2019年高考歷史二輪復(fù)習(xí)方略 課時作業(yè)34 近代以來世界科學(xué)技術(shù)的輝煌 人民版.doc
《2019年高考歷史二輪復(fù)習(xí)方略 課時作業(yè)34 近代以來世界科學(xué)技術(shù)的輝煌 人民版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年高考歷史二輪復(fù)習(xí)方略 課時作業(yè)34 近代以來世界科學(xué)技術(shù)的輝煌 人民版.doc(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
課時作業(yè)34 近代以來世界科學(xué)技術(shù)的輝煌 (時間:45分鐘 滿分:100分) 一、選擇題(本大題共12小題,每小題4分,共48分) 1.(2018荊門高三調(diào)考)某同學(xué)在讀了一篇文章后做了下圖所示的讀書筆記,對此理解最為全面的是( ) A.亞里士多德是邏輯理性的奠甚人 B.伽利略實現(xiàn)了對數(shù)學(xué)和實驗理性的綜合運用 C.古希脂哲學(xué)為西方近代科技的興起奠定了基礎(chǔ) D.希臘哲學(xué)傳統(tǒng)和近代工藝傳統(tǒng)的結(jié)合催生了近代科學(xué) 解析:亞里士多德是希臘哲學(xué)的代表,與畢達哥拉斯的數(shù)學(xué)理性相結(jié)合產(chǎn)生了近代科學(xué),故D項正確;亞里士多德并不是邏輯理性的奠基人,故A錯誤;B是牛頓的方法;材料中論述古希臘思維方法為近代科學(xué)提供思考方法,并不是奠定基礎(chǔ),故C錯誤。 答案:D 2.(2018承德高三模擬)尤瓦爾赫拉利在《未來簡史》中提到,“雖然牛頓本人是虔誠的基督徒,花在研讀《圣經(jīng)》上的時間遠比研究物理定律要多,但他促成的科學(xué)革命卻讓上帝最終退場”。牛頓“讓上帝最終退場”主要是因為他的理論( ) A.自由落體定律推翻了亞里士多德學(xué)說 B.完成了人類對自然認識的理論大綜合 C.是對近代物理學(xué)理論框架的重大突破 D.論證了絕對時間和絕對空間并不存在 解析:牛頓的經(jīng)典力學(xué)體系對自然界的力學(xué)現(xiàn)象做出了系統(tǒng)的、合理的說明,完成了人類對自然界認識史上的第一次理論大綜合。從此,科學(xué)擺脫了神學(xué)的束縛。故答案為B項。A項是伽利略的成就,C、D項屬于愛因斯坦的成就,均排除。 答案:B 3.(2018漢中高三聯(lián)考)某位在北美的科學(xué)家舉例說:“你同你最親的人坐在火爐邊,一個鐘頭過去了,你覺得好像只過了五分鐘!反過來,你一個人孤孤單單地坐在熱氣逼人的火爐邊,只過了五分鐘,但你卻像坐了一個小時?!边@個例子所揭示的科學(xué)理論( ) A.開創(chuàng)了以實驗為根據(jù)具有嚴密邏輯體系的近代科學(xué) B.對啟蒙運動、科學(xué)家解釋和預(yù)見物理現(xiàn)象具有決定意義 C.否定了牛頓絕對時空觀,使物理學(xué)發(fā)展到一個新的高度 D.人類對微觀世界的基本認識取得了革命性的進步 解析:材料中的科學(xué)理論是指愛因斯坦的相對論,該理論否定了牛頓絕對時空觀,也使物理學(xué)發(fā)展到一個新的高度,選C是符合題意的,正確;選項A屬于伽利略,不符合題意,排除;選項B是牛頓,不符合題意,排除;材料不涉及微觀世界的基本認識問題,選項D不符合題意,排除;故本題選C。 答案:C 4.(2018北海高三模擬)英國哲學(xué)家培根的“知識就是力量”,法國哲學(xué)家笛卡爾的“我思故我在”,牛頓的“萬有引力定律”,伽利略的“加速度定律”,美國的《獨立宣言》等,這些看似不同領(lǐng)域的思想成就,其背后卻有一個共同的信念,此信念是指相信( ) A.上帝是一切事物的根源 B.