高考歷史全國大國專史練 第77練 含答案

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1、 精品資料 訓練目標]　獨立戰(zhàn)爭→聯(lián)邦政府建立→南北戰(zhàn)爭→參加第一次世界大戰(zhàn)→經濟大蕭條·開創(chuàng)國家干預經濟的新時代→二戰(zhàn)中組建世界反法西斯聯(lián)盟→戰(zhàn)后召開布雷頓森林會議·確立世界金融霸權→美蘇“冷戰(zhàn)”→戰(zhàn)后國家壟斷資本主義發(fā)展→出現(xiàn)“新經濟”→推行單極世界。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 小題精練 1．(2016·大連模擬)美國建國之父麥迪遜在《聯(lián)邦黨人文集》中指出：“在美國的復合共和國里，人民交出的權力首先分給兩種不同的政府，然后把各政府分得的那部分權力再分給幾個分立的部門。因此，人民的權利就有了雙重保障。兩種政府

2、將互相控制，同時各政府又自己控制自己?！边@表明他(　　) A．主張擴大州政府的自治權 B．認同權力制衡的立憲原則 C．肯定邦聯(lián)制存在的合理性 D．警惕民主形成多數(shù)人暴政 2．(2017·無錫聯(lián)考)如果沒有一種制度上的保證，那么原本期望是為人民效力的聯(lián)邦政府，輕而易舉地就可以做到金蟬脫殼，變成一個凌駕于人民之上的怪物。這種制度保證指的是 (　　) A．實行聯(lián)邦制，加強中央政府權力 B．實行總統(tǒng)制，賦予行政、軍事大權 C．實行分權制，通過制衡約束政府權力 D．實行選舉制，用人民的選舉權制約政府 3．有學者指出，在美國19世紀末20世紀初成立的托拉斯中，有316家托拉斯控制了美國

3、制造業(yè)資本的40%以上。其中有78家大公司控制著各部門產量的50%以上，有26家控制80%以上。材料表明托拉斯(　　) A．是生產和資本高度集中的結果 B．是對資本主義生產關系的破壞 C．使自由主義逐漸退出歷史舞臺 D．已控制了美國經濟發(fā)展的命脈 4．羅斯福新政期間，政府先后成立了民政工程署、工程興辦署、公共工程署、全國青年總署等機構，通過這些機構耗資上百億美元雇傭了至少600萬從業(yè)人口，將他們投入到3萬個以上的工程中。由此可知(　　) A．羅斯福新政具有社會主義色彩 B．社會環(huán)境得到改善，有利于國家長遠發(fā)展 C．資本家的自由生產受到限制 D．美國以總統(tǒng)為中心的現(xiàn)代總統(tǒng)制建立

4、 5．(安徽省“皖南八?！?016屆高三第一次聯(lián)考)“這個城市中產階級——勞工——有色種族共同支持的改革，被稱為‘富蘭克林·羅斯福大聯(lián)合’。這是美國歷史上第一次在改革的旗幟下達成的舉國一致的共識，預示著美國走向社會和諧的前景?！边@種“和諧”的實質是(　　) A．國家政權實現(xiàn)了各階級共同執(zhí)政 B．緩和階級矛盾以維護資產階級統(tǒng)治 C．以普通民眾利益取代資產階級利益 D．資產階級政權向無產階級政權和平過渡 6．1933年3月，羅斯福政府成立了民間資源保護隊，在讓25萬名失業(yè)青年獲得工作的同時規(guī)定每人每月工資30美元，但必須扣除25美元寄回家中。此做法(　　) A．旨在提高青年人的節(jié)儉意

5、識 B．有利于擴大社會的救濟面 C．極大壓縮了社會消費能力 D．培養(yǎng)了青年人的愛家精神 7．下面是世界通訊公司美國電話電報公司的重大科技發(fā)展歷程表。此表可以用來說明(　　) 1877年 電話 1937年 計算器組件 1947年 晶體管 1958年 激光器 1962年 衛(wèi)星組件 1974年 光纖技術 1990年 光交換裝置 A.美國通訊技術在世界上有重要地位 B．美國在通訊技術研制上走在世界前列 C．該公司注重產品技術上的研發(fā)創(chuàng)新 D．該公司在通訊行業(yè)存在較大程度壟斷 8．(2017·安慶模擬)杜魯門要求“立即采取果斷的行動……在至1948年6月30

