概念,并給出了光電效應(yīng)方程,但這一觀點(diǎn)一度受到質(zhì)疑,密立根通過下述實驗來驗證其理論的正確性,實驗電路如圖1所示。 (1)為了測量遏止電壓U0與入射光頻率的關(guān)系,實驗中雙刀雙擲開關(guān)應(yīng)向　　　　　閉合。(選填“上”或“下”) (2)如果實驗所得U0-ν圖象如圖2所示,其中U1、ν1、ν0為已知量,元電荷帶電荷量為e,那么: ①只需將　　　　與普朗克常量h進(jìn)行比較,若在誤差許可的范圍內(nèi)二者相等,則證明“光電效應(yīng)方程”是正確的。 ②該實驗所用光電管的K極材料的逸出功為　　　　。 答案(1)下　(2)①　②ν0 解析(1)測量遏止電壓需要將陰極K接電源的正極,可知實驗中雙刀雙擲開關(guān)應(yīng)向下閉合。 (2)①根據(jù)愛因斯坦光電效應(yīng)方程:Ek=hν-W0 由動能定理:eU=Ek得:U1=ν1-ν0, 結(jié)合圖象知:k=; 解得,普朗克常量:h=; ②截止頻率為ν0,則該金屬的逸出功:W0=hν0=ν0。