自然界和人類社會均蘊含著通則 C.科學(xué)能夠帶給人類幸福 D.知識是改善人類生活的主要工具 解析:材料中“其背后卻有一個共同的信念”表明本題是找尋這些思想的共同點,結(jié)合所學(xué)知識可知,他們的思想都是出于對自然和社會的思考,所以本題選擇B選項。A選項錯誤,宗教對他們的影響不是根本的;C、D選項錯誤,材料沒有體現(xiàn)出科技的作用,而是分析其產(chǎn)生原因。 答案:B 5.(2018煙臺高三統(tǒng)考)1859年,達爾文出版了《物種起源》,揭示了生物起源的基本規(guī)律,使進化論思想更具系統(tǒng)性,在西方社會引起了巨大轟動。這主要是因為《物種起源》( ) A.提出了全新的進化思想 B.揭示了社會發(fā)展的真相 C.重塑人在生物界的地位 D.引發(fā)了科學(xué)領(lǐng)域大論戰(zhàn) 解析:達爾文進化論思想是吸收前人思想形成的全新的觀點,所以引起社會巨大轟動。故A正確;進化論主要是物種的進化思想,沒有揭示社會發(fā)展真相,故B錯誤;進化論主要批判上帝造人說,故C錯誤;進化論引起的是宗教與科學(xué)的論戰(zhàn),故D錯誤。 答案:A 6.(2018阜新高三統(tǒng)考)下圖是1861年英國某刊物上登載的一幅漫畫。漫畫中一群猴子正被介紹給另一只穿著時髦衣服并拿著一本書(處于上流社會)的猴子(右)。此漫畫( ) A.形象地說明了人類進化的歷程 B.反映了進化論傳播的艱難 C.表達了作者對宗教神學(xué)的不滿 D.批判了上帝“創(chuàng)世”說的荒謬 解析:據(jù)材料漫畫可知,畫中的人物被比喻成猴子,結(jié)合所學(xué)知識可知,這說明漫畫諷刺生物進化論的傳播,故B選項正確;人類進化的歷程不能僅僅以幾只猴子來表達,故A選項錯誤;漫畫表達了作者對進化論的不滿,故C選項錯誤;漫畫也沒有批判上帝“創(chuàng)世”說,故D選項錯誤。故選B。 答案:B 7.(2018三明高三摸底)1907年,德國將軍弗里希說:“戰(zhàn)爭是具有頭等重要性的生物必需,是人類生活中不能省卻的一個定期性因素,假如沒有戰(zhàn)爭,這將會排除種族的所有進步,并進而使所有真正的文明消亡。”這種觀點( ) A.說明了戰(zhàn)爭對人類進化的科學(xué)作用 B.片面地運用進化論解讀人類社會進程 C.有力挑戰(zhàn)了天主教宣揚的封建神學(xué) D.體現(xiàn)出法西斯所宣揚的民族主義觀念 解析:材料中的觀點認為戰(zhàn)爭可以促進種族的進步,這是將生物進化論引入人類社會,片面地運用進化論解讀人類社會進程。故答案為B項。A項本身錯誤,排除;C項與材料無關(guān),排除;材料中的觀點不是法西斯宣揚的,從時間信息“1907年”可以排除D項。 答案:B 8.(2018廈門高三統(tǒng)考)下框是19世紀某著作的目錄節(jié)選。該著作( ) A.成為近代科學(xué)形成的重要標志 B.用生物學(xué)解釋地質(zhì)的演變規(guī)律 C.在世界上首提生物進化的觀點 D.成為階級斗爭的自然科學(xué)根據(jù) 解析:據(jù)材料提到,19世紀某著作的目錄節(jié)選,有變異、自然選擇等內(nèi)容,結(jié)合所學(xué)知識可知,這反映了達爾文生物進化論的內(nèi)容,進化論傳播到社會領(lǐng)域,成為階級斗爭的自然科學(xué)根據(jù),故D項正確。近代科學(xué)形成的重要標志是牛頓的力學(xué)體系,故A項排除。地質(zhì)的演變規(guī)律不屬于進化論的重點,故B項排除。在世界上首提生物進化的觀點的不是達爾文,拉馬克已經(jīng)提出過,故C項排除。 答案:D 9.(2018洛陽高三摸底)德國政府希望利用“工業(yè)4.0”的巨大潛力來夯實德國制造的基石,如果零件本身能夠與生產(chǎn)設(shè)備進行交互,或者如果零件在需要修理時能夠自我完成修理,當人、機器和工業(yè)生產(chǎn)過程能夠?qū)崿F(xiàn)智能聯(lián)網(wǎng),那么就實現(xiàn)了“工業(yè)4.0”。