2019屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第70講 近現(xiàn)代革命家及科學(xué)家 專題4 杰出的科學(xué)家模擬演練 岳麓版.doc

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第70講　專題四 杰出的科學(xué)家 1.閱讀材料，回答問題。 材料一　《經(jīng)》云：必先歲氣，毋伐天和……故春月宜加辛溫之藥，薄荷、荊芥之類，以順春升之氣；夏月宜加辛熱之藥，香薷、生姜之類，以順夏浮之氣……秋月宜加酸溫之藥，芍藥、烏梅之類，以順秋降之氣；冬月宜加苦寒之藥，黃芩、知母之類，以順冬沉之氣。所謂順時(shí)氣而養(yǎng)天和也。 ——《本草綱目》 材料二　李時(shí)珍，字東璧，蘄州人……年十四……發(fā)憤讀書，十年不出戶閾，經(jīng)傳子史聲律農(nóng)圃星卜佛老稗說，莫不倍究……時(shí)珍晚年學(xué)尤篤，晝夜不輟，自號(hào)瀕湖山人。著醫(yī)案、遭所館詩集、唐律脈訣、五臟圖……傳天文、地理、奇門遁甲諸書。 ——《蘄州志》 (1)依據(jù)材料一，概括李時(shí)珍用藥的哲學(xué)思想。 (2)依據(jù)材料一、二，分析材料二中對(duì)李時(shí)珍的評(píng)價(jià)是否正確。為什么？ [答案]　(1)順應(yīng)自然規(guī)律，天人相應(yīng)整體觀。 (2)正確。其研究除涉及醫(yī)學(xué)、藥學(xué)之外，還涉及哲學(xué)、天文、地理、文學(xué)、訓(xùn)詁等多個(gè)學(xué)科，(舉兩項(xiàng)以上即可)，足見其“經(jīng)傳子史聲律農(nóng)圃星卜佛老稗說，莫不倍究”的精神與能力。 2．閱讀下列材料： 材料一　“我很幸運(yùn)被任命擔(dān)任現(xiàn)在的工作。中國(guó)已漸覺醒，而且急需鐵路，現(xiàn)在全國(guó)各地都在征聘中國(guó)工程師。中國(guó)要用自己的資金來建設(shè)自己的路，由于我成了中國(guó)第一流的工程師，因此全體中國(guó)人和外國(guó)人都密切注視著我的工作。如果我失敗，不僅是我個(gè)人的不幸，因?yàn)橹袊?guó)工程師不會(huì)再被人們所信賴，在我受命擔(dān)任此工作前，甚至出任之后，許多外國(guó)人公開宣稱，中國(guó)工程師絕不可能擔(dān)當(dāng)如此艱巨的重任……” ——詹天佑給美國(guó)老師的信 材料二　“各出所學(xué)，各盡所知，使國(guó)家富強(qiáng)不受外侮，以自立于地球之上。” ——詹天佑 請(qǐng)回答： (1)材料一中“如此艱巨的重任”指什么？外國(guó)人為什么認(rèn)為中國(guó)工程師絕不可能擔(dān)當(dāng)如此艱巨的重任？ (2)結(jié)合材料一、二，詹天佑的主要?dú)v史功績(jī)是什么？我們應(yīng)如何評(píng)價(jià)他？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)詹天佑什么樣的精神？ [答案]　(1)重任：擔(dān)任京張鐵路的總工程師。原因：科技落后，沒有自行修筑鐵路的經(jīng)驗(yàn)，沿線重巒疊嶂，修路工具簡(jiǎn)陋，撥款有限，時(shí)間緊迫。 (2)功績(jī)：主持修筑京張鐵路。評(píng)價(jià)：被稱為“中國(guó)鐵路之父”，杰出的工程師和愛國(guó)主義者。精神：發(fā)奮進(jìn)取，為國(guó)爭(zhēng)光的愛國(guó)主義精神，勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。 3．閱讀下列材料，回答問題。 材料一　1964年12月，周恩來總理在第三屆全國(guó)人民代表大會(huì)的《政府工作報(bào)告》中指出：“第二個(gè)五年計(jì)劃建設(shè)起來的大慶油田，是根據(jù)中國(guó)地質(zhì)專家獨(dú)創(chuàng)的石油地質(zhì)理論進(jìn)行勘探而發(fā)現(xiàn)的?！? 在1966年邢臺(tái)大地震后，李四光“教導(dǎo)我們”要注意河北河間、滄州；要注意渤海；要注意云南通海；要注意四川爐霍；要注意云南的彝良大關(guān)；要注意松潘；要注意唐山……這一路走來，都被李四光言中。當(dāng)時(shí)很多科學(xué)家認(rèn)為地震是無法預(yù)報(bào)的，李四光斬釘截鐵地說，地震是可以預(yù)報(bào)的。 