6、日截止的期間向希臘和土耳其提供4億美元的援助”，并解釋說“向全世界說明，美國在這個新的極權主義的挑戰(zhàn)面前所持的立場”。這反映了(　　) A．援助希、土僅是美國的具體的政策聲明 B．開始由局部擴張轉變?yōu)槿驍U張的時代 C．美蘇爭霸進入白熱化狀態(tài) D．冷戰(zhàn)進入了新的階段 9．為重建戰(zhàn)后資本主義世界經濟體系，1943年英國推出“凱恩斯計劃”，指出擁護自由貿易的前提是必須強制順差國花掉順差余額；美國推出“懷特計劃”，認為捍衛(wèi)自由貿易的目的是允許順差國積累債權。這表明英美兩國(　　) A．激烈爭奪世界經濟主導權 B．在經濟實力上仍不相上下 C．阻礙了經濟新秩序的建立 D．都在否定自由貿

7、易的準則 10．1981年1月，年已70的羅納德·威爾遜·里根就任美國第40任總統(tǒng)，他沒有學過經濟專業(yè)，卻在最危難的時候帶領美國走出“滯脹”泥潭，“里根經濟學”成為世界經濟史上一個響當當?shù)膶W說。下列經濟措施最有可能屬于“里根經濟學”的是(　　) A．增加福利投入 B．發(fā)展混合經濟 C．加大國家對經濟的干預 D．奉行自由主義 11．(2017·唐山質檢)至1959年，美國陸續(xù)在海外64個國家設立了158個圖書館和文化中心。1964年，美國圖書輸出量首次超過了英國，一躍成為世界上輸出圖書最多的國家。美國此舉的主要目的是(　　) A．與英國進行文化的較量 B．展示美國的經濟實力 C．抵

8、制不結盟運動的發(fā)展 D．對蘇聯(lián)進行文化反擊 12．1991～2001年間，美國采取緊縮性財政政策，內生超平衡預算：即增加生產性支出，通過提升社會有效供給能力來重建財政平衡。這一政策(　　) A．是資本主義自由放任政策的延續(xù) B．是凱恩斯主義經濟學說的新發(fā)展 C．推動了美國經濟長達十年的增長 D．導致了次貸危機和金融危機爆發(fā) 大題優(yōu)練 13．(2017·大連市高三第一次模擬)閱讀材料，完成下列要求。 材料一　主要資本主義國家工業(yè)生產在資本主義世界工業(yè)生產中所占比重(%) 　　國別 年份　　 美國 英國 德國 法國 意大利 日本 19

9、37年 41.4 12.5 9 6 3 4.8 1948年 56.4 11.7 4.3 4.1 2.1 1.5 ——摘自王斯德等主編的《世界當代史》 材料二　 “馬歇爾計劃”資金分配占比 ——摘自《簡析“馬歇爾計劃”對歐洲戰(zhàn)后的重建作用》 材料三　1947年6月出臺的馬歇爾計劃對于關貿總協(xié)定的建立具有更為現(xiàn)實的意義：一方面，美國政府認識到，只有歐洲的經濟復興了，“國際貿易組織”才會有現(xiàn)實的可能和基礎。另一方面，美國將馬歇爾計劃視作“討價還價的武器”，以此換取歐洲國家在關稅減讓及其他非貿易壁壘問題上作出讓步，促使有關國家采取實際有效的步驟支持美國的多邊自由