這表明德國經(jīng)濟的變革( ) A.兼顧到全球經(jīng)濟的全面復(fù)蘇 B.突出了信息革命的效用 C.致力于挖掘德國經(jīng)濟的潛能 D.構(gòu)建起完整的工業(yè)體系 解析:根據(jù)材料信息中的“零件本身能夠與生產(chǎn)設(shè)備進行交互”“零件在需要修理時能夠自我完成修理”“智能聯(lián)網(wǎng)”等信息,可知信息革命在德國“工業(yè)4.0”進程中發(fā)揮著關(guān)鍵性作用, B項正確。材料主要涉及德國利用信息技術(shù)來發(fā)展工業(yè)生產(chǎn),沒有涉及全球經(jīng)濟的復(fù)蘇問題,排除A。材料主要涉及德國利用信息技術(shù)來發(fā)展工業(yè)生產(chǎn),沒有涉及致力于挖掘德國經(jīng)濟的潛能,排除C。德國已經(jīng)構(gòu)建起完整的工業(yè)體系,材料強調(diào)德國利用信息技術(shù)來發(fā)展工業(yè)生產(chǎn),排除D。 答案:B 二、非選擇題(本大題共2小題,第13題26分,第14題26分,共52分) 10.(2018濰坊高三聯(lián)考)閱讀材料,完成下列要求。 材料一 當時最好的科學(xué)意見,是反對這個新體系(指哥白尼體系)的。羅馬和日內(nèi)瓦都認為是異端的布魯諾(Giordano Bruno,1548~1600,意大利人)等革命知識分子或許贊成哥白尼的見解,但比較謹慎的哲學(xué)家都敬而遠之。布魯諾也相信宇宙是無限的,而星星則散布于無盡的空間里。布魯諾是熱忱的泛神論者,公開地攻擊一切正統(tǒng)的信仰。他受到教會法庭的審判,不是為了他的科學(xué),而是由于他的哲學(xué),由于他熱衷于宗教改革,他于1600年被教廷燒死。 ——丹皮爾《科學(xué)史及其與哲學(xué)和宗教的關(guān)系》 材料二 引力波是愛因斯坦廣義相對論所預(yù)言的一種以光速傳播的時空波動,是時空曲率的擾動以行進波的形式向外傳遞的一種方式。美國科研人員2016年2月11日宣布,他們利用激光干涉引力波天文臺(LIGO——LIGO的“兩條腿”都有4 000米長,最近的一次升級就花去了幾十億美元)于去年9月首次探測到引力波。愛因斯坦廣義相對論實驗驗證中最后一塊缺失的“拼圖”被填補了。 雖然引力波在現(xiàn)時段已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了,但是引力波到底能多大程度上改變?nèi)祟惖纳?,目前還是無法確定的?!璍IGO天文臺的執(zhí)行官萊茲說:“引力波的直接探測實現(xiàn)了50年前就設(shè)定好了的偉大目標:直接探測難以捕捉的事物,更好地理解宇宙,以及在愛因斯坦廣義相對論100周年之際完美地續(xù)寫愛因斯坦的傳奇?!? ——摘編自百度百科 (1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,指出布魯諾、愛因斯坦兩人在科技方面的貢獻有何不同,并分析兩人所處的時代背景。(16分) (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,評述引力波從預(yù)言到探測及發(fā)現(xiàn)的過程。(10分) 解析:第(1)問,據(jù)材料一的結(jié)尾句以及材料二的開頭句概括二人在科技貢獻上的不同。布魯諾是歐洲文藝復(fù)興時期的科學(xué)家,這一時期是歐洲歷史的轉(zhuǎn)型時期,近代科學(xué)思想剛剛啟蒙,很多人的思想還沒有擺脫中世紀神學(xué)思想的束縛;愛因斯坦生活于20世紀初,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)進步,此時已經(jīng)完全擺脫了神學(xué)思想的束縛。