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1、 鳳縣平木鎮(zhèn)中心小學(xué) 高效課堂——行動工具
小學(xué)四年級數(shù)學(xué)<<整十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù)的口算除法>>導(dǎo)學(xué)案
主備人：李鋒敏 參備人：賈巧紅 審核人：張永強
班級： 姓名： 組名：
學(xué)習(xí)內(nèi)容
78頁例1（1）
課型
問題解決課
課時
1
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1、學(xué)會口算整十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù)。
2、在學(xué)習(xí)口算除法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)除法的基本估算方法。
3、培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。
2、
學(xué)法指導(dǎo)
結(jié)合實際自主探究學(xué)習(xí)，小組交流討論。
重、難點
重點：掌握口算的方法。
難點：掌握估算的方法。
環(huán)節(jié)
導(dǎo)案
學(xué)案
自
主
學(xué)
習(xí)
（15分鐘）
新
課
導(dǎo)
入
明
確
目
標(biāo)
1、 知識鏈接。
1、口算下面各題，并說說口算方法。
20÷2= 90÷3= 270÷9= 400÷5=
2、前面我們學(xué)的都是除數(shù)是一位數(shù)的除法，今天我們來學(xué)習(xí)除數(shù)是兩位數(shù)（整十?dāng)?shù)）的口算方法。
二、自主學(xué)習(xí)（78頁例1（
3、1））。
1、閱讀教材78頁主題圖，理解圖意。
（1）看看圖中有哪些人物,他們在干什么?提出了什么問題？請根據(jù)自己的理解來列出算式。
（2）自主探究并說說你的口算方法，寫出來。
方法一： 方法二：
（3） 通過剛才的學(xué)習(xí),你能不能說說整十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù)的口算方法。
2、 （1）估算:83÷20 ≈ 80÷19≈
（2）你是怎樣估算的，說說你的方法和過程？
自
主
探
究
組
內(nèi)
交
流
展示
交流
（15分鐘）
分
4、 組
展
示
3、 自學(xué)檢測。
在課本上完成79頁“做一做”，組內(nèi)交流答案，全班匯報計算方法。
4、 精講點撥。
口算時要給被除數(shù)和除數(shù)同時去掉相同個數(shù)的0.
5、 過關(guān)檢測。
1、看誰最能干。
20×3= 60÷30 = 90÷30=
93÷30≈ 40÷18≈ 80÷36≈
2、學(xué)校飼養(yǎng)場有120只兔子，如果30只關(guān)進(jìn)一個籠子里需要多少個籠子？
3、作業(yè)：小練習(xí)冊38頁1、2題。
六、學(xué)習(xí)小結(jié)，整理學(xué)案。
精 講
點
撥
反饋
擴展
（10分鐘）
訓(xùn)
練
檢
測
小
結(jié)
提
升
收獲
評價
我學(xué)會了
。
總體表現(xiàn)（優(yōu)、良、差） 愉悅指數(shù)（高興、一般、痛苦）
教學(xué)
反思：
第1課時 (2)