10、貿易計劃……1947年10月，與會各國簽署了《關稅與貿易總協(xié)定》。它從某種意義上體現(xiàn)了擁有經濟優(yōu)勢的美國的意志和利益。 ——摘自舒建中《關貿總協(xié)定的建立與美國對外政策》 根據(jù)上述材料并結合所學知識，評析1947年美國的經濟政策。 14．閱讀下列材料，回答問題。 材料一　二戰(zhàn)后美國國家對一些新興工業(yè)部門、重大科研項目、現(xiàn)代化公共設施等投入大量資金，如美國對發(fā)展原子能工業(yè)的投資，從1945年至1970年共計達175億美元。美國還通過國家力量擴張國外市場，從20世紀50年代中期起，為了加強國際市場競爭力，政府對一些出口產品實行補貼。 材料二　二戰(zhàn)后，英國艾德禮工黨政府為穩(wěn)定政治和經濟，

11、先后實施了8個國有化法案，把英格蘭銀行、煤炭工業(yè)、國內運輸業(yè)、電力工業(yè)和鋼鐵工業(yè)等國有化。至1951年，國有化工礦企業(yè)約占全國總數(shù)的20%，約有200萬人在其中就業(yè)。企業(yè)國有化的改革實施后，一般生產都有所發(fā)展?！陨喜牧暇浴妒澜绠敶贰? (1)根據(jù)材料指出，美、英兩國為恢復和發(fā)展經濟各采取了什么策略？ (2)根據(jù)上述材料，概括指出二戰(zhàn)結束后，世界資本主義經濟恢復和發(fā)展的主要經驗。 答案精析 1．B　主張擴大州政府的自治權屬于邦聯(lián)制的主張，與材料“在美國的復合共和國里，人民交出的權力首先分給兩種不同的政府”不符，故A項錯誤；根據(jù)材料內容，“人民交出的權力首先分給兩種不同的政府”

12、是指中央政府與地方政府的制衡，“各政府分得的那部分權力再分給幾個分立的部門”是指三權分立與制衡，由此可見麥迪遜認同權力制衡的立憲原則，故B項正確；材料中體現(xiàn)的是美國的聯(lián)邦制，不是邦聯(lián)制，故C項錯誤；總統(tǒng)、最高法院均能對代表多數(shù)人意見的國會進行制約，因而不易形成多數(shù)人暴政，故D項錯誤。] 2．C　美國制定頒布了1787年憲法，體現(xiàn)了聯(lián)邦制原則、三權分立或分權制衡原則、人民民主原則。為制約聯(lián)邦政府權力實行分權制，通過制衡約束政府權力，故選C項。] 3．A　根據(jù)材料并結合所學知識可知，在第二次工業(yè)革命后，托拉斯控制著美國大量的資本和生產，是壟斷的一種，故A項正確。] 4．B　羅斯福新政沒有從根

13、本上觸動資本主義的生產關系，沒有實行生產資料公有制，故A項錯誤；羅斯福新政期間，通過以工代賑，修建了許多公共工程改善了社會環(huán)境，有利于國家長遠發(fā)展，故B項正確；資本家的自由生產受到限制，與材料中以工代賑，修建公共工程不符，故C項錯誤；美國《1787年憲法》標志著以總統(tǒng)為中心的現(xiàn)代總統(tǒng)制建立，故D項錯誤。] 5．B　根據(jù)題目中“共同支持的改革”“富蘭克林·羅斯福大聯(lián)合”可以推斷該改革為羅斯福新政，羅斯福新政仍然是資產階級執(zhí)政，故A項錯誤；羅斯福新政緩和了階級矛盾，維護了資產階級統(tǒng)治，故B項正確；羅斯福新政的實質仍然是對資本主義生產關系進行的局部調整，仍然是代表資產階級的利益，故C項錯誤；羅斯福

14、新政的實質是對資本主義生產關系進行的局部調整，不會涉及到向無產階級政權的和平過渡，故D項錯誤。] 6．B　經濟大危機下此舉的目的主要是提高社會消費能力，而不是節(jié)儉，故A項錯誤；青年人獲得工作和工資，得到救濟的同時，工資大部分寄回家里，讓家庭成員也得到社會保障，間接擴大社會的救濟面，故B項正確；工資大部分寄回家里，擴大了社會消費能力，故C項錯誤；材料與培養(yǎng)青年人的愛家精神無關，故D項錯誤。] 7．C　題干顯示了世界通訊公司美國電話電報公司的重大科技發(fā)展，但是沒有說明這些科技在世界上所占的比例和地位，故A項錯誤；題干只有美國電話電報公司的重大科技發(fā)展，沒有世界上其他國家的，不能得出美國在通訊技