材料二　李四光的名言集萃。 我是炎黃子孫，理所當(dāng)然地要把學(xué)到的知識(shí)全部奉獻(xiàn)給我親愛的祖國(guó)。 真正的科學(xué)精神，是要從正確的批評(píng)和自我批評(píng)發(fā)展出來的。真正的科學(xué)成果，是要經(jīng)得起事實(shí)考驗(yàn)的。有了這樣雙重的保障，我們就可以放心大膽地去做，不會(huì)自掘妄自尊大的陷阱。 不懷疑不能見真理，所以我希望大家都取懷疑態(tài)度，不要為已成的學(xué)說所壓倒。真理，哪怕只見到一線，我們也不能讓它的光輝變得暗淡。 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析李四光的理論成就及其實(shí)踐意義。 (2)根據(jù)材料二中李四光的名言，分析李四光的科學(xué)精神和人格品質(zhì)。 [答案]　(1)成就：李四光創(chuàng)立了地質(zhì)力學(xué)理論，提出“構(gòu)造體系”的概念。實(shí)踐意義：其理論為我國(guó)的石油勘探提供了理論指導(dǎo)，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了能源保障；為尋找鈾礦資源提供理論指導(dǎo)，為我國(guó)核能事業(yè)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)；李四光對(duì)地震的生成和預(yù)測(cè)的研究，加強(qiáng)了我國(guó)對(duì)各種地質(zhì)災(zāi)害的預(yù)測(cè)和預(yù)防。 (2)不迷信權(quán)威，堅(jiān)持研究；勤奮刻苦，敢于探索；勇于創(chuàng)新，倡導(dǎo)科技報(bào)國(guó)。 4．閱讀下列材料，回答問題。 材料一　牛頓說：“我只是站在巨人的肩上?！睈垡蛩固乖谡劦较鄬?duì)論的創(chuàng)立時(shí)說：“相對(duì)論實(shí)在可以說是對(duì)麥克斯韋和洛倫茲的偉大構(gòu)思畫了最后一筆，因?yàn)樗D把物理學(xué)擴(kuò)充到包括引力在內(nèi)的一切現(xiàn)象。”“如果你要解絕不可能解決的問題，你就不要去理會(huì)你自己的限制?！? 材料二　據(jù)英國(guó)米切爾懷特《牛頓：最后的巫師》記載，1936年，英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯從一個(gè)收藏者手里購買了一批有關(guān)牛頓的秘密資料。通過幾年的研究，凱恩斯于1942年在英國(guó)皇家學(xué)會(huì)俱樂部發(fā)表了一次名為“牛頓其人”的演說，給出一個(gè)與傳統(tǒng)模式截然不同的牛頓形象，即牛頓不再只是一個(gè)科學(xué)家，也是一個(gè)醉心神學(xué)和煉金術(shù)的人。1942年，愛因斯坦為紀(jì)念牛頓誕生300周年撰寫了一篇文章，對(duì)牛頓的一生作了如下評(píng)價(jià)：“只有把他的一生看做為永恒真理而斗爭(zhēng)的舞臺(tái)上之一幕才能理解他?！? 請(qǐng)回答： (1)結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)，指出愛因斯坦的相對(duì)論與牛頓經(jīng)典力學(xué)的關(guān)系。概括他們?nèi)〉每茖W(xué)成就的共同條件。 (2)根據(jù)材料二，指出凱恩斯和愛因斯坦是如何評(píng)價(jià)牛頓的。他們?yōu)槭裁磿?huì)有不同的評(píng)價(jià)？ [答案]　(1)關(guān)系：相對(duì)論否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對(duì)時(shí)空觀，深刻揭示時(shí)間和空間的本質(zhì)屬性；它也發(fā)展了經(jīng)典力學(xué)，將其概括在相對(duì)論之中，推動(dòng)物理學(xué)發(fā)展到一個(gè)新的高度。 條件：繼承與發(fā)展；創(chuàng)新。 (2)評(píng)價(jià)：凱恩斯認(rèn)為，牛頓“不再只是一個(gè)科學(xué)家，也是一個(gè)醉心神學(xué)和煉金術(shù)的人”；愛因斯坦充分肯定了牛頓一生熱愛真理、為真理而斗爭(zhēng)的崇高品質(zhì)。 不同：著眼點(diǎn)不同；角度不同；獲取的史料信息不同。(任答其中一點(diǎn)即可。)