第(2)問,從預(yù)言、探測、發(fā)現(xiàn)三個方面概括說明其過程。 答案:(1)不同:布魯諾捍衛(wèi)和發(fā)展了哥白尼日心說理論,認為宇宙是無限的;但他不是為了科學(xué),而是為了其所信奉的宗教泛神論。愛因斯坦提出了相對論及其指導(dǎo)下的重要科學(xué)預(yù)言,奠定了現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ);推動了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的重大發(fā)展。 背景:布魯諾時,由于歐洲在中世紀長期受神學(xué)統(tǒng)治,文藝復(fù)興雖然使人們的思想得到一定的解放,但近代自然科學(xué)剛剛興起,科學(xué)發(fā)展還未能擺脫對神學(xué)的依附。愛因斯坦時,科學(xué)已徹底打破神學(xué)的束縛,近代科學(xué)研究方法已經(jīng)形成,資本主義和工業(yè)革命的發(fā)展更呼喚科學(xué)理論實現(xiàn)重大突破。 (2)評述:對引力波的探測基于愛因斯坦的廣義相對論的預(yù)言,50年前設(shè)定目標,最后經(jīng)過廣大科技工作者持之以恒的努力才得以實現(xiàn)。這一成果填補了愛因斯坦廣義相對論實驗驗證中的最后空白,作為基礎(chǔ)領(lǐng)域的科技突破意義重大,影響深遠。這一成果的取得離不開強大的經(jīng)濟基礎(chǔ)、政府的政策支持、原有的科技基礎(chǔ)、國際間的合作、長遠的戰(zhàn)略眼光以及科學(xué)家的辛勤付出;這一成果的取得對科學(xué)研究工作具有深遠的借鑒意義。 11.(2018濟寧高三聯(lián)考)科技創(chuàng)新推動人類文明的進步。閱讀材料,回答問題。 材料 時間 歷史資料 1807年 富爾頓發(fā)明汽船 1814年 史蒂芬孫發(fā)明蒸汽機車 1876年 貝爾發(fā)明世界上第一部電話 1895年 馬可尼發(fā)明無線電報 1903年 萊特兄弟試飛飛機成功 1913年 福特汽車公司第一條流水線誕生 1969年 互聯(lián)網(wǎng)問世 以“交通、通信與人類文明進步”為題,從上表中選擇與美國相關(guān)的材料進行論述。(26分) 解析:解答此題,首先應(yīng)從表格中找出與美國相關(guān)的材料,根據(jù)所學(xué)知識可知表格中美國的成就有:富爾頓發(fā)明汽船、貝爾發(fā)明世界上第一部電話、萊特兄弟試飛飛機成功、福特汽車公司第一條流水線誕生、互聯(lián)網(wǎng)問世,這些成就反映了兩次工業(yè)革命都引起交通通信工具的變革,第二次工業(yè)革命使人類進入電氣時代,第三次科技革命則以網(wǎng)絡(luò)的形式將全世界聯(lián)系在一起。論述時,要注意做到史論結(jié)合、有理有據(jù)、語言學(xué)科化、言簡意賅。 答案:新式交通與通信推動了人類文明的進步。(對備選材料中一個與美國相關(guān)的交通與通信現(xiàn)象進行論述。)改變了人們的生活方式;改變了人們的思想觀念;加強了世界各地的聯(lián)系;促進了整體世界的進一步發(fā)展。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年高考歷史二輪復(fù)習(xí)方略 課時作業(yè)34 近代以來世界科學(xué)技術(shù)的輝煌 人民版 2019 年高 歷史 二輪 復(fù)習(xí) 方略 課時 作業(yè) 34 近代 以來 世界 科學(xué)技術(shù) 輝煌 人民
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-6307088.html