15、術研制上走在世界前列，故B項錯誤；題干列舉了世界通訊公司美國電話電報公司的重大科技發(fā)展歷程，從表格中可以看出在1877～1990年該公司在通訊技術上有許多發(fā)明，這充分顯示出該公司對產品技術上研發(fā)創(chuàng)新的重視，故C項正確；題干沒有涉及該公司在通訊行業(yè)所占的比例，不能得出該公司在通訊行業(yè)存在較大程度壟斷，故D項錯誤。] 8．B　援助希臘、土耳其是美國發(fā)動對社會主義國家“冷戰(zhàn)”的借口，而不僅僅是美國具體的政策聲明，故A項錯誤；杜魯門主義的出臺，標志著美國對外政策發(fā)生重大變化，開始由局部擴張轉變?yōu)槿驍U張的時代，故B項正確；美蘇爭霸出現(xiàn)在20世紀50年代末，不符合時間限制，故C項錯誤；杜魯門主義出臺標

16、志著冷戰(zhàn)剛剛開始，故D項錯誤。] 9．A　英美兩國的不同主張，出發(fā)點都是維護國家利益，故材料反映的是英美兩國在爭奪世界經濟霸權，故A項正確；二戰(zhàn)后美國成為資本主義頭號強國，英國實力下降，無力維持原來英鎊的世界貨幣中心地位，故B項錯誤；英美兩國雖然提出的計劃不同，但都是為了維護貿易自由，故有利于經濟新秩序的建立，故C項錯誤；從材料可知，英美兩國都維護自由貿易，故D項錯誤。] 10．B　增加福利投入，應該是在二戰(zhàn)后初期至1973年經濟危機之前，故A項錯誤；1973年經濟“滯脹”后，美國資本主義發(fā)展的一個新表現(xiàn)就是發(fā)展混合經濟，故B項正確；因為1973年經濟危機，資本主義國家紛紛減少國家干預，而

17、不是加強干預，故C項錯誤；雖然減少了國家干預，但并沒有恢復之前的自由主義，因為人們已經意識到了自由主義的弊端，故D項錯誤。] 11．D　1959年時，美英同屬于資本主義陣營，美國不必與英國進行文化較量，故A項錯誤；展示美國的經濟實力不是美國在海外輸出圖書的主要目的，故B項錯誤；1961年不結盟運動形成，與材料中時間不符，故C項錯誤；1959年美蘇兩極格局已形成，美國向外大量輸出圖書意在進行文化滲透，是和平演變政策的表現(xiàn)，故D項正確。] 12．C　根據(jù)“增加生產性支出”可知國家對經濟進行了干預，故A項錯誤；根據(jù)“采取緊縮性財政政策”可知與凱恩斯的加強國家干預理論不符，故B項錯誤；這一政策使得

18、美國經濟得到發(fā)展，故C項正確；次貸危機和金融危機的爆發(fā)與該政策關系不大，故D項錯誤。] 13．(1)政策：提出馬歇爾計劃和建立關貿總協(xié)定。 (2)原因：二戰(zhàn)后美國確立世界霸主地位。 (3)結果：馬歇爾計劃：促進歐洲經濟復興，促成冷戰(zhàn)格局形成，削弱貿易壁壘，促成關貿總協(xié)定建立，有利于戰(zhàn)后國際經濟格局形成。 關貿總協(xié)定：確立國際自由貿易體制，形成以美國為中心的國際貿易體系。 (4)評價：體現(xiàn)了擁有經濟優(yōu)勢的美國的意志和利益，戰(zhàn)后資本主義世界經濟體系最終形成，反映了二戰(zhàn)后世界經濟向著體系化、制度化的方向發(fā)展。 14．(1)美國：通過政府直接投資的方式拉動國內市場；通過國家財政補貼的方式大力擴張國外市場。英國：實行國有化，建立國營經濟。 (2)利用國家政權對經濟進行大規(guī)模的干預。 版權所有：高考資源網()