2019-2020年高三政治復(fù)習(xí) 辯證法之聯(lián)系的觀點(diǎn)學(xué)案.doc
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2019-2020年高三政治復(fù)習(xí) 辯證法之聯(lián)系的觀點(diǎn)學(xué)案 考點(diǎn)知識(shí): 1.唯物辯證法的聯(lián)系觀 2.用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題 考查重點(diǎn):整體與部分的辯證關(guān)系和方法論要求 考查題型與方式:主、客觀題均有,主要通過(guò)背景材料提出問(wèn)題讓考生分析解答,如古詩(shī)詞、名言警句、漫畫、經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)熱點(diǎn)等。 學(xué)生自主復(fù)習(xí)知識(shí): 一. 聯(lián)系的觀點(diǎn) 1. 聯(lián)系的含義 2. 聯(lián)系的特點(diǎn) ①聯(lián)系是普遍的,世界上的一切事物 。世界是一個(gè) 有機(jī)整體。 我們要堅(jiān)持用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題,反對(duì)孤立的看問(wèn)題。 ②聯(lián)系是客觀的,聯(lián)系是事物本身 、 。它要求我們 。 ③聯(lián)系是多樣的,世界上的事物 ,事物的聯(lián)系也是 。它要求我們 ,一切以 。 3.整體與部分的辯證關(guān)系原理: ; 。 方法論要求: 。 1. 系統(tǒng)優(yōu)化的方法: ①系統(tǒng)是由 的統(tǒng)一整體。系統(tǒng)的基本特征是 , , 。 ②掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法,要著眼于 ;要注意遵循 ; 要注重 。系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求我們用 的方法來(lái)認(rèn)識(shí)事物。 自主探究: 2. 聯(lián)系的普遍性就是指任何兩個(gè)事物都存在聯(lián)系嗎? 3. 聯(lián)系的客觀性意味著人對(duì)事物的聯(lián)系是無(wú)能為力的嗎? 4. 總體功能總是大于部分功能之和嗎?你理解“多個(gè)和尚抬水吃”“螞蟻球過(guò)火?!薄澳就? (短板)理論”“優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)”嗎? 對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練: 1.?dāng)⒗麃唶?guó)內(nèi)沖突愈演愈烈,引發(fā)國(guó)際社會(huì)的一系列的連鎖反應(yīng)。這充分說(shuō)明 A.聯(lián)系具有普遍性 B.聯(lián)系具有主觀性 C.人們可以建立新的具體聯(lián)系 D.聯(lián)系具有多樣性 2.《史記》載:田忌欲引兵之趙,孫子曰:“今梁趙相攻,輕兵銳卒必竭于外,老弱罷于內(nèi)。君不若引兵疾走大梁,據(jù)其街路,沖其方虛,彼必釋趙而自救。是我一舉解越之圍而收斃魏也。”田忌從之,魏果去邯鄲,與齊戰(zhàn)于桂陵,大破梁軍。這一兵法啟示我們 ①人們的準(zhǔn)確預(yù)見(jiàn)是實(shí)踐成功的關(guān)鍵 ②要學(xué)會(huì)在事物聯(lián)系中尋求最優(yōu)目標(biāo) ③只有符合客觀實(shí)際的認(rèn)識(shí)才起作用 ④一切要以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 3.在動(dòng)物世界中 ,“小個(gè)子”并不等于“弱者”。三條兩尺多長(zhǎng)的小狼狗,能合力把一匹大斑馬吃掉。有人將經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的分工協(xié)作模式形象地比喻成“小狗經(jīng)濟(jì)”,這種經(jīng)濟(jì)模式能夠大幅度削減管理成本和內(nèi)部消耗。這給我們的哲學(xué)啟示是 A.要用整體的發(fā)展帶動(dòng)局部的發(fā)展 B.從部分出發(fā),完善各部分的功能 C.要統(tǒng)籌考慮,掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法 D.整體由部分構(gòu)成,整體離不開(kāi)部分 4. (xx?天津?12)1978年至xx年,我國(guó)GDP總量從3645億元增長(zhǎng)到397983億元,年均增長(zhǎng)9.87%?!笆濉币?guī)劃確定我國(guó)年均經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率為 7%。溫家寶總理對(duì)此曾指出,“7%的發(fā)展速度也不算低了”,“真正實(shí)現(xiàn)有質(zhì)量和效益的7%的增長(zhǎng)速度,并非是一件容易的事情?!? 實(shí)現(xiàn)有質(zhì)量和效益的7%的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程,用系統(tǒng)優(yōu)化的方法說(shuō)明怎樣實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。 課后反思:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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