八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 事理說(shuō)明 第15課《花兒為什么這樣紅》練習(xí)題 蘇教版.doc

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花兒為什么這樣紅 姓名 得分 一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用。 1．根據(jù)注音寫(xiě)漢字。 (tu)_____色 (zhu)_____傷 花()_____ 并(d) 　 2．下面的句子中每句都有兩個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來(lái)填入表中，然后改正。 ①花朵的紅色是熱情的色彩，它強(qiáng)烈、奔放、激動(dòng)，令人精神震奮。紅紫爛蔓的春天，多么活力充沛，生氣蓬勃。 ②昆蟲(chóng)采密傳粉，有一特殊的習(xí)性，就是經(jīng)常只采訪同一種植物的花朵。這個(gè)習(xí)性有利于保證同一種植物間的異花傳粉，繁埴后代。 錯(cuò)別字 改 正 3．請(qǐng)給下面這則消息擬一個(gè)能概括內(nèi)容且語(yǔ)言簡(jiǎn)明的標(biāo)題。 博鰲亞洲論壇xx年年會(huì)于4月10日在海南博鰲開(kāi)幕。中國(guó)國(guó)家副主席習(xí)近平出席開(kāi)幕式并發(fā)表題為《攜手推進(jìn)亞洲綠色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展》的主旨演講。習(xí)近平在主旨演講中指出，博鰲亞洲論壇是在人類社會(huì)跨入21世紀(jì)時(shí)應(yīng)運(yùn)而生的。論壇成立9年來(lái)，立足亞洲、面向世界，為增進(jìn)亞洲各國(guó)人民相互了解和相互交流發(fā)揮了積極作用，為促進(jìn)亞洲和世界的和平與發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。本屆年會(huì)以“綠色復(fù)蘇：亞洲可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)選擇”為主題，對(duì)促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇和持久繁榮具有重要意義。習(xí)近平說(shuō)，上個(gè)世紀(jì)90年代后期以來(lái)，亞洲經(jīng)受住兩次金融危機(jī)的嚴(yán)重沖擊，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，國(guó)際影響力不斷提升。去年年底以來(lái)，亞洲又率先實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)企穩(wěn)回升，為促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇發(fā)揮了重要引擎作用。兩次金融危機(jī)特別是這次國(guó)際金融危機(jī)的嚴(yán)重沖擊啟迪我們，亞洲要保持經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展勢(shì)頭，繼續(xù)拉動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，必須更加注重完善發(fā)展模式，走出一條符合時(shí)代潮流、具有亞洲特色的綠色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展之路。 __________________________________________________________________________ 4．閱讀下面文字，說(shuō)出畫(huà)線句子的言外之意。 世界上第一架飛機(jī)的制造者萊特兄弟在飛機(jī)試飛成功后前往歐洲旅行，在法國(guó)舉行的一次歡迎酒會(huì)上，各界人士紛紛要萊特兄弟演講，萊特?zé)o奈，只說(shuō)了一句：“據(jù)我所知，鳥(niǎo)類中會(huì)說(shuō)話的只有鸚鵡，而鸚鵡是飛不高的。” ___________________________________________________________________________ 二、閱讀理解、分析。 （一） ①“花兒為什么這樣紅？” ②還有它生理上的需要。③光波長(zhǎng)短不同，所含熱量也不同：紅、橙、黃光波長(zhǎng)，熱效應(yīng)大；藍(lán)、紫光波短，熱效應(yīng)小。④花的組織，尤其是花瓣，一般都比較柔嫩。⑤野生狀態(tài)中，在陽(yáng)光強(qiáng)烈的地方，紅、橙、黃花反射了熱效應(yīng)大的長(zhǎng)光波，不致引起灼傷，有保護(hù)的作用。⑥在樹(shù)林下、草叢間陽(yáng)光弱的地方，藍(lán)花反射短光波，吸收微弱的熱效應(yīng)大的長(zhǎng)光波，對(duì)它的生理作用有利。 5．上述文字主要運(yùn)用了______________的說(shuō)明方法。 6．分析上述文字的層次關(guān)系正確的一項(xiàng)是( ) A．并列 B．正反對(duì)比 C．逐層推進(jìn) D．先總說(shuō)后分說(shuō) 7．聯(lián)系上下文，指出“它”指代什么。 (1)第②句中的“它”：______________________________________________________ (2)第⑥句中的“它”：______________________________________________________ 8．從這段文字的內(nèi)容看，“花兒為什么這樣紅”的“紅”是指“紅色”，還是指“多彩”?為什么? __________________________________________________________________________ 9．上文第③句指出紅光波“熱效應(yīng)大”，第⑤句說(shuō)明紅花“反射”熱效應(yīng)大的長(zhǎng)光波以保護(hù)自己，但第⑥句卻說(shuō)藍(lán)花“吸收”“熱效應(yīng)大的長(zhǎng)光波”對(duì)它的生理作用有利。這樣寫(xiě)前后是否矛盾?說(shuō)說(shuō)你的看法。(根據(jù)有關(guān)的限制性詞語(yǔ)來(lái)回答) _ _________________________________________________________________________ (二)荷花之謎 荷花何以出淤泥而不染？是因?yàn)楹傻谋砻媸止饣?，污垢難以停留？不是?？茖W(xué)家用掃描電子顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)荷花的花瓣表面像毛玻璃一樣毛糙，盡是20微米大小的“疙瘩”。這一被稱為“荷花效應(yīng)①”的發(fā)現(xiàn)給人意外的啟示。它啟發(fā)人們?nèi)パ兄仆苛虾陀推幔箟γ嫦窈苫ㄒ粯硬皇芪廴?，永褒鮮艷色彩。荷花能自身加熱，即使外界溫度降到10℃，它也能保持花朵內(nèi)35℃的溫度。一株盛開(kāi)的荷花可提供1瓦的功率。這一能量來(lái)自荷花細(xì)胞內(nèi)能發(fā)熱的線粒體——細(xì)胞的“動(dòng)力機(jī)構(gòu)”。荷花的自身加熱有利于花粉傳播。荷花有一種潛藏于蓮子的旺盛的生命力。科學(xué)家用一顆1288年以前的古老蓮子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的蓮子竟然在4天后長(zhǎng)出嫩綠的新芽?？茖W(xué)家從千年古蓮中離析出一種酶，發(fā)現(xiàn)是這種酶在修理細(xì)胞本身的蛋白質(zhì)損壞造成的缺陷。倘若能從蓮子中分離出負(fù)責(zé)修理“衰老損壞”的基因，不也可以把這種基因移植到其他植物乃至人身上，讓人類的不老夢(mèng)想成真嗎？ 【注】①效應(yīng)：物理的或化學(xué)的作用所產(chǎn)生的效果。 10．文中說(shuō)到“荷花效應(yīng)”。根據(jù)有關(guān)文字對(duì)“荷花效應(yīng)”作出解釋。 __________________________________________________________________________ 11．“荷花有一種潛藏于蓮子的旺盛的生命力”的原因是什么？ _________________________________________________________________________ 12．“沉睡了近千年的蓮子竟然在4天后長(zhǎng)出嫩綠的新芽?！本渲械摹熬谷弧币辉~具有怎樣的表達(dá)效果？ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 13．這段文章說(shuō)明了荷花的哪幾個(gè)特點(diǎn)？請(qǐng)一一概括回答。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 14.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是 （ ） A．荷花之所以能出淤泥而不染，是因?yàn)樗ò瓯砻姹M是疙瘩，十分毛糙 B．因?yàn)楹苫?xì)胞內(nèi)有能發(fā)熱的線位體，所以荷花的花朵能保持較高的溫度 C．文章用“古蓮發(fā)芽”這一例子，說(shuō)明荷花具有旺盛的生命力 D．負(fù)責(zé)修理“衰老損壞”的基因，就是指能修理細(xì)胞本身蛋白質(zhì)損壞造成的缺陷的“酶” 參考答案 1．褪 灼 萼 蒂 2．震—振 蔓—漫 密—蜜 埴—殖 3．博鰲亞洲論壇xx年年會(huì)開(kāi)幕 4．示例：空談不會(huì)創(chuàng)造出成就，實(shí)干比空談更為重要。 5．分類別 6．D 7．(1)花兒 (2)藍(lán)花 8．指“多彩”。因?yàn)檫@段文字中說(shuō)到了多種顏色的花，所以這里的“紅”是指“多彩”。 9．前后不矛盾。第⑤句說(shuō)“反射”，是因?yàn)椤凹t、橙、黃花”生長(zhǎng)在“陽(yáng)光強(qiáng)烈的地方”。第⑥句說(shuō)藍(lán)花“吸收”，則是因?yàn)樗L(zhǎng)“在樹(shù)林下、草叢間陽(yáng)光弱的地方”，而且在這些地方，即使是熱效應(yīng)大的長(zhǎng)光波也變得“微弱”了，惟其如此，才能對(duì)藍(lán)花的“生理作用有利”。 10．荷花效應(yīng)：荷花花瓣表面毛糙卻能不受污染。 11．蓮子中有一種酶，能修理細(xì)胞本身的蛋白質(zhì)損壞造成的缺陷。 12．“竟然”表示出乎意料，強(qiáng)調(diào)荷花具有旺盛的生命力。 13．三個(gè)特點(diǎn)：不受污染、能自身加熱、有旺盛的生命力。 14．A D